В комплект входит: комплект плакатов «Этнокалендарь России, 2017. Владимирская область» для учащихся 1-4 классов, «Этнокалендарь России, 2017. Календарь памятных дат, событий и праздников в культурных традициях Россиян. А с января 2023 года мы по традиции начнем презентовать КАЖДУЮ страничку этнокалендаря, где запечатлены уникальные национальные УЗОРЫ и ОРНАМЕНТЫ народа.
Этнокалендари
Материалы представлены по 4 блокам: Блок 1. Праздники, традиции, обычаи. Блок 2. Мы — разные. Блок 3. Люди, события, факты. Блок 4. Путешествуем по родному краю. Эти материалы педагог использует по своему усмотрению, но необходимо учитывать национальный и конфессиональный состав учащихся класса. Даты Этнокалендаря, к которым обращается педагог, необходимо трактовать корректно, не провоцировать негативное отношение к другим народам, неуважительные оценки и сравнения.
Лучше всего, если педагог заострит внимание на разнообразии традиций, обрядов, обычаев, особенностей жизни, подчеркнет, что именно многообразие культур придает жизни общества красоту и многогранность. Высказывания и комментарии педагога должны быть взвешенными и осторожными, особенно если речь идет о вкладе того или иного народа в мировое культурное наследие. Не нужно давать резких и категоричных оценок, навязывать свое мнение ученикам. В работе с Этнокалендарем необходимо поощрять активность детей, можно попросить детей произнести на родном языке несколько слов приветствия, поздравления или пожелания, что даст возможность услышать и оценить особенность речи других народов или рассказать о каком-то предмете - знаке культуры другого народа, который хранится в семье учащегося. Такое прикосновение к культуре другого народа даст возможность осознать то общее со всеми, что есть у каждого народа, и в то же время особенное, неповторимое, что выделяет его представителей. Таким образом, важным в работе с Этнокалендарем является использование деятельностного подхода. Блок 1.
В ходе акции участниками было опубликовано более 20 постов. Подписчики библиотеки представили отрывки из современных и классических произведений, иллюстрируя их картинками, видео- и аудиоматериалами.
Вы тоже можете стать частью истории. СПбГУ ждет новые таланты, чтобы помочь им раскрыться и добиться блестящих побед в науке и искусстве.
Его цель — повышение уровня толерантности и укрепление культурного взаимодействия народов, проживающих на территории республики. Издание рекомендуется широкому кругу лиц, интересующихся разными национальными культурами, а также может быть использовано при планировании и подготовке мероприятий этнографической и поликультурной направленности. Календарь доступен в электронной версии. Дополнительная информация по телефону: 8 3902 202-395, Центр дружбы Национальной библиотеки имени Н.
В Госдуме предложили законодательно запретить увольнять учителей
- Во Владимире сегодня презентовали учебно-методический комплекс «Этнокалендарь России
- Публикация «Работа с этнокалендарём с детьми разного возраста» размещена в разделах
- В Хакасии создали этнокалендарь национальных праздников
- У Владимирской области появился свой «Этнокалендарь», который будет использоваться в школах региона
Каталог статей
А с января 2023 года мы по традиции начнем презентовать КАЖДУЮ страничку этнокалендаря, где запечатлены уникальные национальные УЗОРЫ и ОРНАМЕНТЫ народа. В этой статье мы расскажем, какие народы и культуры представлены в этнокалендаре на 2024 год, какие события и праздники ожидают нас в этом году, как использовать этнокалендарь для образования и развития, и где и как можно приобрести этнокалендарь на 2024 год. Различные исследования и мониторинги подтверждают эффективность использования Этнокалендаря в учебно-воспитательном процессе и его востребованность педагогическим сообществом. Этнокалендарь будет служить вам каждый год и напоминать о важных событиях. Этнокалендарь «Мифология Метсолы» разработан в рамках проекта «Рунола 3.0» и направлен на популяризацию карельской культуры.
Этнокалендарь на июнь 2023 года
Мид М. Культура и мир детства. Москва: Наука, 1988. Ожиганова Е. Теория поколений Н. Хоува и В. Солженицын А. Библер В. На гранях логики культуры: книга избранных очерков.
Москва: Рус.
Наследием являются культура и искусство народов России, её языки. Нематериальное наследие - это и традиции, отличающие народы в их праздничной и повседневной жизни, в том числе праздники календарного цикла.
В рамках мероприятия состоялась презентация учебно-методического комплекса «Этнокалендарь России. Владимирская область. В ходе круглого стола профессор Санкт-Петербургского государственного института культуры Елена Протанская выступила с докладом «Этнокалендарь как инструмент полиэтнического воспитания школьников» и рассказала об особенностях «Этнокалендаря России.
Также в календарь вошли праздники, которые отмечаются сразу несколькими национальностями или несут в себе потенциал сплочения, некой духовной общности для разных народов Рождество, Рамадан, Пасха, Курбан Байрам и др. Поскольку многие народные праздники связаны с годовым циклом природы и справляются в разные дни, в календаре представлены даты, актуальные именно для 2023 года Ту би-Шват, Шагаа, Тун Пайрам, Чхусок и др. В этнокалендаре также можно найти праздники, связанные с книгой или национальным языком День славянской письменности и культуры, День провозглашения корейского алфавита, День украинской письменности и языка и др.
Данное издание не претендует на полноту охвата праздников и национальностей. Его цель — повышение уровня толерантности и укрепление культурного взаимодействия народов, проживающих на территории Республики Хакасия.
Комментарии
- Этнокалендарь - Школа № 556. Официальный сайт
- Праздник каждый день. Этнокалендарь сплотил жителей ЯНАО и их друзей -
- В Хакасии создали этнокалендарь национальных праздников
- ЭТНОКАЛЕНДАРЬ ПРАЗДНИКОВ НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫХ АВТОНОМИЙ МОГУТ СОЗДАТЬ В ПОДМОСКОВЬЕ | РНКАА МО
- Этнокалендарь Санкт-Петербурга
- Каталог статей
У Владимирской области появился свой «Этнокалендарь», который будет использоваться в школах региона
Актуальность и значимость проекта В последние годы в России проблема воспитания толерантности рассматривается в контексте поликультурного образования. Среди его задач исследователи выделяют воспитание учащихся в духе терпимости и уважения к другим культурам [, 2001; , 1999; , 2002 и др. В науке разрабатываются концептуальные основы поликультурного образования, исследуются проблемы мультикультурной среды школы и самоопределения в ней ребенка, изучается опыт зарубежных стран. В Декларации принципов толерантности, принятой на генеральной конференции ЮНЕСКО в 1995 году, указывается: «Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание всего многообразия культур, форм самовыражения и проявления человеческой индивидуальности. Толерантности способствуют знания, открытость, общение и свобода мысли, совести, убеждений.
Толерантность — это единство в многообразии. Это не только моральный долг, но и политическая и правовая потребность. Толерантность — это то, что делает возможным достижение мира и ведет от культуры войны к культуре мира. Толерантность — это не уступка, снисхождение или потворство, а, прежде всего, активное отношение на основе признания универсальных прав и свобод человека».
В августе 2001 года российское правительство приняло Федеральную программу «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе 2001-2005 гг. Эта Программа была направлена на разработку стратегии миролюбия, веротерпимости, доверия, социальной безопасности и согласия в многонациональном российском обществе. Бурятия является одним из многонациональных субъектов России, где проживают более 100 национальностей. В целях формирования толерантности, миролюбия и терпимости у детей и подростков, возрождения духовности и укрепления национальной безопасности разработана республиканская программа «Патриотическое воспитание граждан в Республике Бурятия на 2011 — 2015 г.
Одним из условий воспитания человека толерантного является признание права на отличие. Она проявляется в принятии другого человека таким, каков он есть, уважении другой точки зрения, сдержанности к тому, что не разделяешь, понимании и принятии традиций, ценности и культуры представителей другой национальности и веры. Наиболее оптимальным способом воспитания толерантной личности, на взгляд разработчиков проекта, является способ приближения к «миру других» через знакомство с культурой разных народов. Значит, в школе должен осуществляться культурологический подход, то есть, должны быть созданы условия для знакомства с разными культурными ценностями.
Технологии проектной деятельности Цель: Развитие и обогащение социально-личностного опыта посредством включения детей в сферу межличностного взаимодействия. Проектная деятельность — это целенаправленная деятельность, с определенной целью, по определенному плану для решения поисковых, исследовательских, практических задач по любому направлению содержания образования. Типы проектов 1.
По доминирующему методу: исследовательские, информационные, творческие, игровые, приключенческие, практико-ориентированные. По характеру содержания: включают ребенка и его семью, ребенка и природу, ребенка и рукотворный мир, ребенка, общество и его культурные ценности. По характеру участия ребенка в проекте: заказчик, эксперт, исполнитель, участник от зарождения идеи до получения результата.
В данном сборнике представлены материалы для работы с информационным справочником «Этнокалендарь Курумканского района». Материалы можно использовать как в урочной, так и внеурочной системе. Также в сборнике даны материалы для работы классного руководителя Введение Понятия толерантности, терпимости и уважения людей другой веры, другой культуры всегда были актуальны для нашей многонациональной страны. В этом отношении не является исключением и наш Курумканский район. Разработанный нами проект «Этнокалендарь Курумканского района — 2012» включает общегосударственные праздники, православные праздники, национальные праздники бурятского народа и экологический календарь эвенкийского народа. В «Этнокалендаре» даются краткие сведения о символах, атрибутах и традициях в виде информационных статей, в него включены небольшие иллюстративные материалы. Данный проект не претендует на всеобъемлющий характер информации, так как планируется дальнейшая работа по дополнению и расширению имеющегося материала.
А в этом сборнике представлены методические материалы, которые можно использовать при работе с информационным справочником «Этнокалендарь Курумканского района». Материалы представлены по 4 блокам: Блок 1. Праздники, традиции, обычаи. Блок 2. Мы — разные. Блок 3. Люди, события, факты.
Блок 4. Путешествуем по родному краю. Эти материалы педагог использует по своему усмотрению, но необходимо учитывать национальный и конфессиональный состав учащихся класса.
Выписку из ЕГРЮЛ учреждения выписку необходимо распечатать с сайта налоговой инспекции, не заверять ; 4. Письменное согласие ГУ согласие должно содержать исх.
Пример оформления согласия учреждения во вложении.
Центр дружбы выпустил этнокалендарь на 2023 год
Школьные годы" ограниченный доступ в группу или группа "Муниципальное бюджетное учреждение "Районный центр досуга" село Тупик свободный доступ. Несколько страниц из Этнокалендаря.
Так возникла идея проекта: "Формирование социокультурной толерантности детей старшего дошкольного возраста посредством этнокалендаря". Методический комплекс "Этнокалендарь России. Ямало - Ненецкий автономный округ" выступил как основной инструмент формирования у дошкольников толерантного сознания, так как: приобщает детей к событиям, которые происходят рядом, к окружающей их атмосфере разнообразной, богатой, насыщенной культурой жизни; Отражает народные, государственные, религиозные праздники различных конфессий.
В такие моменты ребёнок получает возможность осознать то общее со всеми, что есть у каждого народа, и в то же время особенное, неповторимое, что выделяет его представителей. Цель проекта: Создание педагогических условий формирования социокультурной толерантности детей старшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации Задачи проекта: Формирование социокультурной толерантности у старших дошкольников Создание предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации, способствующей формированию социокультурной толерантности детей старшего дошкольного возраста Содействие формированию этнокоммуникативной компетентности педагогических работников, родителей законных представителей воспитанников Взаимодействие с семьями воспитанников в вопросах формирования социокультурной толерантности у детей старшего дошкольного возраста Толерантность дошкольника подразумевает: умение ребенка осуществлять социальные коммуникации, тактичное и уважительное отношение к окружающим людям, способность к восприятию многообразия мира. Толерантность как комплексное качество личности формируется в различных сферах жизнедеятельности ребенка: семейно-бытовой, воспитательно-образовательной, культурно- досуговой, каждая из которых имеет свой потенциал и специфику воздействия на дошкольника.
Этнокалендарь - это комплект учебных информационно-справочных материалов для воспитанников дошкольных образовательных учреждений и учащихся начальных классов, освещающий наиболее значимые даты, события и популярные праздники, отмечаемые жителями в нашем автономном округе. Разработка пособия была организована издательством «Фрегат» с привлечением коллективов ученых и специалистов ведущих научных учреждений Санкт-Петербурга и Ямало-Ненецкого автономного округа. В комплект информационно-справочных материалов входят: плакат с российской символикой и символикой ЯНАО; книга-буклет, набор настенных плакатов, сборник методических пособий для педагогов по работе с плакатами. Этнокаледарь должен являться неотъемлемым компонентом уроков литературного краеведения, литературного чтения, музыки, изобразительного искусства, технологии, классных часов, занятий групп продленного дня и внеурочной деятельности.
Воспитание культуры толерантности, взаимопонимания и взаимоуважения. Тематический день День воспитателя и всех дошкольных работников 27 сентября Тематический день. Тематические экскурсии по детскому саду на пищеблок, в медицинский кабинет, прачечную и т. Выставка детских рисунков «Мой любимый детский сад» Международный день пожилых людей 1 октября Тематический день. Беседа по теме праздника. Воспитание уважения к достоинству пожилых людей. Проявление внимания и расположения к ним. Тематические досуги с привлечением старших родственников детей. Изготовление подарков руками детей для старших родственников бабушек, дедушек Тематический день. Изготовление и вручение сюрпризов для старших День Народного единства 4 ноября Тематический день. Под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского штурмом взяли Китай-город, освободив Москву от польских интервентов и продемонстрировав образец героизма и сплоченности всего народа вне зависимости от происхождения, как о многонациональной, но единой стране. Расширять представления детей о род ной стране, о государственных праздниках. Дать элементарные сведения об истории России. Углублять и уточнять представления о Родине — России, Поддерживать интерес детей к событиям, происходящим е стране, воспитывать чувство гордости за ее достижения. Закреплять знания о флаге, гербе и гимне России. Расширять представления о Москве — главном городе, столице России. Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям. Воспитывать чувство гордости за свою страну, любви к ней. Тематический день Выставка детского творчества День матери последнее воскресенье ноября Беседы по теме. Воспитание чувства любви и уважения к матери, желания помогать ей, заботиться о ней. Концерт для мам «Мама солнышко мое! Беседы и ситуативные разговоры по теме, в том числе об источниках опасности для человека острые, режущие предметы, ядовитые растения, огонь, электричество и др. Знакомство с опознавательными знаками на транспортных средствах «Инвалид», беседы о необходимости их использования в целях безопасности как инвалидов, так и окружающих людей пешеходов и водителей. Формирование представлений об инвалидах как о людях, которым необходимо особое внимание окружающих, о способах и формах оказания помощи инвалидам. Тематический день Новый год 4 неделя декабря Формирование представлений о Новом годе как веселом и добром празднике утренники; новогодние спектакли; сказки; каникулы; совместные с семьей новогодние развлечения и поездки; пожелания счастья, здоровья, добра; поздравления и подарки; Лапландия —родина Деда Мороза и др. Формирование умений доставлять радость близким и благодарить за новогодние сюрпризы и подарки. Привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности. Закладывать основы праздничной культуры. Вызвать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке. Праздник «Новый год» Выставка совместного творчества «Новогодний талисман» Всемирный день Спасибо 11 января Беседа по теме: 11 января является самой «вежливой» датой в году — в этот день отмечается Всемирный день «спасибо». Слово «спасибо» - устоявшееся сокращение от фразы «спаси Бог». Этой фразой на Руси выражали благодарность. Мы прекрасно осознаем значение хороших манер, их необходимость в повседневной жизни, но большую часть благодарностей мы выражаем, как бы походя, не задумываясь об их смысле. Однако слова благодарности обладают особыми свойствами, с их помощью люди дарят радость друг другу и выражают внимание.
Этнокалендарь на июнь 2023 года
Томас Абекромби В концепции модернизации российского образования до 2020 года говорится: "Потенциал образования должен быть в полной мере использован для сохранения единого социокультурного пространства страны, преодоления этнонациональной напряженности и социальных конфликтов на началах приоритета прав личности, равноправия национальных культур и различных конфессий, ограничения социального неравенства". Более того, Концепция 2020 определяет толерантность как общественную ценность наравне со здоровьем, семьей, патриотизмом. В условиях гуманизации и демократизации общества проблема толерантности весьма актуальна, так как на первый план выдвигаются ценности и принципы, необходимые для общего выживания и развития: этика и стратегия ненасилия, идея терпимости к чужим позициям, ценностям, культурам, необходимость диалога и взаимопонимания, поиска компромиссов. Несмотря на социальный заказ общества, доказанную сензитивность дошкольного возраста к усвоению ценностей, потребность педагогической практики в освоении технологий формирования толерантности старших дошкольников, теоретических исследований по проблеме формирования толерантности детей старшего дошкольного возраста недостаточно. Отсутствуют исследования, в которых представлена целостная концепция формирования толерантности старших дошкольников в условиях работы образовательной организации.
Суть проблемы формирования толерантности у детей старшего дошкольного возраста определяют противоречия между: потребностью современного общества в личности, способной строить отношения с другими людьми на толерантной основе, и недостаточным использованием потенциала дошкольной образовательной организации в формировании толерантности детей старшего дошкольного возраста; потенциальной возможностью культурно-досуговой деятельности в формировании толерантности детей старшего дошкольного возраста и недостаточным целевым использованием этой возможности в практике дошкольных учреждений; необходимостью интенсифицировать процесс воспитания толерантности в системе дошкольного воспитания и отсутствием научных разработок, педагогических технологий, опыта проектирования и моделирования толерантной среды, а также опыта практической работы по данной проблеме.
Поскольку многие народные праздники связаны с годовым циклом природы и справляются в разные дни, в календаре представлены даты, актуальные именно для 2023 года Ту би-Шват, Шагаа, Тун Пайрам, Чхусок и др. В этнокалендаре также можно найти праздники, связанные с книгой или национальным языком День славянской письменности и культуры, День провозглашения корейского алфавита, День украинской письменности и языка и др. Данное издание не претендует на полноту охвата праздников и национальностей. Его цель — повышение уровня толерантности и укрепление культурного взаимодействия народов, проживающих на территории Республики Хакасия. Издание рекомендуется широкому кругу лиц, интересующихся разными национальными культурами, а также может быть использовано при планировании и подготовке мероприятий этнографической и поликультурной направленности.
Международный фольклорный фестиваль «Сохраняем традиции», г. Санкт-Петербург, 27—31 марта X Международный фольклорный фестиваль «Сохраняем традиции» ставит своей целью сохранение и развитие многонационального культурного наследия России, взаимообогащение культур и развитие дружеских связей представителей разных народов через творчество. В рамках фестиваля ожидаются концерты, мастер-классы, экскурсии, вечера дружбы и танцевальные вечера, презентации коллективов, дружеские ужины с жюри, обмен сувенирами и другие творческие активности. По легенде, однажды на Севере случилась такая морозная и долгая зима, что деревья, звери и люди застыли и окоченели. И только залетевшая в те края ворона своим громким карканьем смогла разбудить их, снять оцепенение с природы и вернуть жизнь. На Севере эта птица считается священной, а на Вурна хатл ханты и манси молятся духам, повязывают на деревьях лоскутки, монетки и бублики, танцуют имитирующие птиц традиционные танцы и гадают на будущее. Этно-фестиваль «Алтын Алтай» или «Золото Алтая», село Чемал Республика Алтай , 31 мая — 2 июня На этно-фестивале «Алтын Алтай» или «Золото Алтая» будут представлены творческие коллективы, чье мастерство призвано раскрыть самобытную традиционную культуру народов, проживающих на территории Республики Алтай. В программе выступления вокальных и хореографических ансамблей, художественные выставки, ярмарка национальных ремесел Алтая, литературные вечера и чтения произведений алтайских писателей и поэтов в сопровождении национальных музыкальных инструментов. Акатуй, Чувашия, июнь Акатуй — национальный праздник земледелия чувашского народа, посвященный весенне-полевым работам. Уже несколько лет в России проводят Всечувашский праздник «Акатуй». В прошлом году он состоялся на Красной площади г. Фестиваль «Этнофест»-2024, Фестивальный Экополис, Тюменская область,12-16 июня «Этнофест» ранее был известен как фестиваль «Небо и земля». Мероприятие проводится с 2007 года. В 2024 году организаторы «Этнофеста» обещают более 700 творческих и развивающих событий, концерт фолк-исполнителей, выставку-ярмарку народных промыслов, ремесел и культурного наследия разных народов, хороводную программу, выездную кузницу, трансформационные игры, посиделки у печки в Русском городке, славянскую гимнастику и средневековый тир. Гербер, деревня Старые Быги Удмуртия , 15 июня Праздник Гербер удмуртского обрядового календаря проводят в честь успешного окончания весенних полевых работ. Общереспубликанским событием для Удмуртии праздник стал в 1992 году, а с 2020 он включен в список официальных праздников республики. В 2024 году республиканский Гербер пройдет 15 июня в окрестностях деревни Старые Быги Шарканского района. Программа празднования находится в разработке. Пеледыш пайрем, Йошкар-Ола, 17 июня Пеледыш пайрем или марийский Праздник цветов посвящен завершению весенне-полевых работ. Праздник зародился в 1920 г. Между тем он имеет корни в традиционном аграрном календаре и по сути является праздником, посвященным весенне-летнему возрождению природы, включая в себя элементы традиционной календарной обрядности. Традиционно в этот день в Марий Эл проводят массовые гуляния, дегустацию блюд национальной кухни и выступление фольклорных коллективов. Якутский праздник лета Ысыах, Якутия, 21 июня Якутский Ысыах традиционно отмечается в честь День летнего солнцестояния 21 июня. При этом дата празднования может варьироваться и в разных улусах Ысыах отмечают в период с 10 по 25 июня. Ысыах проводят в честь добрых духов предков Айыы и возрождения природы, этот день считают границей между прошлым и будущим, старым и новым. Во время празднования якутского праздника лета традиционно проводят моления, различные обряды, конкурс сказителей-олонхосутов, а также круговой танец осуохай, олицетворяющий жизненный круг. В Якутии праздник лета традиционно отмечают национальным праздником «Ысыах Туймаады». Этот день является дополнительным выходным на территории региона. Точные даты и программа празднования будут известны позднее. Лиго, Йонинес и Яанипяэв, 23-24 июня День летнего солнцестояния традиционно отмечается очень многими народами. Одним из любимых праздников он является у прибалтийских народов — латышей Лиго , литовцев Йонинес и эстонцев Яанипяэв. Как правило, они празднуют этот день в ночь с 23 на 24 июня. На летнее солнцестояние у прибалтов принято жечь большие костры, плести венки из луговых трав, купаться в природных водоемах и шумно праздновать торжество большой компанией на природе. Латыши на Лиго одеваются в светлые льняные одежды, поют характерные только для этого праздника песни с припевом «лиго-лиго» и ставят на стол тминный сыр, литовцы — собирают на Йонинес букеты из девяти трав для гаданий, а эстонцы на Яанипяэв не спят до рассвета и ищут цветок папоротника. В России Лиго, Йонинес и Яанипяэв отмечают в ряде городов и сел Урала и Сибири, где общины латышей, литовцев и эстонцев сформировались после массовой депортации представителей этих народов в период сталинских репрессий.
Конкурс состоится с 1 по 30 сентября 2014 года. В 2014 году из областного бюджета на поощрение победителей выделено 1,5 млн рублей. Впервые такой конкурс прошел в регионе в 2012 году, следует из релиза.
VII Международная просветительская акция «Большой этнографический диктант»
В этнокалендаре также можно найти праздники, связанные с книгой или национальным языком (День славянской письменности и культуры, День провозглашения корейского алфавита, День украинской письменности и языка и др.). Тематические беседы с использованием этнокалендаря. Рассказы детей о членах семьи на основе личного опыта. Подвижные игры народов мира. Конкурс рисунков «Портрет моей семьи» День матери (музыкальное развлечение). С 3 по 8 ноября 2022 года пройдёт VII Международная просветительская акция «Большой этнографический диктант» – проект, который знакомит с культурой народов, проживающих в России, а также позволяет оценить общий уровень этнокультурной грамотности. «Этнокалендарь России. Владимирская область» используется педагогами региона с 2016 года. Изначально комплекс получили только школы. В 2019 году во все дошкольные учреждения области поступил подробный методический комплекс, адаптированный для детей до 7 лет. В статье рассматривается опыт Бурятского республиканского педагогического колледжа по формированию этнокультурной компетентности современных студентов посредствам инновационной информационной технологии. С 3 по 8 ноября 2022 года пройдёт VII Международная просветительская акция «Большой этнографический диктант» – проект, который знакомит с культурой народов, проживающих в России, а также позволяет оценить общий уровень этнокультурной грамотности.
Проект «Этнокалендарь Курумканского района» (стр. 1 )
Кандидат исторических наук, доцент кафедры этнокультурологии института народов Севера РГПУ им. А.И. Герцена Кустова Юлия Георгиевна уже на протяжении 15-ти лет является автором статей для данного учебно-методического комплекса. Для "Этнокалендаря Санкт-Петербурга. Кандидат исторических наук, доцент кафедры этнокультурологии института народов Севера РГПУ им. А.И. Герцена Кустова Юлия Георгиевна уже на протяжении 15-ти лет является автором статей для данного учебно-методического комплекса. Для "Этнокалендаря Санкт-Петербурга. Различные исследования и мониторинги подтверждают эффективность использования Этнокалендаря в учебно-воспитательном процессе и его востребованность педагогическим сообществом. Для получения этнокалендарей и подписания актов приема-передачи необходимо прибыть руководителям учреждений с печатью учреждения. По вопросам получения обращаться к Романенко Наталье Валерьевне, +7-962-725-29-02. В этнокалендаре также можно найти праздники, связанные с книгой или национальным языком (День славянской письменности и культуры, День провозглашения корейского алфавита, День украинской письменности и языка и др.). Владимирская область. 2018». Он был введён в использование общеобразовательных организаций в 2017 году и предназначался для учащихся 1-4 классов. Презентуемый «Этнокалендарь» 2018 года будет интересен учащимся среднего звена с 5 по 8 классы.
Содержание
- Молодежь и этнокультура
- Слайды и текст этой презентации
- Этнокалендарь - Школа № 556. Официальный сайт
- Центр дружбы главной библиотеки Хакасии выпустил этнокалендарь на 2023 год
- Большой этнографический диктант 2023: вопросы и ответы, результаты, дата и место проведения