Скачать бесплатно книги серии «Профессиональное образование» в формате fb2, txt, epub, pdf, mobi, rtf или читать онлайн. В частности, читательский адрес учебной литературы для СПО сходен с читательским адресом школьного учебника для старших классов, в то время как целевое назначение ближе к целевому назначению вузовского учебника, так как это уже ступень профессионального образования. Приложение 1. Список закрепленных образовательных программ профессий и специальностей за РУМЦ СПО для разработки примерных адаптированных образовательных программ.
Серия книг «Среднее профессиональное образование» — 34 книги
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ к сценарию занятия в рамках проекта «РАЗГОВОРЫ О. ВАЖНОМ» для обучающихся по программам среднего. профессионального образования. Методические рекомендации по преподаванию учебного предмета «Математика» в 2023-2024 учебном году / М.А. Гончарова, Е.Н. Даниленко, Н.В. Решетникова. Учебно-методическим объединением СПО, на основе данных рекомендаций, произведено примерное распределение часов общеобразовательного цикла ОП СПО на базе основного общего образования с получением СОО с учетом требований ФГОС СПО для УГПС. Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) для среднего профессионального образования (СПО) на 2023-2024 учебный год представляет собой обновленные требования и изменения, которые будут вступать в силу с нового учебного года.
Компания «Профобразование» объясняет: Учебники ФПУ необходимы для учреждений СПО
| Письмо Минпросвещения России от 27.09.2023 N 03-1539 "Об использовании учебников" | 2. для части ООП, формируемой участниками образовательных отношений 3. для организаций СПО 4. для обучающихся с ОВЗ. |
| Перечень учебников для СПО 2023-2024: актуальная информация | На этой странице представлена серия книг «Среднее профессиональное образование», в нее входит 34 книги. Серию добавил пользователь AlexWolkow. |
| Система Образование. Премиальная версия | Законодательство и рекомендации в сфере спо: организация учебного процесса и ГИА. |
ФГОС для СПО на 2023-2024 учебный год: новые требования и изменения
1. Формирование и актуализация студенческих активов в учебных группах. 2. Формирование состава Студенческого совета техникума и актива общежития, утверждение плана работы на 2023-2024 учебный год. Порядок организации образовательной деятельности - Документы преподавателя и рабочие программы СПО 2023 2024 года. Педагогика среднего профессионального образования. На вебинаре мы подведём итоги уходящего года и расскажем о самых интересных и востребованных изданиях для среднего профессионального образования. Специализированная информационно-образовательная программа, полностью обеспечивающая нормативно-правовое и методическое сопровождение образовательного процесса организации, реализующей программы среднего, высшего и дополнительного профессионального. ФРП), включенным в ФООП, по всем обязательным учебным предметам, в том числе для углубленного уровня. Рекомендованная литература на 2023-2024 учебный год. СПО, Финансы, 1 курс На базе 9 классов.
Учебник для спо
1. Формирование и актуализация студенческих активов в учебных группах. 2. Формирование состава Студенческого совета техникума и актива общежития, утверждение плана работы на 2023-2024 учебный год. С 1 сентября 2023 года в колледжах будут использоваться исключительно учебники, прошедшие экспертизу и рекомендованные федеральным перечнем учебников. Все Общее образование Общеобразовательная подготовка в учреждениях СПО Профессии среднего профессионального образования Специальности среднего профессионального образования. До 31 августа 2023 года. Для обеспечения перехода школой на обновленные ФГОС 21 рекомендуется на 2023/24 учебный год обновить учебники по истории для 5-6 классов, а также по обществознанию, изучение которого начинается в 6 классе. Методические рекомендации по реализации среднего общего образования в пределах освоения образовательной программы среднего профессионального образования.
Об издании учебника для профессиональных образовательных организаций
Правительство РФ сохранило особый порядок проведения ГИА за рубежом Комментарий: Определены особенности проведения ГИА и приема на обучение в 2024 году в отношении отдельных категорий обучающихся. Установлено, что в 2024 году на лиц, обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в образо... Внесены изменения в порядок проведения Всероссийского конкурса профмастерства в сфере социального обслуживания.
Как должны быть сформированы образовательные программы в учреждениях СПО? По каким учебникам должны быть сформированы учебные программы по СОО? Где можно приобрести учебники, входящие в ФПУ?
Учебники для слепых обучающихся Английский язык 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы основного общего образования в соответствии с ФГОС основного общего образования для слепых обучающихся 6 класс: разработаны рукопись и макет учебника «Английский язык» для слепых обучающихся: 6 класс; методические рекомендации для учителя к учебнику «Английский язык» для слепых обучающихся: 6 класс; рабочая программа к учебнику «Английский язык» для слепых обучающихся: 6 класс. Электронный вариант макета учебника в 2 форматах: pdf и dxb для распечатки рельефно-точечным шрифтом Брайля РТШ можно получить по электронному адресу: info ikp.
В промежуточной аттестации для профессионально-образовательной программы включаются только экзамены, включая консультации. Зачеты включая дифференцированные зачеты распределяются образовательной организацией самостоятельно среди часов, отведенных на дисциплины и модули. В указанные ограничения не включаются экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным учебным курсам, а также дисциплинам модулям. Затем распределяются недели на государственную итоговую аттестацию и практику. Оставшиеся недели выделяются для теоретического цикла, который обозначается отдельным цветом. Учебная недельная нагрузка по дисциплинам распределяется равномерно внутри семестра или чередованием цифр, и для каждой строки дисциплин суммируется учебная нагрузка и указывается в графе "Всего часов". Этот объем нагрузки не должен быть менее 32 академических часов, в соответствии с требованиями пункта 1. При распределении часов обязательной части образовательной программы рекомендуется придерживаться кратности по циклам социально-гуманитарному, общепрофессиональному и профессиональному , которая равна 36.
Учебники для слепых обучающихся
| Федеральные государственные образовательные стандарты | Таким образом, при реализации среднего общего образования в пределах образовательных программ СПО образовательные организации с 1 сентября 2023 года применяют учебники, учебные пособия, электронные образовательные ресурсы в соответствии с приказом. |
| Среднее профессиональное образование. Итоги уходящего года и планы на 2024 год. Взгляд издательства | программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность и установления предельного срока использования исключенных учебников". |
| Минпросвещения: Учебники для колледжей будут проходить госэкспертизу - Российская газета | «К преимуществам ЭФУ и ЭОС для системы среднего профессионального образования можно, без сомнения, отнести сочетание более низкой по сравнению с печатными изданиями стоимости и оперативной поставки. |
Допущенный список учебников спо по фгос2023
| Проверка качества учебников для колледжей закреплена законодательно | 1. Формирование и актуализация студенческих активов в учебных группах. 2. Формирование состава Студенческого совета техникума и актива общежития, утверждение плана работы на 2023-2024 учебный год. |
| ФГОС для СПО на 2023-2024 учебный год: новые требования и изменения | Полный список утвержденных Министерством образования учебников для СПО на 2023-2024 учебный год, изменения в литературе и региональные особенности. |
Об издании учебника для профессиональных образовательных организаций
Активное вовлечение студентов в учебный процесс Преподавателям следует стимулировать активное участие студентов в урочной и внеурочной деятельности. Это может быть сделано с помощью постановки вопросов, заданий для самостоятельной работы, проведения дискуссий и других интерактивных методов. Использование современных образовательных технологий Преподавателям рекомендуется активно использовать современные информационные технологии в учебном процессе. Это может быть использование интерактивных досок, электронных учебников, образовательных порталов, онлайн-курсов и т. Такие технологии помогут сделать занятия более интересными и доступными для студентов.
Оценивание успеваемости студентов Преподавателям рекомендуется регулярно оценивать успеваемость студентов, чтобы иметь представление о достижениях каждого студента и общей успеваемости группы. Это поможет выявить проблемные места в обучении и своевременно предпринять меры по их устранению. Постоянное пополнение знаний и профессиональное развитие Преподавателям рекомендуется постоянно совершенствовать свои знания и навыки, участвуя в профессиональных конференциях, семинарах и тренингах, читая специализированную литературу и изучая передовой опыт в области образования. Это позволит быть в курсе последних тенденций и применять передовые методы преподавания.
Соблюдение данных методических рекомендаций поможет повысить эффективность преподавания и улучшить результаты обучения студентов в системе среднего профессионального образования. Публикация электронных версий учебников В соответствии с современными требованиями и тенденциями в образовании, все большее внимание уделяется электронным версиям учебников. В цифровую эпоху, когда доступ к информации становится все шире, электронные учебники предлагают удобство и гибкость, которые не могут предложить печатные книги. Преимущества публикации электронных версий учебников: Доступность: электронные версии учебников могут быть доступны с любого устройства с интернетом, что позволяет учащимся обучаться где угодно и в любое время.
Интерактивность: электронные учебники могут содержать интерактивные элементы, такие как видео, аудио, графика и интерактивные задания, что делает процесс обучения более интересным и эффективным. Обновляемость: в отличие от печатных учебников, электронные версии могут быть легко обновлены и дополнены с учетом последних достижений и требований в образовании. Экологическая эффективность: печать книг требует большого количества бумаги, что ведет к вырубке деревьев и загрязнению окружающей среды. Использование электронных учебников позволяет снизить негативное воздействие на окружающую среду.
Для удобства пользования и доступности, электронные версии учебников часто публикуются в различных форматах, таких как pdf, epub, djvu и других. Эти форматы обеспечивают совместимость с различными устройствами и программами для чтения. Организация публикации электронных версий учебников остается на усмотрение учебных учреждений и издательств.
Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по каждому учебному предмету и профессиональному модулю разрабатываются образовательной организацией самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых 2-х месяцев с начала обучения. Обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, не имеющие среднего общего образования, вправе пройти государственную итоговую аттестацию, которой завершается освоение образовательных программ среднего общего образования и при успешном прохождении которой выдается аттестат о среднем общем образовании при наличии государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе. К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам. Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования проводится в форме единого государственного экзамена. Образовательные организации, осуществляющие реализацию образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с получением среднего общего образования, совместно с другими участниками образовательных отношений разрабатывают рабочие программы общеобразовательных учебных предметов, элективных курсов с учетом требований ФГОС СОО, ФГОС СПО и спецификой получаемой специальности или профессии. Рабочие программы общеобразовательных учебных предметов являются составной частью программно-методического сопровождения образовательной программы среднего профессионального образования. Примерное распределение профессий и специальностей среднего профессионального образования по профилям профессионального образования 3.
Федеральные образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования утверждены приказами Минпросвещения России от 18 мая 2023 г. N 372, от 18 мая 2023 г. N 370, от 18 мая 2023 г. N 371 соответственно далее - ФООП. В соответствии с пунктом 4 статьи 3 Федерального закона N 371-ФЗ основные общеобразовательные программы всех общеобразовательных организаций Российской Федерации подлежали приведению в соответствие с ФООП не позднее 1 сентября 2023 года. Согласно пункту 1 части 4 статьи 18 Федерального закона от 29 декабря 2012 г.
N 371 соответственно далее - ФООП. В соответствии с пунктом 4 статьи 3 Федерального закона N 371-ФЗ основные общеобразовательные программы всех общеобразовательных организаций Российской Федерации подлежали приведению в соответствие с ФООП не позднее 1 сентября 2023 года. Согласно пункту 1 части 4 статьи 18 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" далее - Федеральный закон N 273-ФЗ , организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, для использования при реализации указанных образовательных программ используют учебники и разработанные в комплекте с ними учебные пособия из числа входящих в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования далее - ФПУ. N 858 "Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность и установления предельного срока использования исключенных учебников" далее - Приказ N 858. Учебники, включенные в ФПУ приложение N 1 к Приказу N 858 , могут использоваться в образовательном процессе до конца срока действия экспертного заключения, на основании которого учебник включен в ФПУ, при этом допускается использование учебников, указанных в приложении N 2 к Приказу N 858, до наступления предельного срока использования.
Учебники рекомендованные для СПО на 2023-2024 год: список лучших учебников для студентов
Примерная структура и содержание общеобразовательного цикла ОП СПО на базе основного общего образования с получением СОО примеры распределения часов по общеобразовательным дисциплинам с учетом требований ФГОС СПО для укрупненных групп профессий и специальностей представлена в приложении 1. Учет профессиональной направленности ОП СПО при реализации СОО осуществляется в виде формирования профессионально ориентированного содержания в каждой общеобразовательной дисциплине. Изучение родного языка и родной литературы осуществляется по заявлениям обучающихся, родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся и при наличии возможностей организации, осуществляющей образовательную деятельность. Изучение второго иностранного языка из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность, осуществляется по заявлениям обучающихся, родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся и при наличии возможностей организации, осуществляющей образовательную деятельность. Период освоения общеобразовательных дисциплин, необходимых для получения обучающимися СОО, определяется организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно в пределах срока освоения соответствующей ОП СПО. Учебная деятельность обучающихся предусматривает учебные занятия урок, практическое занятие, лабораторное занятие, консультация, лекция, семинар , самостоятельную работу, выполнение индивидуального проекта, а также другие виды учебной деятельности, определенные учебным планом.
Аттестация обучающихся при освоении общеобразовательного цикла 3. Освоение ОП СПО, в том числе общеобразовательного цикла, сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией обучающихся.
Удобная читалка Работайте с текстом комфортно и быстро: создавайте цитаты и закладки, добавляйте источники в избранное и получайте готовые библиографические записи, смотрите видеорекомендации с образовательных YouTube-каналов — онлайн и офлайн в мобильном приложении. Проведем для вас и ваших коллег видеовстречу и в режиме демонстрации экрана покажем основные возможности и преимущества сервиса, ответим на ваши вопросы.
Их использование в учебном процессе может значительно повысить эффективность обучения и усовершенствовать подходы к преподаванию. Актуализация учебников для студентов СПО Современное образование предполагает постоянное обновление и актуализацию учебных материалов, включая учебники. Учебники являются основой обучения студентов, поэтому их обновление особенно важно в сфере среднего профессионального образования СПО. Актуализация учебников позволяет своевременно внедрять новые технологии, отражать современные требования рынка труда и учитывать изменения в отраслевой деятельности. Это помогает студентам получить актуальные знания и навыки, которые будут востребованы на рынке труда. Одним из ключевых аспектов актуализации учебников является выбор авторов и редакторов, которые обладают актуальными знаниями и опытом в соответствующей области. Также необходимо учитывать обратную связь от студентов и преподавателей, чтобы учебники отражали их потребности и позволяли эффективно осваивать учебный материал. Важно учитывать, что актуализация учебников не ограничивается только заменой устаревшей информации на новую. Это также включает в себя изменение структуры учебника, добавление интерактивных заданий и упражнений, привлечение современных примеров и иллюстраций, а также использование информационно-коммуникационных технологий для более эффективного и интерактивного обучения. Примером хорошей практики в актуализации учебников является создание списков рекомендованных учебников для студентов СПО на 2023-2024 год. Эти списки разрабатываются с участием экспертов из различных отраслей и включают самые современные и полезные учебники. Такие списки помогают студентам и преподавателям выбрать наиболее подходящие учебники и внести их в учебный процесс. В итоге, актуализация учебников для студентов СПО позволяет обновлять содержание образования и делать его более актуальным и современным. Это помогает студентам получить необходимые знания и навыки для успешной карьеры в современном мире. Перспективные направления в образовании Современное образование должно соответствовать запросам и потребностям современного общества. В связи с быстрыми технологическими изменениями и развитием новых отраслей экономики, появляются новые перспективные направления в образовании. Эти направления открывают перед студентами большие возможности и предлагают интересные и перспективные карьерные пути. Информационные технологии и программирование В настоящее время информационные технологии проникают во все сферы жизни и являются неотъемлемой частью современного мира. Информационные технологии и программирование позволяют автоматизировать процессы, разрабатывать новые программы и приложения, анализировать большие объемы данных и создавать новые технологические решения. Обучение в данной области открывает широкий спектр карьерных возможностей и позволяет работать в динамичной и инновационной сфере. Искусственный интеллект Развитие искусственного интеллекта — одна из самых актуальных и перспективных областей в современном мире.
Как должны быть сформированы образовательные программы в учреждениях СПО? По каким учебникам должны быть сформированы учебные программы по СОО? Где можно приобрести учебники, входящие в ФПУ?
Серия книг «Среднее профессиональное образование» — 34 книги
ФРП), включенным в ФООП, по всем обязательным учебным предметам, в том числе для углубленного уровня. ЭБС «ЮРАЙТ»: Банковское дело в 2 ч. Часть 1: учебник для среднего профессионального образования / Н. Н. Мартыненко, О. М. Маркова, О. С. Рудакова, Н. В. Сергеева ; под редакцией Н. Н. Мартыненко. Учебники, входящие по состоянию на 31 декабря 2022 года в федеральный перечень учебников, допускаются к использованию на срок действия экспертных заключений (пять лет)*. Документ предназначен для руководителей и педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам СПО. Для удобства использования новых учебников в СПО ФГОС 2023 года был составлен допущенный список, включающий учебники по различным предметам. Этот список позволяет преподавателям выбирать наиболее подходящие учебники для своих студентов. Учебники, входящие по состоянию на 31 декабря 2022 года в федеральный перечень учебников, допускаются к использованию на срок действия экспертных заключений (пять лет)*.