10. В банк я вошёл с 45858 (рубль). 11. Ближайший телефон находился в деревне, то есть в (полтора километра) от станции. "До" в плане временных рамок используется в тех случаях, когда нужно обозначить какой-то временной промежуток до определенного момента. Например: в отпуск до 13 февраля, что значит 12 февраля заключительный день перед отпуском. Составьте по данным схемам предложения. Фото условия: Номер №190 из ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Ладыженская Т.А. 2013г. торжественная встреча, термин, помощник, двухъярусный автобус, из батареи, преклонятся перед кем-то, иголка колется, занавешенное окно. Вторая причина — показать, что перед нами один объект. Это хорошо иллюстрирует тема одночленов в математике 7-го класса. Например, 2abc — это одночлен в стандартном виде, а 2a * bc — это уже произведение двух одночленов, результатом которого станет выражение 2abc.
Счастье... Оно рыжее
В статье рассмотрим, какой частью речи является словосочетание «наряду с», как оно правильно пишется и какие знаки препинания при нём нужны. 10. В банк я вошёл с 45858 (рубль). 11. Ближайший телефон находился в деревне, то есть в (полтора километра) от станции. III.В какой строчке все слова написаны с правильно поставленным ударением? 1) запломбИрованный, упрОчение, водопрОвод, танцОвщица. 2) руднИк, кровоточИть, берЁста, буксировАть. Как использовать проверку пунктуации. Не нужно регистрироваться. Не нужно загружать файлов. Выберите действие, чтобы проверить пунктуацию и заглавные буквы в тексте. Подсвечиваются исправленные ошибки в тексте. В предложениях можно расставить запятые, двоеточие, точки.
Уважаемая служба Скажете как написать выражение " алле-парад" - так верно? Спасибо, Ольга
Вопрос по русскому языку: Составьте предложение используя словосочетания: до 6 часов, с 8 друзьями, у 9 человек, перед 10 игроками, через 12 дней, над 4 столами. Числительные запишите прописью. раздельное Вопросы по грамматике. Здравствуйте еще раз, уважаемая Служба Уточните, правильно ли написаны словосочетания Вопросы по грамматике. Правильный ответ на вопрос«Спишите, вставляя пропущенные буквы и распределяя словосочетания в две колонки: глагольные и именные. СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ. 1. Составьте словосочетания, правильно используя связи слов. Образец: Упрекать (бездеятельность) – упрекать в бездеятельности. 1. Восторгаться, поклоняться, удивляться (его смелость). 2. Усваивать, овладевать (язык). 28. Составьте правильно словосочетание перед 10 (январь): 1) перед десятым января; 2) перед десятым январем. При склонении даты «10-е января» по падежам склоняется только число как порядковое числительное среднего рода единственного числа (десятое). Название месяца не изменяется и записывается всегда в родительном падеже (января).
Рабочая тетрадь по теме "Словосочетание"
Выпиши из текста словосочетания, в которых главным словом является глагол, а зависимым-существительное. задай смысловой и падежный вопросы от главного слова к зависимому. определи падеж существительных в этих словосочетаниях. Составьте предложения,используя данные материалы. 2 и 10 (январь),с 24(март) по 1 (апрель). Правильные формы числительных использованы в словосочетаниях Верными являются утверждения, согласно которым в бессоюзном сложном предложении ставится двоеточие, если Знаки препинания расставлены верно в предложениях. При склонении даты «10-е января» по падежам склоняется только число как порядковое числительное среднего рода единственного числа (десятое). Название месяца не изменяется и записывается всегда в родительном падеже (января).
Десятое января как правильно пишется
Неверно: гуляющие школьники по улице. Нельзя употреблять причастный оборот и определительное придаточное предложение в качестве однородных членов предложения. Деепричастие обязательно должно относиться к действующему лицу, являющемуся подлежащим. Если такого нет, в формулировке допущена ошибка. Также в случае с деепричастными оборотами важно обращать внимание на общий смысл фразы. Верно: «читая книги, люди расширяют кругозор». Но «читая книги, расширяется кругозор» — неверно, так как это не кругозор читает книги. Нормы употребления прямой и косвенной речи Для предложений с прямой и косвенной речью важно запомнить два основных правила. При прямой речи реплика берется в кавычки. Герой сказал: «я еще вернусь! Основные нормы построения сложных предложений Чаще всего в сложных предложениях возникают смысловые ошибки, связанные с неверным размещением придаточной части.
Основное правило: придаточное предложение должно располагаться сразу после слова, от которого зависит. Например: девочка забыла, куда положила любимую куклу, и заплакала. Еще одна распространенная сложность — употребление лишнего союза «что»: я ему не рассказал, что почему сегодня опоздал на работу. Верно будет: я ему не рассказал, почему сегодня опоздал на работу.
Раскройте скобки, поставьте числительные и существительные в нужную форму. Обоснуйте выбор формы. Наш город с 8760 жителями расположен на берегу Волги. С тысяча рублей в кармане в этот элитный магазин заходить не стоит. Мой родной город расположен по оба стороны реки. Отряд противника насчитывал около 660 штыков и около полтораста лошадей. Свет с этой звезды идёт около 10 тысяч лет. Из продуктов у нас осталось только 2 яблоко , 5 галета и не более полтора литра воды. Два, двое студентов получили именные стипендии в этом году. Четыре, четверо суток мы пробирались по глухой тайге. Если к 25367 прибавить 46838, то получится 72205. В банк я вошёл с 45858 рубль. Ближайший телефон находился в деревне, то есть в полтора километра от станции. Три, трое котят уже открыли глаза. Пять, пятеро актрис нашего театра приняли участие в международном конкурсе балета. В 1961 году человек впервые преодолел земное притяжение и вырвался в космическое пространство. Вышел в свет новый анатомический атлас человека с 2647 иллюстрация. Оба дочерям удалось поступить в университет в этом году.
Пройдя несколько комнат, я был встречен самим графом. Плющ, который вился по стене, радовал глаз. Мы на ходу скидывали с себя обувь и платье и бросались в воду. Глуповцы были изумлены, услыхав мерный звон колокола. Когда я прошёл несколько комнат, я был встречен самим графом. Если человек хорошо знающий местность, он не заблудится. Убежав из дома, мальчик был вскоре найден родителями. Глуповцы, услыхав мерный звон колокола, были изумлены. Плющ, который вьющийся по стене, радовал глаз. Когда мы поднялись на вершину, не было слышно ни одного звука из долины. Солнечный луч освещал падающие листья с деревьев. Мальчик, убежавший из дома, был вскоре найден родителями. Проявленная мастером инициатива помогла быстро справиться с аварией.
Имя прилагательное «кислый» употреблено в переносном значении в следующих сочетаниях: 4, 5. Антонимами являются пары слов: 1, 2. Правильная форма имени существительного родительного падежа мужского рода в следующих словах: 1, 3, 4, 6. Правильные формы имен существительных родительного падежа мужского рода: 2, 5, 6. Имена существительные, образующие имена прилагательные с помощью суффикса -ск: 1, 2. Правильно образована форма множественного числа родительного падежа имен существительных: 1, 3, 5. Соответствие существительных и сочетающихся с ними имен прилагательных: 1—1; 2—5; 3—2; 4—4; 5—3. Нормативным является ударение в словах: 1, 4, 5, 6, 9. Именами существительными мужского рода являются слова: 1, 3, 4, 5. Именами существительными среднего рода являются слова: 1, 2, 6. Синонимы к слову бурлить: 1, 3, 4. Антонимы к слову уступать: противиться, упорствовать. Два нормативных варианта ударения имеют слова: 3, 5, 6. Склоняются следующие фамилии: 2, 4, 5. Слова, заимствованные из английского языка: 1, 2, 4, 6, 7. Имеют парный глагол совершенного вида: 1, 3, 4, 8. Правильными являются сочетания: 2, 3, 5. Соответствие фразеологизмов и синонимов: 1—3; 2—6; 3—1; 4—2; 5—5. Правильно построены словосочетания с фразеологизмами: 2, 4.
ГДЗ Русский язык учебник Канакина, Горецкий 4 класс часть 1. Ответы на задания
4 1) Перед нами раскрывалась поражавшая своим необычным видом панорама. 2) Сплошь покрытое осенними тучами небо отражалось в воде реки. Задание 6. Определите род существительных, составьте с ними словосочетания или предложения: шимпанзе, такси, Миссисипи, Молодой шимпанзе, такси заказано, Миссисипи вышла из берегов, элегантная мадам, секретарь на минуту вышел. ьте правильно словосочетание перед 10 (январь): перед десятым января; 2) перед десятым январем. те правильное написание: между 1 и 15 января; 2) между 1 и 15 Января.
ГДЗ по русскому языку 10 класс учебник Чердаков, Дунев § 11 ОСОБЕННОСТИ УПОТРЕБЛЕНИЯ ФРАЗ
Особенно беспокоит негативное влияние средств массовой информации на современную молодежь. Ведь именно она, как объект и субъект развития, носитель речевой культуры русского языка, сама того не желая, поглощает в себя всё, что видит и чувствует. Предметом нашего исследования являются анализ СМИ и определение масштабов влияния на речевую культуру современных носителей языка. Для реализации поставленной цели необходимо решение следующих задач: проанализировать информацию, публикуемую в СМИ; выявить и определить, характер допущенных ошибок; наметить предложения по повышению уровня грамотности в СМИ. С одной стороны, массовые коммуникации дополняют язык нам быть в курсе всех происходящих событий. Но, с другой стороны, под воздействием СМИ, происходит изменение норм речевой культуры, ведущих к снижению качества культуры речи [1].
Девочка делает зарядку. С дерева упало сочное яблоко. Мальчик думает о маме и о папе. Крпсивый лебедь п.. Ещё написать какое это предложение например Повествовательное? Milasendega 28 июн. Такая она была бедная, что порой ей даже не из чего было хлеба испечь. И была у неё соседка - злыдня, которая эту старушку непрестанно бедностью её попрекала.
И вдруг заметила соседка : как только она принимается хлеб.. Yanaovchar 28 июн. Звуки речи 2.
Г Снежный буран.
Определите, в каком слове выделенная буква произносится мягко А Тезис. Б Термин. В Лотерея. Г Антенна.
Б Помощник. В Общественник. Г Сверстник.
DaVinC1 6 окт. На этой странице находится вопрос Составить предложения : 2 предложения : Между вторым и десятым января?. Здесь же — ответы на него, и похожие вопросы в категории Русский язык, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.
Последние ответы NinjamXN 28 июн. В сл моря одна черта существительное Время дня одной чертой сущ какое жаркое двумя чертами ветвями какими большими... ВосьмиклассницаHD 28 июн. Найдите в следующих предложениях разговорные слова?
Разбор нашумевшего примера 36:3(8-6)/6 по математике
Рассмотрим ошибки, наиболее распространенные на всем информационном пространстве страны: — ошибки в склонении числительных; — наличие составляющих канцеляризма, устарелых клише в настоящий момент, на сегодняшний день ; — ограниченный словарный запас, нежелание использовать синонимы, что влечет за собой повторы, тавтологию и плеоназмы городской градоначальник, мировая глобализация ; — наличие уличной лексики, сленга «кайф», «тусовка», «крыша поехала» , варваризмов «блёф вместо блеф» , слов из просторечия, например, компьютерщиков, военных и других силовиков; — повсеместное использование иностранной лексики «прайс-лист», «тинейджер», «секьюрити» ; — неправильное использование слов во фразе, в составе устойчивого сочетания или же непонимание слов нести ущерб, потерпеть урон, котировки подорожали, трупы падших вместо павших животных, оказать отпор сопротивление. Все мы знаем, что самыми распространенными инструментами СМИ являются пресса, телевидение, радио и Интернет. Печать газеты, еженедельники, журналы, книги заняла свое особое место в системе СМИ. В конце столетия ещё печатались молодежные издания, занимающиеся повышением уровня образования читателей. В наше время же увеличилось количество изданий, основанных на рассмотрении информационно-развлекательных тем, как музыка, мода, спорт, светская жизнь.
Исследование проводилось на материале газет «Аргументы и факты», «Комсомольская правда» и аналитических радио и телевизионных программ.
Корабль царя Салтана понёсся за всеми парусами. Ошибка: правильно - "снялся во все штыки".
Он молчал как рыба об лёд. Ошибка: правильно - "как рыба в воде". Коняга работал в поту своей морды.
Ошибка: правильно - "в поте лица". Упражнение 104 Прочитайте текст. Ответьте на вопросы и выполните задания.
Какую особенность значения некоторых фразеологизмов можно выявить в детской речи? Особенность значения некоторых фразеологизмов, выявляемая в детской речи, заключается в их буквальном восприятии, при котором дети понимают фразеологические выражения дословно, без учета их идиоматического значения. Как вы понимаете выражение «двойная жизнь фразеологизма»?
Приведите собственные примеры, иллюстрирующие эту закономерность. Выражение "двойная жизнь фразеологизма" означает, что фразеологические обороты могут иметь два смысла: один — взрослый, идиоматический смысл, и второй — дословный, который легче понимается детьми. Например, выражение "утопить в ложке воды" имеет идиоматическое значение, но для ребенка оно может интерпретироваться буквально.
Как объяснить ребёнку, почему и зачем в речи существуют фразеологизмы, «искажающие реальную действительность»? Для объяснения детям почему в речи существуют фразеологизмы, "искажающие реальную действительность," можно использовать аналогии из их собственного опыта. Например, можно сказать, что фразеологизмы — это как загадки или шутки, которые делают речь более интересной и красочной.
Они помогают людям выразить свои мысли ярче и запоминающе, как в сказке или в игре. Определите и сформулируйте значение фразеологизмов, использованных в тексте. Составьте с ними предложения.
Примеры предложений: Для малыша, фразеологизм "светит зелёным светом" может означать, что светофор действительно светится зелёным цветом. Когда дети слышат фразу "забирать у кого-то печеньку," они могут представить себе, как кто-то действительно забирает печеньку у другого. Дети могут недоумевать, почему взрослые говорят "смотреть в потолок," когда реально ничего интересного в потолке нет.
Фразеологизм "заставить стены говорить" для детей может означать, что кто-то действительно заставляет стены говорить. Упражнение 105 Заполните таблицу крылатыми выражениями. Дополните двумя собственными примерами каждый столбец.
Найдите в словаре значения незнакомых вам выражений. Составьте и запишите по одному предложению с крылатыми словами из каждого столбца. Необходимо в каждую колонку вписать подходящее крылатое выражение.
Упражнение 106 В словах каких частей речи написание не и ни связано с явлением ударения и как именно? Написание "не" и "ни" связано с ударением в словах местоимений и местоименных наречий. Например, "некогда" с ударением и "никогда" без ударения.
Как написание не и ни связано с утвердительностью или отрицательностью высказывания? Написание "не" и "ни" связано с утвердительностью или отрицательностью высказывания следующим образом: "Не" придает отрицательный смысл всему предложению. Например, "Он не придет.
Например, "Он ни разу не опоздал" усиление отрицания. Как написание не и ни связано с уступительными отношениями? Написание "не" и "ни" связано с уступительными отношениями в придаточных предложениях уступки.
Например, "Она не боится ни тьмы, ни высоты" усиление отрицания. Как написание не и ни связано с явлением устойчивых выражений? Написание "не" и "ни" связано с устойчивыми выражениями, где они могут иметь разное значение в зависимости от контекста.
В устойчивых выражениях, таких как "ни огня, ни черной хаты" или "что ни в сказке сказать, ни пером описать," "ни" и "не" используются для усиления отрицания или подразумевания отсутствия чего-либо. Упражнение 107 Составьте предложения, употребив в их составе следующие сочетания.
В завкоме нас познакомили с молодым рабочим Сашей Кох. Репертуар Михаила Рыба обширен.
В концерте приняли участие отец и сын Ойстрах Заранее благодарю! Добавлено спустя 14 минут 39 секунд: Ошибки в построении словосочетаний и предложений. Исправьте, где нужно, ошибки в построении словосочетаний и предложений. В наше время женщина должна занять важную роль в политике.
Благодаря тому, что не хватает времени думать о воспитании, растет преступность. Мы обращаемся к нашим политическим оппонентам ввести диалог. В дискуссии участвовали много ученых. Многие люди сейчас нуждаются — разве в этом мы не можем не согласиться.
Мы доводим закон от начала до конца. Оратор отметил о том, что требуется много средств для выполнения намеченного плана. Потому что эксперимент прошел удачно, удалось сделать интересные выводы. Просмотрев фильм, меня, как живые, окружили его герои.
Все приведенные факты говорят за то, что операция провалена. Посмотрев фильм,началась работа над рецензией о нем. Мы надеемсяо том, что мирные переговоры завершатся успешно. Неоднократно подчеркивалось о том, что прямолинейный подход к предмету объединяет результаты.
Правильное написание слова «январь» необходимо запомнить, так как оно является словарным и к нему невозможно подобрать однокоренное проверочное слово. Слово «январь» обязательно к запоминанию в 1, 2 классе ах. Ударение в слове «январь» падает на последний второй слог.