Новые уроки профориентации в школе по четвергам: что известно о программе. В рамках профориентационной работы 17.04.2024 учащиеся 7Г МАОУ Школа 9 посетили Ярмарку профессий. это сеть школ в 5 странах и 50 городах.
«Шоу профессий»
Стартовал образовательный проект «Школа профессий 2.0: онлайн-профессии», в ходе которого школьникам расскажут о современном рынке труда, сообщает пресс-служба проекта. Событие:Кейс-школа "Игры будущего" во. «Шоу профессий» – это проект, который в формате ярких видеороликов расскажет тебе о самых важных и интересных профессиях и профессиональных сферах. Высшая школа экономики и Сбер выпустили интерактивную версию «Атласа профессий будущего», в котором представлено 50 перспективных профессий по 12 направлениям.
Школьники из Бабушкинского прикоснулись на практике к профессии ювелира
Например, в календарном плане на год есть занятия, посвященные профессиям программиста, биотехнолога, врача телемедицины, агронома, металлурга, дизайнера. По желанию региона до половины этих занятий можно заменить на подготовленные самостоятельно и посвященные местной образовательной среде и рынку труда. И это, кстати, немаловажно. Региональный компонент профориентации помогает школьникам узнавать о разнообразии рынка труда в регионе и о том, где можно получить перспективную специальность, не уезжая из региона. Ведь чтобы работать над интересными проектами, развиваться и хорошо зарабатывать, не всегда нужно стремиться в столицы". Пусть меня научат Занятия в рамках профминимума в школе проводит педагогический работник, которого назначает руководство. Это может быть один из учителей, психолог или классный руководитель.
Но ответственным за проведение профориентации будет кто-то не ниже уровня заместителя директора. Чтобы вести занятия на базовом уровне, педагогу нужно изучить готовые материалы по проведению профориентационной работы, а вот для основного и продвинутого уровней придется пройти программу повышения квалификации. Если школа выбирает продвинутый уровень обучения, ей, конечно, нужно привлечь партнеров: региональных работодателей, кадровые агентства, профессиональные объединения, организации из разных сфер. Партнеры будут работать с профильными классами, проводить лекции, мастер-классы, экскурсии на производство, конкурсы профессионального мастерства и так далее - по выбору школы. Проект по профориентации школьников "Билет в будущее" создал отдельный сайт, посвященный единой модели профориентации.
Научишься формировать цены на свои услуги Узнаешь, как сделать нестандартное портфолио и создать очередь из клиентов БОНУС.
Поиск клиентов Ценообразование. Как формулировать стоимость своих услуг Как стать востребованным специалистом и создать очередь из клиентов 39 способов найти клиента Челлендж по поиску клиентов с Элиной Практическая фишка от Вари «Как сделать так, чтобы клиенты сами тебе писали» Дополнительные материалы: Пошаговая инструкция «Как откликаться на вакансии, чтобы тебя сразу взяли на работу? Научишься формировать цены на свои услуги Узнаешь, как сделать нестандартное портфолио и создать очередь из клиентов Новости школы.
Так айтишники получат удостоверение операторов ЭВМ. Медики получат профессию младшей медсестры медбрата по уходу за больными.
Ученики медиаклассов смогут стать видеооператорами, фотографами и оформителями печатной продукции. Будущие инженеры освоят дело чертёжника-конструктора.
Школа профессий создана для организации летнего досуга детей в целях их оздоровления и развития. Предполагается работа по программе: профориентационная работа, деятельность мастерских и творческих объединений, встречи с представителями различных профессий, профессиональные пробы — занятия по погружению в следующие профессии: Инженер роботизированных систем.
День труда. Мир профессий.
Предполагается работа по программе: профориентационная работа, деятельность мастерских и творческих объединений, встречи с представителями различных профессий, профессиональные пробы — занятия по погружению в следующие профессии: Инженер роботизированных систем.
Педагоги и ребята достойно поделились опытом психолого-педагогического образования, организованного в нашей школе. Участники нашей площадки смогли посетить виртуальную экскурсию к жемчужине нашего края - Байкалу, собрать робота, пройти психологические тренинги для определения педагогических способностей. Яркая, запоминающаяся визитка с участием ребят ППК и подшефных юных звездочек привлекла внимание всех посетителей. На мастер-классе "Подвижная перемена" ребята не только учили проводить перемены, но и провели увлекательные игры. Ведущими мастер-классов стали ученики ППК, рядом советниками и помощниками были их учителя. Такое единство всегда дает плодотворный результат - довольные, улыбающиеся лица ребят!
Получается, что из поколения в поколение люди ошибаются в выборе профессии либо вообще совершают этот выбор случайным образом, неосознанно. Сами школьники говорят о том, что они хотели бы понять, как выбирать профессию, но их этому, к сожалению, не учат. То есть дети осознают потребность в профориентации, с их стороны запрос на такую помощь уже есть. А поскольку выбор будущей профессии или, по крайней мере, общего направления деятельности, происходит как раз в школе сначала дети и их родители определяются с профильным классом, потом старшеклассники — с набором ЕГЭ, исходя из того, в какие вузы будут поступать , то логично, что и консультативная помощь по этому вопросу тоже должна быть здесь. В чём проблема школьной профориентации Как организовать профориентацию с настоящей пользой, а не для галочки? ФГОС, требуя от школ подготовить детей к осознанному выбору профессии, в то же время оставляет выбор инструментов и форматов такой подготовки за самой школой и не даёт готовых однозначных рецептов. Но ни те, ни другие, ни третьи не обязаны владеть навыками карьерного консультанта и подходами к профориентации».
Мария Болотская, карьерный консультант, руководитель Центра карьеры Павловской гимназии А раз «не обязаны владеть», то в большинстве случаев те, кто занимается профориентированием, нужными навыками не обладают. По словам карьерного консультанта Аллы Поповой, в идеальной ситуации центр карьеры в школе — подразделение, которое проводит профессиональные пробы и деловые игры, организует встречи учеников со специалистами из разных рабочих сфер и другие мероприятия. Опять же, в идеале деятельность такого центра не ограничивается знакомством с разными специальностями и помощью в профориентировании, она ещё и направлена на развитие у школьников качеств и компетенций, которые в будущем позволят им расти в карьере. Фото: предоставлены Павловской гимназией Фото: предоставлены Павловской гимназией Фото: предоставлены Павловской гимназией Всё это замечательно, но звучит немного фантастично. Сейчас даже в вузах сильные карьерные центры — редкость, что уж говорить о школах. Возможно ли вообще в принципе создать такую структуру в реальном мире и реальной школе? Будем честны: в государственных школах возможности для этого пока сильно ограничены.
Этот интерес очень практичен, и он не противоречит интересам школ: чем больше молодёжи будет приходить в профессии осознанно, взвешенно, с правильной мотивацией, тем выгоднее работодателям. Крупные корпорации давно уже поняли: чтобы приходили не случайные люди, которые быстро разочаровываются в выборе, а по призванию и с серьёзным отношением к работе, заинтересовывать профессиями надо даже не с институтской, а со школьной скамьи. У частных школ сейчас больше свободы и ресурсов и для создания центров профориентации — зато в будущем, возможно, их опыт окажется полезным и массовому государственному образованию. Как устроен центр карьеры в Павловской гимназии В центре карьеры в Павловской гимназии работают карьерные консультанты, и они тесно сотрудничают с другими подразделениями — психологической и тьюторской службами, рассказывает Елена Фирюлина, директор по коммуникациям и связям с общественностью Павловской гимназии. По словам Елены, здесь исходят из того, что профессиональное просвещение важно начинать с младших классов и даже с детского сада — для таких маленьких детей оно заключается в знакомстве с разными профессиями и отраслями деятельности. Но основная профориентационная работа ведётся, как правило, с восьмого класса: именно в этом возрасте для большинства подростков потребность в профессиональном самоопределении становится насущной. С помощью специальных методик психолог может провести разностороннюю диагностику личности, составить профессиональный профиль, включающий как стиль мышления, особенности восприятия и индивидуальный психологический рисунок, так и стратегии поведения в команде, ценностные ориентиры и многое другое». Ольга Гаврилова, психолог и школьный коуч Как объясняет Ольга Гаврилова, после психологической диагностики необходима профориентационная консультация с подростком и его семьей.
Она помогает определить направления, в которых сильные стороны конкретного ребёнка раскроются лучше всего. Затем этот профиль надо соотнести с существующими профессиями — причём в современном мире их перечень, как и актуальность, стремительно меняется. И это очень важная работа отдельного специалиста — карьерного консультанта. К слову, это тоже профессия со своими методическими подходами и накопленным практическим опытом. Интуиция и богатый житейский опыт сами по себе не заменят этого профессионального подхода. В Павловской гимназии задача такого специалиста — разработать для каждого ученика стратегический план карьерного роста на ближайшие пять лет: расставить приоритеты и цели, выбрать учебный профиль в десятом-одиннадцатом классе, определиться с выбором вузов или направлений, набором необходимых для поступления олимпиад и предметов для сдачи ЕГЭ.
Московские старшеклассники смогут получить профессию при выпуске из школы
ФГОС, требуя от школ подготовить детей к осознанному выбору профессии, в то же время оставляет выбор инструментов и форматов такой подготовки за самой школой и не даёт. Программа предназначена для детей, которые пока еще не задумываются о выборе конкретной профессии, или уже знают кем они станут в будущем и хотят попробовать себя в этой роли. это сеть школ в 5 странах и 50 городах.
Перспективные профессии будущего
В этом году успешно завершили обучение 68 молодых специалистов по пяти кинематографическим специальностям: DIT специалист по цифровым изображениям — новая специализация в кинопроизводстве, актуальная в связи с внедрением цифровых технологий. Должность DIT требует специальных знаний современных цифровых рабочих процессов и теории цвета. Мастера курса — Максим Черняев, Иван Добролюбов. Второй режиссер — в рамках курса изучали введение в профессию на каждом этапе кинопроизводства. У студентов формировали понимание специализации департаментов, иерархии внутри съёмочной группы, обучали эффективному планированию и управлению. Ассистент художника по костюмам — студенты изучали работу художественного цеха, введение в профессию ассистента по костюмам, приобрели базовые практические навыки, изучили инструменты и технологию работы по профессии. Мастер курса — Регина Хомская.
Руководство по Саморазвитию 10 подписчиков Подписаться Выбор будущей профессии - серьёзная жизненная задача. Особенно важна она для детей с ограниченными возможностями здоровья ОВЗ. Проект «Школа профессий» помогает детям с расстройством аутистического спектра РАС и детям с нарушениями слуха получить представления о разных профессиях, изучить свои возможности и развить свои способности. Программа литературно-практических занятий в Школе профессий основана на знакомстве с различными профессиями и детской литературе, посвященной этим профессиям.
С помощью специальных методик психолог может провести разностороннюю диагностику личности, составить профессиональный профиль, включающий как стиль мышления, особенности восприятия и индивидуальный психологический рисунок, так и стратегии поведения в команде, ценностные ориентиры и многое другое». Ольга Гаврилова, психолог и школьный коуч Как объясняет Ольга Гаврилова, после психологической диагностики необходима профориентационная консультация с подростком и его семьей. Она помогает определить направления, в которых сильные стороны конкретного ребёнка раскроются лучше всего. Затем этот профиль надо соотнести с существующими профессиями — причём в современном мире их перечень, как и актуальность, стремительно меняется. И это очень важная работа отдельного специалиста — карьерного консультанта. К слову, это тоже профессия со своими методическими подходами и накопленным практическим опытом. Интуиция и богатый житейский опыт сами по себе не заменят этого профессионального подхода. В Павловской гимназии задача такого специалиста — разработать для каждого ученика стратегический план карьерного роста на ближайшие пять лет: расставить приоритеты и цели, выбрать учебный профиль в десятом-одиннадцатом классе, определиться с выбором вузов или направлений, набором необходимых для поступления олимпиад и предметов для сдачи ЕГЭ. Подростку и его родителям бывает очень трудно сделать всё это самостоятельно. Карьера не может быть оторвана от реального рынка труда. Поэтому и школьному центру карьеры нужны связи с реальными работодателями. Можно договориться с разными организациями о встречах с ключевыми фигурами той или иной профессиональной индустрии, чтобы они рассказали детям о внутренней кухне профессии. Может быть, даже об ознакомительных стажировках на территории работодателя — ведь большинство детей не имеют представления об элементарных вещах, касающихся рабочих процессов. Старшеклассникам уже вполне можно поручить какие-то простые рабочие функции, главное — дать им возможность окунуться в рабочую атмосферу.
Они узнают о различных видах электронных компонентов, их функциях и взаимосвязи. Также в рамках программы рассматриваются методы монтажа, пайки и подключения радиоэлектронных компонентов, а также основы проведения электрических измерений. Особое внимание в программе уделяется практическим навыкам монтажа и настройки радиоэлектронной аппаратуры. Обучающиеся изучают различные методы механического и электрического монтажа, а также настраивают и проверяют работу компонентов и устройств.
В Усолье прошел фестиваль профессий «Взгляд в будущее».
9 июня центр «Школа профессий» проведет благотворительный аукцион и концерт, чтобы на вырученные средства запустить инклюзивное кафе «Разные зерна» — в нем будут работать. Сбер и Высшая школа экономики выпустили «Атлас профессий будущего», в котором представлены 50 перспективных профессий по 12 направлениям. ФГОС, требуя от школ подготовить детей к осознанному выбору профессии, в то же время оставляет выбор инструментов и форматов такой подготовки за самой школой и не даёт. Новости О КМК Специальности Корпуса Контакты Написать нам. Онлайн-проект «Школа профессий 2.0». Новые предпрофессиональные стандарты дадут выпускникам школ не только академические знания, но и практическую подготовку к выбранной профессии. Стартовал образовательный проект «Школа профессий 2.0: онлайн-профессии», в ходе которого школьникам расскажут о современном рынке труда.
Профминимум
Семья сможет не просто определиться с направлением учебы для ребенка, но избежит ошибок профвыбора, пока ребенок еще учится в школе. В итоге каждый выпускник в 9—11-м классе будет обладать профминимумом для дальнейшей учебы или трудоустройства. Как известно «МК», сейчас, на момент внедрения, есть три ступени «минимума»: базовый не менее 40 часов в учебный год , основной не менее 60 часов в учебный год , продвинутый не менее 80 часов в учебный год. Спустя год-два базовый минимум могут упразднить. И еще очень важно, что раннюю профориентацию в школах вводят для всех, в том числе для детей с ОВЗ и инвалидностью. Еще изрядное количество тех, кто ранее не имел заметных склонностей и увлечений, которые могли бы перерасти в профессию, и не знал даже, в какую область идти работать.
Недавние исследования перспектив экономики и человеческого потенциала показали, что рынок труда очень переменится уже через 5 лет. От каждого потребуется не только владение компьютером, но и языками программирования, форматом Big data. Всем будут нужны гибкие навыки, 2—3 или больше компетенций. К 2030 году глобальная ревизия рынка профессий охватит 1 миллиард трудоспособного населения Земли. Поэтому очень хорошо, что уже в школе человек получит некий профминимум, приобщится к реальной работе.
И поймет, куда ему двигаться дальше. Читатели «МК», может, не столь футуристично настроены, но в общем солидарны. У нас получилось, что сыну рекомендовано направление кулинарии и работы в индустрии питания. Паша как-то даже приуныл сначала. Но потом сходили с одноклассниками на кухню ресторана, затем на мастер-класс по салатам и пицце пошли, были на экскурсии в цехах продуктового промкомбината.
Шеф известный к ним на «теорию» тоже приходил. В общем, сын проникся, повесил на стену портреты известных шеф-поваров, от Оливера и Рамзи до Ивлева. Заказал крутой нож для разделки и мечтает стать знаменитым поваром. Людмила из Люберец рассказала, что вначале немного боялась, как профориентация будет воплощена и сработает для ее дочери Веры, которой 13 лет, у девочки ДЦП.
Но у меня вызывает опасение готовность образовательных учреждений к новому формату. Ведь нужно будет не только налаживать связи с индустрией, но и адаптировать образовательные программы и технологии.
Я считаю, что это правильно. С реализацией нового проекта о воспитательной работе можно будет забыть. Мы наблюдаем изменения в жизни всего мира: развитие IT, уход в прошлое многих профессий, пандемия, удаленная работа, миграция… Меняется абсолютно все.
Ребята успешно завершили профессиональное обучение по программе «Организация и сопровождение деятельности детского коллектива в организациях отдыха детей и их оздоровления Вожатый ». Еще три наших ученицы - Полина Ракова, Милана Болотова и Алеся Михайлюк - успешно защитились, но получат свои дипломы чуть позже, после выдачи аттестата об окончании 9 класса.
Напомним, проект для старшеклассников «Моя первая профессия» реализуется при поддержке Комитета по образованию с марта этого года.
В структуре занятий предусмотрены информационный раздел и практикум. Занятия проводятся в интерактивном режиме, с применением современных инструментов профориентации. Комплект информационно-методических материалов поможет облегчить освоение учебного материала и выполнение участниками обучающимися практических заданий.
С профессией биомедицинского инженера познакомят школьников в рамках профориентации
Оставьте заявку Специалисты приемной комиссии свяжутся и ответят на ваши вопросы Хочу получать полезные материалы от «Индустрии» Оставить заявку Заполняя данную форму, вы даёте согласие на обработку персональных данных. Оставьте ваш номер в форме ниже и мы вам перезвоним Данные успешно отправлены 8 800 500 30 87 Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку данных и получение сообщений от Среды обучения Используя наш сайт вы даете согласие на обработку файлов cookies и пользовательских данных.
Ведь для того, чтобы определиться с делом жизни, мало таланта и любопытства — нужно пробовать разное, ошибаться, искать «ту самую» сферу. В честь праздника Весны и Труда мы собрали для вас самое интересное и актуальное о представителях профессий, без которых невозможно представить жизнь современного человека: токарях, машинистах, электромонтерах и других мастерах своего дела. В ходе лекции вы сможете узнать о преимуществах и недостатках передовых профессий на рынке труда, вдохновиться настоящим примером и проложить свой будущий путь.
Дизайнер инфографики для маркетплейсов Базовые правила верстки карточек Смыслы, которые увеличивают продажи на вайлдберис Три практических задания 50 примеров карточек в разных нишах Результаты: Вы научитесь зарабатывать на оформлении карточек для маркетплейсов БОНУС. Упаковка себя, как эксперта Создание продающего портфолио и сбор успешных кейсов Как эффективно взаимодействовать с заказчиком Личный бренд как инструмент продвижения эксперта Дополнительные материалы: Пошаговая инструкция коммуникации с клиентом Основные триггеры доверия и как их применять Частые ошибки при создании портфолио Портфолио: креативные кейсы и нестандартная подача Результат: Поймешь, как стать востребованным специалистом. Научишься формировать цены на свои услуги Узнаешь, как сделать нестандартное портфолио и создать очередь из клиентов БОНУС. Поиск клиентов Ценообразование.
Как формулировать стоимость своих услуг Как стать востребованным специалистом и создать очередь из клиентов 39 способов найти клиента Челлендж по поиску клиентов с Элиной Практическая фишка от Вари «Как сделать так, чтобы клиенты сами тебе писали» Дополнительные материалы: Пошаговая инструкция «Как откликаться на вакансии, чтобы тебя сразу взяли на работу?
Так айтишники получат удостоверение операторов ЭВМ. Медики получат профессию младшей медсестры медбрата по уходу за больными. Ученики медиаклассов смогут стать видеооператорами, фотографами и оформителями печатной продукции. Будущие инженеры освоят дело чертёжника-конструктора.