Программы бакалавриата и специалитета Строительного факультета СПбГАСУ: проходной балл, стоимость обучения. Главгосэкспертиза России выдала положительное заключение по итогам повторного рассмотрения проектно-сметной документации на строительство учебно-спортивного корпуса СПбГАСУ. На строительном факультете СПбГАСУ перед вами открываются широкие возможности и большое поле деятельности. СПбГАСУ строительный факультет, примеры вступительных экзаменов, баллы, стоимость обучения.
Отзывы о СПбГАСУ
Мы постараемся оправдать ваши надежды, реализоваться в профессии и принести пользу любимому городу». Вручая выпускникам «красные» дипломы, проректор по учебной работе СПбГАСУ Светлана Геннадьевна Головина сказала, что каждого из них будут и впредь очень рады видеть в альма-матер: Хочу вам пожелать большого здоровья и счастья. А также всего самого наилучшего вашим родным и близким. Благодарю всех, кто в этом зале. И конечно, я не могу не пригласить вас прийти еще раз за следующим образованием, повышением квалификации. Мы вас очень любим и ждем!
Университет же распределяет эти места по направлениям подготовки внутри укрупненных групп специальностей. Укрупненная группа специальностей — это группа направлений подготовки, реализующих учебные программы по обучению молодых кадров одной профессиональной сферы. Преподавательский состав В Санкт-Петербургском государственном архитектурно-строительном университете работают около 600 преподавателей.
Перспективы трудоустройства Вопросами трудоустройства занимается служба содействия трудоустройству студентов и выпускников, действующая при вузе с 2004 года. Кроме этого, служба проводит карьерные мероприятия для студентов — кейс-чемпионаты и конкурсы с призами от партнёров и потенциальных работодателей, лекции, семинары, экскурсии по предприятиям, ярмарки вакансий.
Далматов, Л.
Хидекель, С. Шифрин, Н. Федоров и др.
Университет продолжает лучшие традиции старейшей архитектурно-строительной школы гражданских инженеров, динамично развивается, использует новейшие технологии обучения, постоянно обновляет тематику научных исследований. РуководителиПравить Последним директором Училища и первым директором Института гражданских инженеров с 1873 по 1886 год был профессор Рудольф Богданович Бернгард. Разработал Устав Института, перестроил его главное здание, организовал беспроцентную вспомогательную кассу для студентов.
Его сменил член-основатель Петербургского общества архитекторов ПОА, 1867 профессор Доримедонт Доримедонтович Соколов, руководивший Институтом с 1886 года до своей смерти в 1896 году. С 1896 по 1903 год Институт возглавлял профессор, академик архитектуры 1893 Николай Владимирович Султанов; с 1904 по 1905 год — основоположник научного строительного материаловедения Виктор Владимирович Эвальд; с 1905 по 1921 год — архитектор Высочайшего двора профессор Василий Антонович Косяков, автор Морского собора в Кронштадте и церкви Казанской иконы Божией матери в Воскресенском Новодевичьем женском монастыре в Петербурге; с 1921 по 1922 год — профессор Бронислав Казимирович Правдзик, разработчик проектов технического оборудования ряда церквей в столицах и грязелечебниц курорта Кавказских минеральных вод; с 1922 по 1927 год — мостостроитель профессор, академик 1943 АН СССР Григорий Петрович Передерий; 1926 по 1930 год — профессор Адам Иосифович Дитрих, автор проектов зданий Лесного института в Петербурге, ряда сельскохозяйственных институтов в других городах, четырёх обсерваторий. В 1931 году его сменил Михаил Гаврилович Воробьев.
В годы войны осуществлял общее руководство эвакуацией Института в г. Ессентуки, а затем в г. Барнаул, и его работой на новом месте.
В 1941—1944 годах и. Обеспечил проведение занятий в конце блокады, когда ЛИСИ 19 октября 1943 года возобновил свою деятельность одним из первых среди вузов Ленинграда. В 1945—1948 годах Институт возглавлял профессор Георгий Васильевич Никитин, активный участник практического строительства в 1920—1930-х годах, особенно в период индустриализации в СССР.
В войну был техническим руководителем строительства огневых точек в Ленинском районе Ленинграда, укрепления и маскировки здания Смольного, в эвакуации — врио директора ЛИСИ, и. Скоропостижно скончался на 51-м году жизни. Специалист в области технологии строительных материалов, силикатов и автоклавных технологий.
Пионер в разработке проблемы комплексного использования сырья в промышленности строительных материалов.
На подобных мероприятиях компании делают особый акцент на безопасность вождения - далеко не все пользователи соблюдают правила пользования СИМ, несмотря на увеличивающуюся популярность этого вида транспорта. Езда вдвоем или в нетрезвом виде, превышение скоростного режима - основные нарушения правил вождения. Также на мероприятии была озвучена новая концепция развития велодвижения в Петербурге, разработанная студентом ГАСУ.
Строительный факультет СПбГАСУ
Без их поддержки мы не прошли бы этот сложный путь — от школьников до выпускников вуза. Спасибо всем вам за эту уникальную возможность развиваться. Мы постараемся оправдать ваши надежды, реализоваться в профессии и принести пользу любимому городу». Вручая выпускникам «красные» дипломы, проректор по учебной работе СПбГАСУ Светлана Геннадьевна Головина сказала, что каждого из них будут и впредь очень рады видеть в альма-матер: Хочу вам пожелать большого здоровья и счастья. А также всего самого наилучшего вашим родным и близким. Благодарю всех, кто в этом зале. И конечно, я не могу не пригласить вас прийти еще раз за следующим образованием, повышением квалификации.
Преподавательский состав кафедр, инженерное оснащение лабораторий позволяют осуществлять подготовку специалистов-строителей на высоком профессиональном уровне с учетом новейших достижений теории и практики строительства. В учебном процессе широко используются экономико-математические методы, компьютерные технологии по международно признанным и собственным оригинальным программам. Лекционные курсы сопровождаются комплексом лабораторных работ, который позволяет студентам успешно усваивать теоретические знания.
Основные подходы к оценке влияния строительства высотных и большепролетных зданий и сооружений на сложившуюся историческую и культурную застройку городов и населенных мест. Оценка влияния современной архитектуры на застройку городов и населенных мест. Градостроительные и функциональные проблемы компоновки размещения высотных зданий, объемно-планировочные решения высотных зданий различного назначения с учетом требований безопасности. Комплексное проектирование высотных и большепролетных зданий и сооружений: Понятие высотных и большепролетных зданий и сооружений, их классификация по назначению. Конструктивные элементы и схемы. Строительные конструкции, изделия и детали и их техническая целесообразность. Основы проектирования зданий; состав проектов и их технико-экономическое обоснование. Нормативная база проектирования высотных и большепролетных зданий и сооружений: Нормативные документы, законодательные акты. Развитие нормативной базы мониторинга и проектов строительства.
Кейс-чемпионат «МАФ проект» проходил в два этапа — с октября 2022 года по май 2023 года. На первом индивидуальном этапе конкурсанты — студенты архитектурного факультета — посетили «Северной долину», изучили окружающую застройку, проанализировали цветовой и пластический контекст среды и разработали проекты малых архитектурных форм. После этого из числа авторов лучших макетов были сформированы команды. К архитекторам присоединились экономисты-сметчики — студенты факультета экономики и управления. На втором этапе, основываясь на предыдущих индивидуальных наработках, команды создали единые целостные концепции и рассчитали стоимость своих проектов. Программа кейс-чемпионата также включала в себя мастер-классы от команды «Главстрой Санкт-Петербург».
Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет
Новости с тегом "СПБГАСУ ГАСУ СПБ ГАСУ". Мероприятие открыла проректор по молодежной политике вуза, доктор педагогических наук, профессор СПбГАСУ Ирина Луговская. СПбГАСУ – старейший университет России в области архитектуры, строительного дела, транспорта и инженерно-экологических систем. Факультеты вуза, проходные баллы на бюджет в 2023 году и стоимость обучения – в материале КП. здесь вы можете видеть новости СФ и анонсы различных мероприятий!
В двух ЖК Петербурга появятся архитектурные композиции от студентов СПбГАСУ
Строительный и архитектурный факультеты СПбГАСУ представляют двухнедельную программу летней школы, посвященную реновации общественных городских пространств Санкт-Петербурга. Строительный факультет СПбГАСУ. «Главстрой Санкт-Петербург» и СПбГАСУ подвели итоги образовательного конкурса «МАФ проект», посвященного созданию альбома малых архитектурных форм для объектов девелопера. здесь вы можете видеть новости СФ и анонсы различных мероприятий!
Лучшим из лучших — в СПбГАСУ вручили дипломы с отличием
В 2023 году Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет (СПбГАСУ) организует серию крупных научных конференций. Алексей Корольков. Главная» Новости образования» Студентки СПбГАСУ на ХII Всероссийском фестивале науки.
Итоги приёмной кампании 2023 в СПбГАСУ
Более тысячи человек были арестованы и брошены в концлагеря. Сегодня, по прошествии почти 70 лет, Международный день студента - это уже не день памяти, а праздник. Сегодня в России будут веселиться более семи миллионов российских студентов. Добавил: pgs Дата: 17-11-2007 Диссертаций под ключ больше не будет Качество образования становится приоритетом для всех уровней власти - от федерального до муниципального. Для его поддержания будут использованы любые меры, включая самые непопулярные и болезненные, заявил на совещании с членами ВАК и Минобрнауки первый вице-премьер правительства Дмитрий Медведев. Первым шагом в этом направлении станет резкое сокращение численности диссертационных советов вузов, пообещал он. Добавил: pgs Дата: 15-11-2007 Депутат Госдумы: "Мы будем производить таких же русских американцев, которых пародирует Михаил Задорнов" Принятый законопроект об изменении понятия и структуры государственного образовательного стандарта страдает как минимум тремя серьезными пороками. По словам Смолина, в законе отныне больше не будет регионального и национально-регионального компонента. Также депутат отметил, что в законе вообще не говорится о содержании образования. Закон написан по известному принципу: чему учить мне все равно, но вот ЕГ сдавать обязан", - сказал Смолин. Добавил: pgs Дата: 14-11-2007 Отчислен за человечность Экс-студент биофака МГУ в суде пытается доказать право на сострадание к животным Беспрецедентный судебный процесс начнется в ближайшие дни в Москве.
Роман Белоусов, отчисленный с биофака МГУ за то, что отказывался ставить опыты над животными, подал иск на университет с требованием восстановить его на факультете.
Пространство для блоггеров Санкт Петербург. Летняя it школа. Международная школа.
Георгий Галаев модель 2022. Инженерный класс. Церемония чествования лучших выпускников высших заведений СПБ. Фотограф церемоний вручения.
Победитель игры. Студент Архитектор. Архитектура студенты. Студент Архитектор с планшетом.
С днем студента архитектора. Первой Всероссийской реставрационной конференции. Фото реставрационно-строительный институт СПБ. Конференция репортаж.
Алла Александровна Савицкая Санкт-Петербург. Анна Андреевна Санкт Петербург 664 школа. Анна Сафронова школа 633 СПБ. Евгений Иванович Рыбнов.
Рыбнов Евгений Иванович ректор.
В торжественной обстановке прошло вручение дипломов с отличием. Трудолюбивые и упорные, талантливые, целеустремленные и старательные получили «красные» дипломы Санкт-Петербургского государственного архитектурно—строительного университета. Дорогие выпускники, дорогие родители, преподаватели, деканы, гости, сегодня в нашем университете очень торжественный день. Он бывает каждый год, но каждый раз — новое волнение и новые переживания. Такие волнительные дни бывают в жизни каждого и не один раз. Но этот день — особый. Потому что он и радостный, и немного грустный.
Итогом состязания 11-ти студенческих команд стала разработка МАФ сразу для двух объектов застройщика — нового жилого района «Северная долина» и экорайона «Юнтолово». Кейс-чемпионат «МАФ проект» проходил в два этапа — с октября 2022 года по май 2023 года. На первом индивидуальном этапе конкурсанты — студенты архитектурного факультета — посетили «Северной долину», изучили окружающую застройку, проанализировали цветовой и пластический контекст среды и разработали проекты малых архитектурных форм. После этого из числа авторов лучших макетов были сформированы команды. К архитекторам присоединились экономисты-сметчики — студенты факультета экономики и управления. На втором этапе, основываясь на предыдущих индивидуальных наработках, команды создали единые целостные концепции и рассчитали стоимость своих проектов.
Строительный факультет (СФ)
Также на мероприятии была озвучена новая концепция развития велодвижения в Петербурге, разработанная студентом ГАСУ. Он рассказал о перспективах немоторизованного транспорта и необходимости заранее подготавливать инфраструктуру для велосипедов и самокатов. СМИ «Гид по вузам».
Процессы монтажа железобетонных и стальных строительных конструкций. Выбор методов монтажа и монтажных механизмов. Технология возведения высотных и большепролетных конструкций из элементов заводского изготовления.
Технология возведения зданий и сооружений из монолитного железобетона. Основы мониторинга зданий при опасных природных и техногенных воздействиях: Общие правила проведения обследования и мониторинга технического состояния зданий и сооружений. Общий мониторинг технического состояния зданий и сооружений. Мониторинг технического состояния зданий и сооружений, находящихся в ограниченно работоспособном или аварийном состоянии. Мониторинг технического состояния зданий и сооружений, попадающих в зону влияния нового строительства реконструкции или природно-техногенных воздействий.
Мониторинг технического состояния уникальных зданий и сооружений.
Аргументами «против» — дороговизна, неспособность ИИ решать нестандартные задачи, необходимость программных комплексов, способных к взаимодействию с ним, необходимость иметь специалистов для его создания и обучения. София Андреева и Ольга Скацькая пришли к выводу — использование искусственного интеллекта для создания инженерно-геологического разреза возможно, но сопряжено с некоторыми трудностями, преодолеть которые можно путём совместной работе инженера-геотехника и программиста. Существует необходимость в создании собственного ИИ; без обучения интеграция ИИ в процесс проектирования невозможна.
На заседании секции строительной механики аспирант третьего курса Сергей Тётушкин представил результаты модельных испытаний макета сооружения на сейсмические воздействия. Целью испытаний было определить собственные частоты сооружения, чтобы доказать необходимость рассмотрения расчётно-динамической модели башенных зданий с заглублённым свайным основанием с учётом смещения заделки в грунт. Аспирант также предложил ввести новый коэффициент для расчёта первой формы собственных колебаний башенных сооружений с заглублённой частью. Борис Кондаков, аспирант четвёртого курса, изучает динамические параметры и влияние воздействия цунами на прибрежные береговые гидротехнические сооружения.
Аспирант моделирует волны цунами с помощью современного конечно-элементного программного комплекса, позволяющего совмещать задачу гидродинамики и механики сооружения. При этом исследование требует определения влияния различных факторов на величину нагрузки от цунами, например, таких как уклон поверхности и шероховатость береговой линии.
Аргументами «за» стало ускорение процесса создания документации автоматизация , точность построения, оптимизация обработки данных лабораторных исследований. Аргументами «против» — дороговизна, неспособность ИИ решать нестандартные задачи, необходимость программных комплексов, способных к взаимодействию с ним, необходимость иметь специалистов для его создания и обучения. София Андреева и Ольга Скацькая пришли к выводу — использование искусственного интеллекта для создания инженерно-геологического разреза возможно, но сопряжено с некоторыми трудностями, преодолеть которые можно путём совместной работе инженера-геотехника и программиста. Существует необходимость в создании собственного ИИ; без обучения интеграция ИИ в процесс проектирования невозможна. На заседании секции строительной механики аспирант третьего курса Сергей Тётушкин представил результаты модельных испытаний макета сооружения на сейсмические воздействия.
Целью испытаний было определить собственные частоты сооружения, чтобы доказать необходимость рассмотрения расчётно-динамической модели башенных зданий с заглублённым свайным основанием с учётом смещения заделки в грунт. Аспирант также предложил ввести новый коэффициент для расчёта первой формы собственных колебаний башенных сооружений с заглублённой частью. Борис Кондаков, аспирант четвёртого курса, изучает динамические параметры и влияние воздействия цунами на прибрежные береговые гидротехнические сооружения. Аспирант моделирует волны цунами с помощью современного конечно-элементного программного комплекса, позволяющего совмещать задачу гидродинамики и механики сооружения.
Отзывы о СПбГАСУ
Я закончила третий курс строительного факультета в СПбГАСУ. Факультет судебных экспертиз в строительстве и на транспорте ждет тебя. СПБГАСУ строительный Факультет отзывы. «Главстрой Санкт-Петербург» и СПбГАСУ подвели итоги образовательного конкурса «МАФ проект», посвященного созданию альбома малых архитектурных форм для объектов девелопера. Для поступления на факультет архитектуры и строительства СПбГАСУ необходимо пройти вступительные экзамены, которые направлены на оценку способностей и потенциала абитуриентов в области архитектуры и строительства.
Отзывы о СПбГАСУ
Наталия Шапурова приняла участие в этой же секции в дистанционном формате, осветив вопросы строительства панельных домов на вечно-мёрзлых грунтах. Это очень мотивирует и развивает студента как исследователя и будущего эксперта. Выражаем огромную благодарность первому проректору Светлане Геннадьевне Головиной и проректору по научной работе Евгению Валерьевичу Королёву за предоставленную возможность и поддержку нашего участия в фестивале», — сказала Арина Паршенцева. Подготовка студенток осуществлялась под руководством старшего преподавателя кафедры межкультурной коммуникации Юлии Цапаевой.
Купинский, А. Бертельс, Н. Дмитриев, В. Николя, С. Баранкеев, А. Максимов, С. Козлов, Л. Шмеллинг, Г. Барановский, А. Гимпель, С. Кондратьев, С. Баниге, Л. Шишко, С. Кричинский, П. Батуев, А. Дмитриев, А. Клейн, Н. Васильев, М. Перетяткович, А. Бубырь, А. Зазерский, С. Минаш, П. Алешин, К. Розенштейн, Н. Каценеленбоген, В. Веснин, А. В 1918 г. С 1920 г. В 1921 г. ИГИ перешел в ведение Главного управления профессионального образования. Система выборности директоров была отменена. Вместо скончавшегося В. Косякова на должность директора был назначен профессор Б. В 1922 г. Впервые весьма существенной оказалась «пролетарская прослойка» 80 человек. С 1922 по 1926 г. В 1923 г. Факультеты были реорганизованы в отделения, каждое отделение имело свои учебные планы, Специализация начиналась с 3 курса. Учебный процесс был крайне нестабильным, что было обусловлено многочисленными экспериментами. После переименования Петрограда в Ленинград и после переименования Института по инициативе директора Г. Передерия была введена новая учебная система, согласно которой семестр делился на три «пятинедельника». Во время первой недели читались установочные лекции и выдавались задания. В течение следующих трех недель студенты занимались самостоятельно. В последнюю неделю читались заключительные лекции. Экзаменационные сессии и дипломные проектирование исключались. От системы «пятинедельников» из-за ее сложности и малой эффективности в итоге отказались. Отказались также и от «бригадно-лабораторного» метода, утвержденного Главпрофобром для всех вузов страны. Не выдержала испытания временем и система подекадного расписания. В этом году диплом гражданского инженера получили 128 человек. Общее количество студентов в начале 1926 г. С 1926 по 1930 г. Дитрих А. В то время в институте было два отделения: инженерно-архитектурное и инженерно-санитарное. Функционировали следующие лаборатории: лаборатория по испытанию строительных материалов заведующий - профессор В. Эвальд , физическая лаборатория, химическая лаборатория, геодезический кабинет, кабинет исследования воды. Работал музей и фундаментальная библиотека [9]. В начале 1929 г. Новая специальность формировалась сразу на четырех курсах, вначале обучение проводилось по общему плану, а на специализацию отводилось 650 часов. Применялись лабораторно-бригадный и бригадно-групповой методы учебы, была отменена защита дипломных проектов, диплом заменялся выпускной работой, выполнявшейся бригадами, каждый член которой отвечал за свою часть работы. Новым директором был назначен 43-летний коммунист С. Краузе, имеющий начальное образование и специальность — слесарь-металлист. Откликаясь на потребности народного хозяйства, институт в 1930г. Общее число студентов почти утроилось. В 1931 г. Через год к этим специальностям добавились «Эксплуатация водопровода и канализации», «Банно-прачечные предприятия», «Очистка населенных мест». С 3 января 1932 г. Перминов - «выдвиженец» партии, вятский крестьянин, закончивший ЛИКС в 1930г. В сентябре 1932г. Общее количество специальностей стало равно семи: «Архитектура жилых и общественных зданий», «Планировка и застройка населенных мест», «Организация и производство строительных работ, «Строительные конструкции», «Теплофикация, отопление и вентиляция», «Водоснабжение и канализация, «Планирование коммунального хозяйства и строительства». Восстановили зачетные сессии дважды в год , дифференцированные оценки, дипломное проектирование с публичной защитой. В 1935г. Были образованы 4 факультета: архитектурный, инженерно-строительный, инженерно-экономический и вечерний инженерно-строительный. В апреле 1936 года при институте была создана школа мастеров по художественной отделке зданий просуществовала до 1941 г. С 1936г. В 1938 г.
На первом уровне располагается оздоровительная зона с бассейнами и банным комплексом, а также развлекательная зона, включающая зал с минеральной водой, кафе, магазины и вспомогательные помещения. Башни высотой почти 50 м отдаются под гостиничные номера. Крыша комплекса эксплуатируемая, на ней помещается небольшой ландшафтный парк и смотровая площадка. Проект благоустройства включает сеть прогулочных пешеходных дорожек, связывающих комплекс с природными объектами в радиусе 1 км. Простота божественна в архитектуре угадали, кто это сказал первый? Здания размещены среди обнаженных горных форм с хирургической точностью, так, чтобы выполнить завет «не навреди», не испортить высшую ценность места — горы. Пришлось сделать то, что невозможно показать на картинках: проанализировать виды на здание с десятков точек подъездов, начиная с самых удаленных. Максим Бежков. Многофункциональный культурный центр в Калининграде В довоенные годы остров Кнайпхоф представлял собой центральный район с плотной брандмауэрной застройкой смешанного типа, имел отличную пешеходную и транспортную доступность. Все это было уничтожено бомбардировками Второй мировой войны. На месте похороненных под слоем земли руин разбили парк. Взамен утраченных мостов над островом воспарил эстакадный мост, что практически отрезало огромный участок земли от окружающей территории. Проект предполагает восстановить историческую сетку улиц и довоенные пешеходные мосты, а также построить новый мост и насытить остров новыми функциями с помощью культурного центра. Многофункциональный культурный центр в Калининграде. Все функциональные зоны, конструкции кровель, наземные павильоны располагаются четко в соответствии с контурами исторического плана острова. Кровли-навесы с дальних дистанций создают эффект присутствия исторической застройки. Однако попав на остров зритель не наблюдает никакой застройки, лишь миражи фасадов исторических домов — стеклянные стены с нанесенным на них рисунком.
Из числа сотрудников и студентов 130 человек записались в народное ополчение, 200 воспитанников ЛИСИ стали курсантами военных училищ или сразу были направлены в действующую армию. Всего в рядах армии и флота служили во время войны 950 студентов, сотрудников и выпускников ЛИСИ 1941г. Среди них - 150 девушек. Ученые института выполнили 24 исследовательские темы по заказам военных. Но в связи с оккупацией Ставрополья 6 августа пришлось всех переправить на Алтай, в Барнаул, где в тяжелых условиях Чухманову Г. В Ленинграде осталась небольшая группа около 15 человек служащих, которым было поручено сберечь институт, сохранить его имущество и библиотеку. К январю 1944г. В августе 1944г. К началу 1944-1945 учебного года количество студентов превысило 800 человек [10], [11]. В июне 1945 г. Никитин, выпускник ИГИ 1921 г. В то время в институте работали 7 академиков, 27 докторов наук и профессоров, 43 доцента и кандидата наук, 79 ассистентов и преподавателей. Научные темы разрабатывали около 50 аспирантов. Были полностью восстановлены лаборатории и кабинеты. Появились новые лаборатории: металловедения, теплотехники, электротехники. Были созданы кабинеты инженерной геологии, иностранных языков, обработки металлов резанием, деталей машин и механизмов, военной подготовки, физкультуры и спорта. К началу 1948 г. В июне 1948 г. Разработанный этой группой проект дома-коммуны на 2 тыс. Участник Великой Отечественной войны. После войны до 1972г. В 1949 г. К 1950 г. На 34 кафедрах работали 180 преподавателей. Число студентов достигало 1300 человек. В августе 1952 г. Боженов, выпускник Политехнического института 1929 г. Крупный специалист по силикатам и автоклавным технологиям. С конца 30-х занимал руководящие посты в правительственных структурах СССР. С 1941 по 1944г. Лауреат Ленинской премии. При нем кафедра ГСХ превратилась в самостоятельный факультет, просуществовавший до 1959 г. Были созданы военно-морской строительный факультет, просуществовавший до 1958 г. В 1957 г. К этому времени на семи факультетах обучалось почти 5 тыс. Было подготовлено более 200 специалистов и 42 кандидата наук для зарубежных стран. Семь профессоров были удостоены почетных званий заслуженных деятелей науки и техники, четверо стали лауреатами Ленинской и Государственных премий. Во второй половине 50-х годов в архитектурно-строительной сфере произошел глобальный переход к индустриальному домостроению, запрещались любые проявления стилевого ретроспективизма «борьба с излишествами». Это сопровождалось весьма болезненной перестройкой методики и программ обучения. Тем не менее, благодаря культурному заделу прошлого, преподаватели и выпускники проявили себя, как авторитетные зодчие и строители, и в новых условиях. Преподаватели, прошедшие школу архитектуры модерна, конструктивизма и ретроспективизма, всегда сохраняли реалистичный взгляд на архитектурную форму, ее связи с функцией, технологией, конструкцией. В педагогической деятельности утверждался взгляд на архитектора как на всесторонне образованного специалиста. Программы обучения предусматривали ликвидацию разобщенности в преподавании архитектуры и инженерных дисциплин, углубленное изучение истории архитектуры, освоение культурного наследия Петербурга. В 1957 году произошла смена ректоров - руководить институтом стал профессор Е. Ранее работал на Горьковском автозаводе, в 1931-1934 г. В 1934 г. После сдачи в эксплуатацию корпуса в переулке Бойцова, в этом здании разместились архитектурный факультет, лаборатория кафедры городского строительства, макетная мастерская, лепной класс и фотолаборатория. В 1960 г. С 1968 по 1974 гг. В 1970 г. В 1973 г. Период с 1974 по 1985 гг. Появились новые лаборатории на кафедрах канализации, водоснабжения, охраны труда, физического воспитания, оснований и фундаментов, технологии строительных изделий и конструкций. При кафедре высшей математики была оборудована большая вычислительная лаборатория, а при кафедре оснований и фундаментов - отраслевая научно-исследовательская лаборатория по фундаментостроению проф. Полезная площадь всех зданий института, построенных и реконструированных в период с 1947 по 1980 г. В 1985 г. Шоршневу ректор ЛИСИ в 1985 - 1990 гг. Начавшийся в стране период перестройки непосредственным образом отразился на работе вуза. Теряли свою незыблемость некоторые идеологические и профессиональные приоритеты. Начался процесс уменьшения бюджетного финансирования. Сложная задача руководить институтом в условиях смены общественно-экономической формации в стране выпала на долю профессора Ю. Статус университета вуз получил в 1993 г. Четыре его основных факультета: автодорожный, архитектурный, строительный и санитарно-технический - стали институтами, а их деканы - директорами. Соответственно были скорректированы учебные планы. Вырос объем дисциплин гуманитарного цикла. Среди других структурных преобразований - создание кафедры управления, факультета экономики и управления, кафедры организации строительства, кафедры охраны труда, факультета безотрывных форм обучения, факультета военного обучения. Экономический кризис сократил приток молодых специалистов. Экономические трудности обусловили постепенное снижение контрольных цифр на очную форму обучения с 700 1995 до 650 человек 1998. Но в начале 1999 г. Постоянно увеличивалось количество специальностей вуза. В 1994 г. В 2000 г. Количество студентов очной формы обучения в период с 1995 по 2001 гг. Общее количество студентов в 2001 г. В 2001 г.