Все перечисленные ниже блага являются общественными, так как для них характерно совместное потребление". Что из нижеперечисленного является примером общественного блага? Общественное благо — это такое благо, которое не конкурирует в потреблении (может быть потреблено всеми одновременно) и неисключаемо (никто не может быть легко исключен из потребления блага).
Что из перечисленного является общественным благом?
1. Какие из перечисленных благ являются редкими или ограниченными в экономическом смысле слова? 1. Вещество природы является экономическим благом, если. Какими из нижеперечисленных благ пользуется далеко не каждый, кто платит за них: концерт симфонического оркестра; -государственное здравоохранение; -обучение в государственной школе; -обучение в ВУЗе; -защита со стороны армии и милиции; -пожарная охрана; -услуги. "ыми задачами экономики являются:ический рост. И под воздействием этих событий он тут же отправился в район Купянска вместе с главой Офиса президента Украины Ермаком, чтобы попытаться поднять упавший рейтинг "поездкой на передовую". Правда, добился обратного общественного эффекта. Из выше перечисленного общественным благом является компьютеризация школ. Получи верный ответ на вопрос«Что из перечисленного ниже является общественным благом?
Общественные блага: понятие, виды, примеры
По мнению господина Левитина, приходу частных инвесторов мешает отсутствие необходимой законодательной базы для работы в дорожном строительстве частных компаний. Пока же выдвинуто два основных предложения по борьбе с бездорожьем. Первое исходит от министра финансов Алексея Кудрина. Второе исходит от Игоря Левитина.
Образование в обществе. Образование получило широкое распространение в течение последних двух или трех веков. Почему это происходило так долго?... Первой из коренных перемен стала демократическая революция. В ответ на это требование были прежде всего расширены возможности получения образования: ведь новые актеры на политической сцене должны представлять «невежественные народные массы». Поэтому в 30-е годы XIX в. Реформаторов образования в США волновала проблема повышения грамотности будущих избирателей, их осведомленность в социальных вопросах и способность принимать разумное решение при голосовании…Идеал общества равных возможностей представляет собой другой аспект демократической революции…Равные социальные возможности стали почти синонимом равных возможностей получения образования… Важнейшим событием…стала промышленная революция…Развитие промышленности в широких масштабах потребовало расширения системы образования для подготовки квалифицированных работников, которые могли бы выполнять новые, более сложные виды деятельности…В странах, конкурирующих между собой в борьбе за мировой рынок, быстро осознали, что превосходство в промышленном развитии тесно связано с более высоким уровнем образования… Важная перемена…была связана с развитием самого института образования. Когда социальный институт укрепляет свое положение, его члены обычно образуют группу, объединенную общими законными интересами, и предъявляют требования к обществу — например, относительно поддержания своего престижа или материальной поддержки со стороны государства… К тому же американцы всегда были склонны верить: чем выше уровень их образования, тем больше вероятность добиться успеха в жизни. С какими тремя изменениями в общественной жизни связывает автор становление современной системы образования? В тексте упомянуты или охарактеризованы три задачи, которые было призвано решить образование в XIX — XX вв. Назовите их. Автор характеризует систему образования как социальный институт.
Наша доска вопросов и ответов в первую очередь ориентирована на школьников и студентов из России и стран СНГ, а также носителей русского языка в других странах. Для посетителей из стран СНГ есть возможно задать вопросы по таким предметам как Украинский язык, Белорусский язык, Казакхский язык, Узбекский язык, Кыргызский язык. На вопросы могут отвечать также любые пользователи, в том числе и педагоги.
Он показал связь значительных государственных капиталовложений в инфраструктуру с высокой нормой прибыли в частном секторе. Ашауэр также приводит данные, показывающие тесную взаимосвязь капиталовложений в инфраструктуру и динамики производительности труда. По его мнению, такие страны, как Япония, направляющие значительную часть валового национального продукта на развитие инфраструктуры, отличаются высокими темпами роста производительности труда. В тех же странах, где, как в США, в инфраструктуру вкладывается сравнительно мало средств, производительность труда падает. Жизнь показывает, что государство должно активно вмешиваться в экономику через создание и развитие инфраструктуры. Косвенное административное государственное регулирование происходит через распределение законодательной и исполнительной власти, создание законов декретов по регулированию экономической деятельности. Такое регулирование осуществляется без инвестиций, без денег. Косвенное регулирование охватывает бюджетно-налоговую, денежно-кредитную и валютную сферы. Государственное регулирование в долгосрочном аспекте выступает как экономическое программирование или прогнозирование развития отдельных экономических систем например, энергетических или транспортных либо экономики в целом. Большой опыт программирования был накоплен в странах с национализированным сектором экономики. Это, прежде всего, Франция, Италия, Англия. Позже программирование и особенно прогнозирование стало широко применяться в Японии и США. Например, в США была составлена программа развития американской экономики после ядерных взрывов [6]. Общественные блага Государству в рыночной экономике приходится играть более активную роль. В частности, ему приходится заниматься производством так называемых общественных благ. Самыми известными примерами такого рода благ являются оборона страны, прогноз погоды, свет маяка. Отличие общественных благ от обычных частных благ: 1. Если вы пользуетесь обычным потребительским благом, например съедаете конфету, эту конфету уже не сможет съесть никто другой. Если же армия и пограничные войска защищают вас от вторжения иноземных захватчиков, из этого не следует, что другим вашим согражданам не достаётся этой безопасности или достаётся её меньше, чем вам. Уж если это благо существует, оно существует для всех людей, проживающих в данной стране. Если вы — собственник кинотеатра, то вы можете не пустить на сеанс тех, кто не купил билета. Но если вам пришло в голову приобрести маяк, то его свет будет виден всем мореплавателям без исключения, а не только тем, кто заплатил вам какую-то сумму денег. А раз так, то и никто и не захочет платить за это благо по доброй воле и его будет невыгодно производить.
Общественные блага, доступные жителям отдельного региона - Ответ на вопрос по экономике №26182
Это транспорт, связь, электроэнергетика, наука и научно-техническая информационная служба, другие виды подобных производств. Развитие производственной инфраструктуры должно ориентироваться не на любую отраслевую структуру, а только на прогрессивную, обеспечивающую благоприятные условия интенсификации воспроизводства. На первом месте в системе производственной инфраструктуры стоит научная и информационная инфраструктура. Социально-бытовая инфраструктура представляет собой совокупность отраслей, которые непосредственно связаны с созданием общих условий для воспроизводства рабочей силы и обеспечением нормальной жизнедеятельности населения. К ней относятся, прежде всего, образование, здравоохранение, социальное обеспечение, жилищно-коммунальное хозяйство и некоторые другие отрасли. Подобное разграничение инфраструктуры на производственную и социально-бытовую важно для практики развития как всего народного хозяйства, так и отдельных его регионов. Чтобы экономическое развитие происходило согласованно во всех звеньях, нельзя допускать отставания ни одного из них. Если это происходит, то образуется диспропорция в развитии экономики, что приводит к потерям в народном хозяйстве. Например, если активно развивается автомобильная промышленность, но недостаточно шоссейных дорог с твёрдым покрытием, отсутствуют оптимальные условия для использования автомобилей.
Или другой пример: построены промышленные предприятия, но мало жилья, школ, детских садов. Отсюда возникают трудности с привлечением рабочей силы как важнейшего условия процессе производства. Как видим, формирование производственной и социально-бытовой инфраструктуры имеет важное значение в повышении эффективности общественного производства, его интенсификации, в создании всех предпосылок для обеспечения высокого жизненного населения страны. В зависимости от времени формирования инфраструктуры и отраслей промышленного производства выделяют 3 её типа: — опережающий инфраструктурные сооружения создаются до возведения объектов промышленного или сельскохозяйственного производства, и часть инфраструктурных мощностей остаётся в резерве на случаи роста спроса на них в будущем ; — одновременный или синхронный степень развития инфраструктуры соответствует уровню индустриального развития ; — запаздывающий степень насыщенности инфраструктурными отраслями и объектами отстаёт от потребностей экономики. Специфика признаки инфраструктуры: 1. Перечень отраслей и объектов инфраструктуры не может быть абсолютно неизменным, жёстко регламентированным для всех этапов экономического развития страны. Круг инфраструктурных отраслей и элементов достаточно гибок, он в значительной степени изменяется под влиянием научно-технического прогресса. В результате исследований установлено, что во всех развитых странах вмешательство государства в экономику начиналось и прочно удерживается в сфере инфраструктуры как производственной, так и социальной.
Государственные расходы на отрасли инфраструктуры возрастают быстрее, чем на другие отрасли национального производства. Так, американский экономист Д. Ашауэр утверждает, что замедленнее роста производительности труда в 70-80е годы 20 века главным образом объяснялось недостаточностью государственных капиталовложений в инфраструктуру экономики США. Он показал связь значительных государственных капиталовложений в инфраструктуру с высокой нормой прибыли в частном секторе. Ашауэр также приводит данные, показывающие тесную взаимосвязь капиталовложений в инфраструктуру и динамики производительности труда. По его мнению, такие страны, как Япония, направляющие значительную часть валового национального продукта на развитие инфраструктуры, отличаются высокими темпами роста производительности труда.
AI Ответ помог?
Vgrustnenkiy 17 июн. Например старые монеты или другие... Toxic228 15 июн. Kristinanaidovich 13 июн.
Kostalom1 13 июн. Может ли кривая предложения быть горизонтальной? Горе3 8 июн. Katyarin 7 июн.
Помогите пожалуйста с 4 номером?
Для посетителей из стран СНГ есть возможно задать вопросы по таким предметам как Украинский язык, Белорусский язык, Казакхский язык, Узбекский язык, Кыргызский язык. На вопросы могут отвечать также любые пользователи, в том числе и педагоги. Консультацию по вопросам и домашним заданиям может получить любой школьник или студент.
Остались вопросы?
Какие из перечисленных ниже благ являются чисто общественными: поддержание чистоты в центре Москвы. Виды общественных благ по масштабу распространения. Общегосударственные – они распространяются по всей территории государства: ФСБ, деятельность федеральных органов власти и т.д. Общественное благо – благо, предоставление которого отдельному лицу невозможно без предоставления остальным и которое потребляется сообща. Оно обладает признаками неисключаемости и неконкурентности в потреблении. >Общественные блага и формирование равновесия в общественном секторе. Вопрос теста: Какие из перечисленных ниже благ являются чисто общественными. учишься на коммерческой основе -пожарная охрана; если не было пожара это справедливо, тем самым гос-во дает всем равные права на получение перечисленных услуг, чтобы.
Нарушитель ПДД в Мордовии поработает на благо общества и лишится машины
Кейс Вторая беда России Шестого мая на заседании правительства рассматривался проект Национальной программы модернизации и развития автомобильных дорог России до 2025 г. Началось заседание с душераздирающих рассказов о российском бездорожье. Почти 50 тыс. Если эта негативная тенденция сохранится, то к 2010 г.
К какой из этих групп вы бы отнесли принцип равенства граждан перед законом? Какие функции автор отводит социальным нормам? Опираясь на знания из курса обществознания, назовите две основные группы социальных норм. Приведите два примера норм, относящихся к каждой из этих групп. Задание по выбору Выберите одно из предложенных ниже высказываний и изложите свои мысли свою точку зрения, отношение по поводу поднятой проблемы.
Выполняя задание, следует использовать соответствующие понятия обществоведческого курса и, опираясь на знания, полученные в курсе обществознания, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы в обоснование своей позиции. Увеличивающие власть человека над природой,- не только не благо, но несомненное и очевидное зло». Античный афоризм. Белинский 7 «Прекрасное постигается путем изучения и больших усилий , дурное усваивается само собой, без труда». Ответы к тестам по теме «Духовная сфера» Часть 1. Уровень А.
Проблема что производить не стоит, если: а ресурсы страны настолько ограничены, что должны быть использованы только для производства предметов первой необходимости; б закон убывающей производительности факторов производства не действует в конкретной национальной экономике; в ресурсов достаточно для того, чтобы производить, помимо прочего, предметы роскоши; г производственные ресурсы специфичны, то есть могут быть использованы для производства только одного конкретного товара. Связанных вопросов не найдено Обучайтесь и развивайтесь всесторонне вместе с нами, делитесь знаниями и накопленным опытом, расширяйте границы знаний и ваших умений.
FreeПроверьте этот ответ с помощью Pifagor. AI Ответ помог?
Остались вопросы?
Все перечисленные ниже блага являются общественными, так как для них характерно совместное потребление". Проявлением какой формы культуры являются фестиваль некоммерческого кино, серия тематических концертов симфонической музыки? Общественные блага — это совокупность благ, представленные услугами и товарами, которые производятся в различных секторах экономики для удовлетворения общественных (коллективных) потребностей людей. В какую эпоху появляются зачатки симфонического оркестра? 1. Барокко 2. Возрождение 3. Классицизм 4. Романтизм В какую эпоху установился малый симфонический. вопросы: 1. какие из перечисленных благ являются общественными: бесплатный симфонический концерт в консерватории; -высшее образование; -услуги скорой медицинской помощи; -пожарная охрана.
Что из перечисленного ниже является общественным благом? Медицинское обслуживани
Объясните мысль автора об огромной ответственности человека за будущее планеты. Используя текст и обществоведческие знания, дайте два объяснения. Автор пишет о том, что человек повсюду построил дороги и города. Укажите любые два позитивных и два негативных последствия этих фактов. В настоящее время средняя продолжительность жизни в наиболее развитых странах мира — около 80 лет. Какая фраза текста содержит объяснение причин роста продолжительности жизни людей? Предположите, как увеличение средней продолжительности жизни человека влияет на развитие экономики и социальной сферы. Составьте план текста.
Автор характеризует систему образования как социальный институт. Опираясь на знание обществоведческого курса, назовите любые четыре социальных института помимо института образования. Какие две особенности социальных групп, складывающихся вокруг социальных институтов, он упоминает? В тексте утверждается: американцам свойственно верить в то, что образование повышает шансы человека на «успех в жизни». Какое понятие следует употребить для характеристики движения человека к «успеху в жизни»? С какой функцией образования связаны эти надежды? Приведите термин, известный вам из курса обществознания, и назовите любые два других социальных института, выполняющих данную функцию. С 8 Прочитайтк текст и выполните задания к нему: Ценности в жизни человека и развитии общества Одним из компонентов социокультурных форм выступают ценности. В ходе развития общества формируются идеи, которые выделяются и которым приписывается особая ценность. Они усваиваются субъектом в опыте и переживаниях удовольствия и неудовольствия, радости и негодования, то есть посредством эмоций.
На основе ценностей формируются критерии оценок, регулирующих отношения людей к объектам удовлетворения человеческих потребностей. В процессе жизнедеятельности у человека складывается восприятие одних объектов как ценных, а других не ценных и даже «антиценных»… Ценности могут быть индивидуальными, групповыми, общечеловеческими.
Прошлое предназначено служить нам, прошлое всегда с нами.
Все, что мы имеем, исходит из прошлого. Не ощущать прошлое - значит, не понимать настоящее.
Консультацию по вопросам и домашним заданиям может получить любой школьник или студент. Вопросы-ответы » Экономика Все перечисленные ниже блага являются общественными, так как для их характерно Все перечисленные ниже блага являются общественными, так как для их отличительно совместное потребление". Насколько корректно, с точки зрения экономической теории, это утверждение?
Нарушитель ПДД в Мордовии поработает на благо общества и лишится машины
А положительные; Б отрицательные; В и положительные, и отрицательные; Г внешние эффекты отсутствуют. Что можно сделать для достижения эффективности после достижения «точки перегрузки»? А запрещать пользование благом дополнительным потребителям; Б взимать с дополнительных потребителей цену, равную предельным затратам, которые они налагают на других потребителей; В взимать с дополнительных потребителей цену, равную стоимости потребляемого ими блага; Г запретить производство этих благ. Предельные общественные издержки на предоставление чистого общественного блага равны: А внешней выгоде, вызванной производством и потреблением данного блага; Б пропорциональны количеству людей, которые потребляют данное благо; В средним издержкам производства данного блага; Г нулю; Д совокупным издержкам производства данного блага. Какой из перечисленных признаков не относится к чисто общественному благу? А неизбирательность в потреблении; Б неисключаемость в потреблении; В потребление без выбора; Г потребление по выбору; Д неделимость.
Так вот все россияне пользуются этим благом. При этом невозможно определить его объем: какие армии конкретно сейчас задействованы для обороны России, в каком количестве?
Сколько установок «Искандер» хранят спокойный сон наших вечно чем-то недовольных граждан? Вот кто бы знал? Территориальная ограниченность потребления общественных благ. Это означает, что его потребителями могут быть представители данного сообщества граждан, которое занимает некую территорию. Хотя производить такие блага может вообще другое сообщество. К примеру, существует международное сообщество, которое обязало развитые государства внедрять экологически очистительные сооружения. Понятно, что, к примеру, жители Германии пользуются данным благом: дышат чистым воздухом, пьют чистую воду, гуляют на чистых улицах, живут в домах из экологически чистых материалов.
Про Россию, я, понятно, молчу — у нас только, к сожалению все на бумаге, а не в реале. В итоге, можно сказать, что существование общественных благ — пример несовершенного рынка, когда для их реализации требуется вмешательство государства. Виды Чистые общественные блага — существуют только в теории, они обладают всеми вышеназванными признаками этой категории вещей. Собственно, поэтому примеров нет. Почему не существуют эти блага в реальности? Ну смотрите: вы видите, как в парке люди гуляют, пользуются общественным благом, вы видите, что они реально наслаждаются погодой и парком. Но при этом — все лавочки в парке как назло заняты, а вам приспичило посидеть.
Смешанные блага — представляют собой основную массу реально существующих общественных благ. Смешанные блага в свою очередь подразделяются на перегружаемые и переполняемые. Думаю, понятно, что те же парки и общественные места могут переполниться. Локальные —это такое общественное благо, объем предоставления которого ограничен жителями данной территории. Например, в одном регионе России лучше дороги, лучше благоустройство, выше зарплаты, люди добрее, качественнее товары, лучше и чище вода, выше уровень санитарных условий, лучше бесплатная медицинская помощь чем в другом. При этом тем гражданам, которые приедут в этот регион — доступ к этим благам будет стоить дороже. Примеров масса.
С другой стороны, она может поступить в институт и платить 400 тыс. В год за обучение. Какова альтернативная стоимость ее учебы в институте? Nikkontri 9 окт. В месяц. Если он бросит учебу и станет работать официантом, то будет получать заработную плату 20000 р. Каковы альтернативные издержки обучения в университете? Вопрос Какими из нижеперечисленных благ пользуется далеко не каждый, кто платит за них : - концерт симфонического оркестра ; - государственное здравоохранение ; - обучение в государственной школе ; - обучени? Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему.
Производителем общественных благ, как правило, является государство благодаря большим финансовым и организационным ресурсам. Средства на производство общественных благ берутся из государственного бюджета, который, в свою очередь, формируется из налоговых поступлений. Получается, хоть граждане и не платят напрямую за общественные блага, но косвенно обеспечивают их создание.