"Универсальные" понятия Learn with flashcards, games, and more — for free. Готовимся к ОГЭ по обществознанию 4. Обществознание 3. Севастополеведение 6. Знакомимся с экзаменационными материалами 2024 г. по Обществознанию. 2 Аспект развития общества проверялся ранее в рамках темы «Общество как форма жизнедеятельности людей». 3 Здесь и далее: содержательные элементы, отмеченные «–», не будут проверяться на ОГЭ 2024 г. Пособие предназначено для подготовки школьников к ОГЭ по обществознанию в 2024 году. Издание содержит задания разных типов по всем темам, проверяемым на ОГЭ.
Изменения в ОГЭ по обществознанию в 2024 году
| Как подготовиться к ОГЭ по обществознанию 2024 | Скачать разбор реального варианта ОГЭ по обществознанию-2024 с ответами и решениями. Здесь вы можете посмотреть, как будет выглядеть реальный вариант ЕГЭ по обществознанию. |
| Демо-вариант ОГЭ по обществознанию-2024 (проект) | | 2 Аспект развития общества проверялся ранее в рамках темы «Общество как форма жизнедеятельности людей». 3 Здесь и далее: содержательные элементы, отмеченные «–», не будут проверяться на ОГЭ 2024 г. |
ОГЭ обществознание 9 класс: все темы 2024
Социальное равенство — это наличие равных условий и возможностей для свободного развития способностей и удовлетворения потребностей всех членов общества, одинаковое социальное положение людей в обществе. Структура ОГЭ по обществознанию 2024 В 2024-м году ОГЭ по обществознанию состоит из 24 заданий, среди которых 16 заданий с кратким ответом, 8 — с развёрнутым. Обновили темы по всем изменениям ЕГЭ/ОГЭ 2024 Убрали темы, которые есть в официальных документах (кодификаторе), но убраны из ЕГЭ/ОГЭ 2024 Около темы можно ставить галочки при прохождении и повторении. Шпаргалка по обществу для ОГЭ 2024 (new).
Кодификатор огэ обществознание 2024 темы
За основу подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию взят кодификатор, который и является планом подготовки. Автором курса проработаны все темы кодификатора по пяти разделам. Всего 82 темы, рекомендуем вам изучать их одну за другой. О. В. Кишенкова, книга ОГЭ-2024. Обществознание. Тренировочные варианты. 30 вариантов – аннотация, рейтинг, вся информация о книге на Альдебаране. Серия: ОГЭ. Тренировочные варианты. Отзывы. Похожие книги. Видео. Переходите и читайте онлайн / скачивайте! 2547 предложений - низкие цены, быстрая доставка от 1-2 часов, возможность оплаты в рассрочку для части товаров, кешбэк Яндекс Плюс - Яндекс Маркет. Инфоурок › Обществознание ›Тесты›ОГЭ ОБЩЕСТВОЗНИНИЕ 2024год Основной Государственный Экзамен. Типовые экзаменационные варианты О.А. Котова Т.Е. Лискова 2024 30 вариантов.2 Вариант решение. В конце августа ФИПИ выпустил демоверсии экзаменов на 2024 год по всем предметам, в том числе и по обществознанию. В статье мы собрали для вас правила и советы по быстрой подготовке к ОГЭ по обществу. Вы узнаете, какие темы лучше повторить за месяц, неделю и день до экзамена и как сдать ОГЭ на 4 или 5. Из чего состоит ОГЭ по обществознанию в 2024 году.
Демоверсия ОГЭ 2024 по обществознанию 9 класс вариант ФИПИ
Огэ общество 2024. Обществознание в таблицах и схемах 9 класс ОГЭ. ОГЭ по обществознанию в 9 классе является одним из важных испытаний для учащихся, которые готовятся к окончанию основной школы. В учебном плане на изучение курса внеурочной деятельности «Подготовка к ОГЭ по обществознанию» отводится 1 час в неделю, всего 35 часов в год. Часть учебных часов может быть вынесено на дистанционное обучение. В этой статье мы представляем полный список терминов, которые могут быть включены в ОГЭ по обществознанию в 2024 году. элементы содержания, проверяемые заданиями КИМ. ОГЭ по обществознанию в 9 классе является одним из важных испытаний для учащихся, которые готовятся к окончанию основной школы.
Критерии оценивания
- ОГЭ обществознание 2024: структура КИМ и ключевые особенности — Все для праздника
- Смотрите также
- Ключевые особенности КИМ ОГЭ обществознание 2024
- Можно ли подготовиться самостоятельно с нуля?
- ОГЭ - 2024. Кодификатор. Спецификация. Демонстрационный материал.
Как подготовиться к ОГЭ по обществознанию 2024
Семья Одним из основных социальных институтов является семья. Семья выполняет ряд важных функций: воспитание детей, передачу культурных и традиционных ценностей, поддержку и защиту своих членов. Семья также способствует формированию личности и социализации индивида, участвуя в его психологическом и эмоциональном развитии. Образование Еще одним важным социальным институтом является образование. Образовательные учреждения, такие как школы и вузы, играют важную роль в формировании и развитии личности, передаче знаний и навыков, подготовке к профессиональной деятельности. Образование является основой социальной мобильности и повышения качества жизни в обществе. Экономика Социальный институт экономики отвечает за организацию производства, распределение и потребление материальных благ.
Экономика определяет стандарты жизни людей, уровень доходов и социального благосостояния. В рамках экономических институтов функционируют предприятия, рынки, финансовые учреждения и другие организации, обеспечивающие экономическую активность общества. Политика Политический институт включает в себя правительство, парламент, политические партии и другие органы управления. Политика определяет правовые и политические нормы общества, участвует в процессе принятия решений и организации политической власти. Политический институт играет важную роль в общественной жизни, обеспечивая стабильность и функционирование государства. Религия Религиозный институт отражает сферу религиозной веры и поклонения.
Религия является важной социальной силой и формирует моральные ценности, нормы поведения и верования общества. Религия часто играет роль укрепления социальной солидарности и создания общих ценностей. Заключение Социальные институты играют важную роль в формировании, организации и функционировании общества. Они поддерживают стабильность и социальное развитие, определяют нормы и ценности, влияют на поведение и отношения людей. Понимание роли социальных институтов позволяет лучше понять и анализировать общественные процессы и явления. Политическая система и государство Введение Политическая система и государство — важные компоненты современного общества.
Они определяют структуру власти, управление государственными делами и политические отношения в обществе. В рамках ОГЭ по обществознанию 9 класса необходимо разобраться в основных принципах организации политической системы и роли государства в обществе. Основные понятия Политическая система — это совокупность институтов, организаций и норм, регулирующих политическую жизнь общества. Государство — высшая форма политической организации общества, имеющая определенную территорию, население, суверенитет и правовую систему. Власть — способность руководить, воздействовать на процессы и принимать решения, контролировать, наказывать и вознаграждать людей.
Учебное пособие написано О. Кишенковой — кандидатом исторических наук, экспертом Московского центра качества образования, опытным репетитором и автором многочисленных пособий для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Показать полностью.
Свобода и ответственность гражданина. Гражданственность и патриотизм.
Гуманизм 3. Добро и зло. Нравственные чувства человека. Совесть и стыд. Моральный выбор. Моральная оценка поведения людей и собственного поведения. Влияние моральных норм на общество и человека. Волонтёрское движение 3. Естественные и социально-гуманитарные науки. Роль науки в развитии общества 3.
Личностная и общественная значимость образования в современном обществе. Образование в Российской Федерации. Политика в сфере культуры и образования в Российской Федерации 3. Роль религии в жизни человека и общества. Свобода совести и свобода вероисповедания. Национальные и мировые религии. Религии и религиозные объединения в Российской Федерации 3. Виды искусств. Роль искусства в жизни человека и общества 4 Человек в экономических отношениях 4. Взаимосвязь жизни общества и его экономического развития.
Потребности и ресурсы, ограниченность ресурсов. Экономический выбор. Ресурсы и возможности экономики нашей страны 4. Собственность 4. Факторы производства. Торговля и её формы 4. Производительность труда. Разделение труда. Заработная плата и стимулирование труда 4. Государственная политика по развитию конкуренции.
Спрос и предложение. Рыночное равновесие. Невидимая рука рынка. Многообразие рынков 4. Издержки, выручка и прибыль.
Книга адресована учащимся 9-х классов, учителям и репетиторам. Занимаясь по данному сборнику, учащиеся смогут самостоятельно подготовиться не только к ОГЭ, но и к текущим занятиям по обществознанию. Учебное пособие написано О.
ОГЭ 2024, обществознание, 9 класс, кодификатор, проект
При решении заданий по данной теме необходимо обратить внимание на понимание основных понятий и принципов, а также умение применять различные методы исследования социальных явлений. Тема 2: Основные понятия и категории обществознания Общество. Одно из центральных понятий обществознания, которое включает в себя все социальные отношения, нормы и ценности. Изучение особенностей культуры народов и стран поможет понять их социальные структуры и поведенческие нормы. Социальный институт. Рассмотрим основные институты, такие как семья, образование, правоохранительные органы и т. Власть и политика. Основные понятия, связанные с политической системой государства и принятием решений. Разберем экономические отношения, виды экономических систем и основные экономические категории.
Изучение основных идей и идеологий поможет понять, как они влияют на формирование общественных ценностей и будущее общества. Социальный конфликт. Разберем причины возникновения конфликтов и способы их разрешения в обществе. Изучение этих основных понятий и категорий поможет школьникам глубже понять различные аспекты общественной жизни, а также развить аналитическое мышление и критическое мышление. Тема 3: Общество и государство В процессе подготовки к ОГЭ по этой теме ученикам предстоит изучить различные аспекты общественной жизни и государственного устройства. Это может включать исследование политической системы, роли государства в экономике, общественной сфере и культуре.
Какие подходы и методы используются в изучении социальных явлений? Какие есть особенности методов обществознания по сравнению с другими науками? Для понимания теории и методологии обществознания необходимо ознакомиться со следующими понятиями: Принципы построения обществознания: системность, историческая обусловленность, объективность, социальная реальность. Подходы к изучению социальных явлений: структурный, функционалистский, конфликтологический, символический интеракционизм. Методы исследования социальных явлений: наблюдение, опрос, эксперимент, социометрия, анализ документов, метод статистической обработки данных. При решении заданий по данной теме необходимо обратить внимание на понимание основных понятий и принципов, а также умение применять различные методы исследования социальных явлений. Тема 2: Основные понятия и категории обществознания Общество. Одно из центральных понятий обществознания, которое включает в себя все социальные отношения, нормы и ценности. Изучение особенностей культуры народов и стран поможет понять их социальные структуры и поведенческие нормы. Социальный институт. Рассмотрим основные институты, такие как семья, образование, правоохранительные органы и т. Власть и политика. Основные понятия, связанные с политической системой государства и принятием решений. Разберем экономические отношения, виды экономических систем и основные экономические категории. Изучение основных идей и идеологий поможет понять, как они влияют на формирование общественных ценностей и будущее общества.
Сфера культуры. Время на выполнение всех заданий — 180 минут. Ниже мы расскажем, как эксперты советуют готовиться к ОГЭ по обществознанию в 2024 году. Как успешно подготовиться к экзамену, если ничего не знаешь Что нужно сделать при подготовке в первую очередь: Оценить уровень своих знаний. Выполните все задания и посмотрите, сколько баллов вы набрали. Составить план: сколько времени остается до экзамена, сколько часов в неделю вы можете посвятить подготовке. Определиться, как будете заниматься: самостоятельно, с репетитором, на курсах. Если вы ничего не знаете, то лучше пройти дистанционные курсы: В онлайн-школах работают преподаватели, которые знакомы со спецификой ОГЭ. Они подробно и с примерами объяснят все темы из кодификатора, детально разберут экзаменационные задания прошлых лет. Уроки проводят в режиме реального времени и записывают. Записи хранятся в личном кабинете. По любым вопросам вы сможете обратиться к куратору через чат. Для успешной подготовки нужны учебные материалы, но вам не придется покупать дополнительную литературу. Школа предоставит все необходимое: конспекты, презентации, схемы, таблицы и т. Подборка курсов Онлайн-курсы подготовки к ОГЭ по обществознанию в 2024 году Посмотреть подборку Минусы самостоятельной подготовки Если вы хорошо знаете школьную программу, а до экзамена остается еще достаточно времени, то можно готовиться и самостоятельно. Но, как показывает практика, самоподготовка не всегда бывает успешной. Почему сложно самому подготовиться к ОГЭ: Не хватает самодисциплины. Заниматься следует регулярно, и лучше начинать заранее, за несколько месяцев до сдачи. Но многим школьникам сложно заставить себя сесть за учебники, поэтому они откладывают подготовку на последний момент. Информации слишком много. На то, чтобы разобраться во всех темах по праву, экономике, политике, нужно изучить разные источники, потратить много времени. Нет понимания, каким критериям должны соответствовать развернутые ответы. Вы можете научиться решать тесты, но по письменным заданиям лучше работать с преподавателем.
Анализируйте предоставленные тексты и иллюстрации. Некоторые задания требуют понимания и интерпретации текстов или изображений. Внимательно изучите их, выделите основные идеи и детали, которые могут помочь вам ответить на вопросы. Используйте свои знания и опыт. Задания на ОГЭ по обществознанию часто требуют применения ваших знаний и аналитических навыков. Не бойтесь использовать свой опыт и логическое мышление для поиска правильного ответа. Обратите внимание на ключевые слова в ответах. Варианты ответов могут содержать ключевые слова или фразы, которые указывают на правильный ответ. Обратите на них внимание и сравните их с условиями задания, чтобы выбрать наиболее подходящий вариант. Проверьте свои ответы перед сдачей работы. Отведите время на проверку своих ответов и убедитесь, что вы не допустили ошибок или пропусков. Проверка может помочь вам исправить возможные ошибки и улучшить свои результаты. Следуя этим рекомендациям, вы сможете эффективно решать задания по обществознанию на ОГЭ и повысить свои шансы на успешное сдачу экзамена. Полезные материалы и ресурсы для подготовки к ОГЭ по обществознанию Подготовка к ОГЭ по обществознанию требует систематического изучения и усвоения большого объема информации. Для эффективной подготовки рекомендуется использовать различные полезные материалы и ресурсы, которые помогут вам лучше понять основные концепции и темы предмета. Вот несколько полезных материалов и ресурсов, которые могут помочь вам подготовиться к ОГЭ по обществознанию: Учебники и пособия по обществознанию. Вам следует выбрать хороший учебник или пособие, которое покрывает все основные темы и концепции предмета. Читайте материалы внимательно, делайте пометки и закладки, чтобы вам было проще возвращаться к важным понятиям. Онлайн-курсы и видеоуроки. Существует множество онлайн-курсов и видеоуроков по обществознанию, которые предлагают подробные объяснения основных тем и концепций. Вы можете использовать эти ресурсы для изучения и повторения материала, особенно если вам трудно понять некоторые абстрактные понятия. Тесты и задания. Решение тестов и заданий помогает улучшить понимание материала и тренировать навыки решения задач. Вы можете найти онлайн-тесты и задания по обществознанию, а также использовать задания из предыдущих ОГЭ для тренировки. Форумы и сообщества. Присоединение к форумам и сообществам по обществознанию может быть полезным для обмена опытом и получения советов от других учащихся или опытных учителей. Задавайте вопросы, делитесь своими идеями и участвуйте в обсуждениях. Не забывайте, что самостоятельная подготовка требует времени и усилий. Постепенно увеличивайте объем материала, с которым работаете, и повторяйте изученное, чтобы закрепить знания. Структурируйте свое время и придерживайтесь плана подготовки, чтобы успеть освоить все необходимые темы и навыки к ОГЭ по обществознанию.
Теоретический материал для подготовки к ОГЭ "Человек и общество"
И еще один важный момент! Для этого задания важна последовательность цифр: каждая цифра должна быть на своем месте. Тут есть небольшой лайфхак: каждая цифра второго столбца должна хотя бы один раз встретиться в вашем ответе. В условии задания есть 4 признака. Из них два характерны для обоих понятий — это сходства, а два являются признаками только одного из понятий — это различия. Совет: четко работайте с условием задания. По очереди берите понятия и анализируйте каждый из четырёх признаков. Так вы точно не запутаетесь и получите заветный балл.
Оно проверяет знание терминологии, а предугадать, какой тематической блок встретится в этом задании, невозможно. Небольшой лайфхак: ваш ответ в виде должен соотноситься с информацией из таблицы в форме, числе и падеже. Структура ОГЭ по английскому — 2023: к чему и как готовиться? Задания с развернутым ответом В этих заданиях нужно не просто найти ответ, а развернуто его обосновать. Эти задания проверяют эксперты ОГЭ в соответствии с критериями. Задание 1 2 балла — задание на термины. Нужно найти два понятия, которые будут соответствовать условию и дать определение одному из них.
Здесь необходимо знание терминологии, но заучивать все термины не стоит — это сложно и малоэффективно. Лучше научиться самостоятельно составлять, а не заучивать понятия — этим мы занимаемся на курсах ОГЭ. Выбирайте наиболее знакомый термин — и 2 балла у вас в кармане. Задание 5 3 балла — задание на анализ визуальной информации. Это новое задание, которое появилось в ОГЭ по обществознанию 2023 года.
Тренировочные варианты. Кишенковой в формате epub, fb2, rtf, mobi, pdf себе на телефон, андроид, айфон, айпад, а так же читать онлайн и без регистрации. Ниже вы можете оставить отзыв о прочитанной или интересующей вас книге.
Запишите сначала номер задания, а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво. Без знаний, кстати сказать, всё усложняющихся, просто нельзя будет работать, приносить пользу… Человек будет вносить новые идеи, думать над тем, над чем не сможет думать машина. А для этого всё больше нужна будет общая интеллигентность человека, его способность создавать новое и, конечно, нравственная ответственность, которую никак не сможет нести машина… на человека ляжет тяжелейшая и сложнейшая задача — быть человеком не просто, а человеком науки, человеком, нравственно отвечающим за всё, что происходит в век машин и роботов. Общее образование может создать человека будущего, человека творческого, созидателя всего нового и нравственно отвечающего за всё, что будет создаваться. Учение — вот что сейчас нужно молодому человеку с самого малого возраста. Учиться нужно всегда. До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие учёные. Перестанешь учиться — не сможешь и учить. Ибо знания всё растут и усложняются. Нужно при этом помнить, что самое благоприятное время для учения — молодость. Именно в молодости, в детстве, в отрочестве, в юности ум человека наиболее восприимчив.
Любой вопрос смело пишите сюда. Мы 14 лет готовим к ОГЭ на высокие баллы. Прокачиваем знания даже самых слабых учеников.
Темы обществознание ОГЭ, которые будут на экзамене 2024: подготовка и актуальные вопросы
Кодификатор ОГЭ по обществознанию 2023-2024 ФИПИ. Темы для подготовки к экзамену. Какие важные темы часто встречаются в ОГЭ по обществознанию? Как начать подготовку к экзамену? Рассказываем в новом видео! Проводит занятие — Равиль Кандинский, преподаватель по обществознанию ОГЭ в онлайн-школе Умскул! В данном разделе представлены проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2024 года по обществознанию. Размещение на других сайтах ЗАПРЕЩЕНО. ОГЭ-2024. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Кодификатор тем. “ ОГЭ 2024: изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют. Всего заданий – 24.
Из чего состоит ОГЭ по обществознанию в 2024 году
- Ключевые особенности КИМ ОГЭ обществознание 2024
- Курс для подготовки к ЕГЭ, ОГЭ по обществознанию онлайн
- ДЕМОВЕРСИЯ ПОДГОТОВКИ ОГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2024 | LANCMAN SCHOOL
- Перечень тем ОГЭ по обществознанию 2024: актуальные вопросы и задания, читать онлайн
- Перечень тем ОГЭ по обществознанию 2024: актуальные вопросы и задания, читать онлайн
ОГЭ-2024. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Кодификатор тем.
Обратите внимание на ключевые слова и фразы, которые могут указывать на правильный ответ. Анализируйте предоставленные тексты и иллюстрации. Некоторые задания требуют понимания и интерпретации текстов или изображений. Внимательно изучите их, выделите основные идеи и детали, которые могут помочь вам ответить на вопросы. Используйте свои знания и опыт. Задания на ОГЭ по обществознанию часто требуют применения ваших знаний и аналитических навыков. Не бойтесь использовать свой опыт и логическое мышление для поиска правильного ответа. Обратите внимание на ключевые слова в ответах. Варианты ответов могут содержать ключевые слова или фразы, которые указывают на правильный ответ.
Обратите на них внимание и сравните их с условиями задания, чтобы выбрать наиболее подходящий вариант. Проверьте свои ответы перед сдачей работы. Отведите время на проверку своих ответов и убедитесь, что вы не допустили ошибок или пропусков. Проверка может помочь вам исправить возможные ошибки и улучшить свои результаты. Следуя этим рекомендациям, вы сможете эффективно решать задания по обществознанию на ОГЭ и повысить свои шансы на успешное сдачу экзамена. Полезные материалы и ресурсы для подготовки к ОГЭ по обществознанию Подготовка к ОГЭ по обществознанию требует систематического изучения и усвоения большого объема информации. Для эффективной подготовки рекомендуется использовать различные полезные материалы и ресурсы, которые помогут вам лучше понять основные концепции и темы предмета. Вот несколько полезных материалов и ресурсов, которые могут помочь вам подготовиться к ОГЭ по обществознанию: Учебники и пособия по обществознанию.
Вам следует выбрать хороший учебник или пособие, которое покрывает все основные темы и концепции предмета. Читайте материалы внимательно, делайте пометки и закладки, чтобы вам было проще возвращаться к важным понятиям. Онлайн-курсы и видеоуроки. Существует множество онлайн-курсов и видеоуроков по обществознанию, которые предлагают подробные объяснения основных тем и концепций. Вы можете использовать эти ресурсы для изучения и повторения материала, особенно если вам трудно понять некоторые абстрактные понятия. Тесты и задания. Решение тестов и заданий помогает улучшить понимание материала и тренировать навыки решения задач. Вы можете найти онлайн-тесты и задания по обществознанию, а также использовать задания из предыдущих ОГЭ для тренировки.
Форумы и сообщества. Присоединение к форумам и сообществам по обществознанию может быть полезным для обмена опытом и получения советов от других учащихся или опытных учителей. Задавайте вопросы, делитесь своими идеями и участвуйте в обсуждениях. Не забывайте, что самостоятельная подготовка требует времени и усилий. Постепенно увеличивайте объем материала, с которым работаете, и повторяйте изученное, чтобы закрепить знания.
Приведите два примера таких форм; в каждом случае укажите, какие качества развивает данная форма. Ответ В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1 ответ на вопрос: автор рекомендует «умные» формы отдыха и развлечений, способные также чему-то научить, развить в нас способности, которые понадобятся в жизни; Ответ на вопрос может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке. При оценивании засчитываются только уместные примеры с указанием соответствующих качеств, то есть примеры без указания качеств не засчитываются при оценивании. Могут быть приведены другие примеры, указаны другие качества Задание 24 Автор полагает, что «учиться нужно всегда». Используя текст и обществоведческие знания, подтвердите двумя аргументами объяснениями необходимость непрерывного образования на протяжении всей жизни человека.
Прокачиваем знания даже самых слабых учеников. Гаранитруем получение оценки "5" на ОГЭ. Если хотите сэкономить, но получить при этом качественную подготовку, записывайтесь на наши онлайн-курсы ОГЭ-2024 по русскому языку, математике, обществознанию и английскому языку.
Кому-то экзамен кажется простым, кто-то хочет повысить оценку за этот предмет в аттестате, а многие интересуются обществознанием и планируют через два года сдавать его же на ЕГЭ. В статье рассказываем о структуре ОГЭ и эффективном плане подготовки к нему. Что это значит: В заданиях с краткими ответами перечислены возможные варианты.
Из них нужно выбрать правильный ответ и записать его цифру. В некоторых заданиях нужно записать верную последовательность цифр или слово. В заданиях с развёрнутыми ответами варианты не даны, ответ нужно записать самостоятельно. Кроме того, все задания в экзаменационной работе ОГЭ по обществознанию делятся на три уровня: 1. Базовый уровень. Таких заданий 14, вопросы охватывают темы из разных разделов, например, «Экономика», «Человек и общество», «Социальные отношения».
Задания базового уровня проверяют, знает ли школьник основные принципы жизни общества и умеет ли применять их на практике. Для решения заданий также нужно обладать социальным кругозором и навыком работать с социально значимой информацией. Повышенный уровень.
Необходимые темы для успешной сдачи ОГЭ по обществу в 2024 году: подробный обзор
Найти Необходимые темы для успешной сдачи ОГЭ по обществу в 2024 году: подробный обзор Для успешной сдачи ОГЭ по обществознанию в 2024 году необходимо изучить и освоить следующие темы: основы обществознания, формы правления и государственное устройство, политические партии и избирательные системы, права и свободы человека, экономическая система и рынок, социальные группы и неравенство, семья и демография, общественные институты и их роль в становлении личности, взаимодействие общества и государства, международные отношения и глобализация. Необходимо также знать основные понятия и термины в области общественных наук, уметь анализировать и синтезировать информацию, используя основные методы исследования общественных процессов. Хочешь пообщаться с искуственным интеллектом? Попробуй бесплатного телеграм бота Brain Bot Статьи для ответа на вопрос: Ключевые изменения в ОГЭ по обществознанию: подготовка к экзамену 2024 года Основной государственный экзамен ОГЭ по обществознанию является одним из обязательных этапов для учащихся 9-х классов, завершающих общеобразовательную программу.
При этом если животное никогда не представляет заранее результатов своей активности, то человек, начиная деятельность, держит в сознании образ ожидаемого предмета: до того, как создать нечто в реальности, он создает это в уме. Однако цель может быть сложной, и для ее достижения иногда требуется ряд промежуточных шагов. Например, чтобы посадить дерево, нужно приобрести саженец, найти подходящее место, взять лопату, выкопать яму, поместить в нее саженец, полить его и т. Представления о промежуточных результатах называются задачами. Таким образом, цель разбивается на конкретные задачи: если все эти задачи будут решены, то будет достигнута и общая цель. Средства - это используемые в ходе деятельности приемы, способы действия, предметы и т.
Например, чтобы выучить обществознание, необходимы лекции, учебники, задания. Чтобы быть хорошим специалистом, требуется получить профессиональное образование, иметь опыт работы, постоянно практиковаться в своей деятельности и т. Средства должны соответствовать целям в двух смыслах. Во-первых, средства должны быть соразмерны цели. Иначе говоря, они не могут быть недостаточными иначе деятельность будет безрезультатной или избыточными иначе энергия и ресурсы будут потрачены зря. Например, нельзя построить дом, если для этого недостаточно материалов; бессмысленно также покупать материалов в несколько раз больше, чем нужно для его постройки. Действие - элемент деятельности, имеющий относительно самостоятельную и осознанную задачу. Деятельность состоит из отдельных действий. Например, преподавательская деятельность состоит из подготовки и чтения лекций, проведения семинарских занятий, подготовки заданий и т.
Результат — это конечный итог, то состояние, в котором потребность удовлетворяется полностью или частично. Например, результатом учебы могут быть знания, умения и навыки, результатом труда — товары, результатом научной деятельности — идеи и изобретения. Результатом деятельности может быть и сам человек, поскольку в ходе деятельности он развивается и меняется. Виды деятельности, в которые неизбежно включается каждый человек в процессе своего индивидуального развития: игра, общение, учение, труд. Игра — это особый вид деятельности, целью которого не является производство какого-нибудь материального продукта, а сам процесс — развлечение, отдых. Характерные черты игры: происходит в условной ситуации, которая, как правило, быстро меняется; в ее процессе используются так называемые замещающие предметы; нацелена на удовлетворение интереса ее участников; способствует развитию личности, обогащает ее, вооружает необходимыми навыками. Общение — это вид деятельности, при котором происходит обмен идеями и эмоциями. Часто его расширяют, включая обмен и материальными предметами. Этот более широкий обмен представляет собой коммуникацию [материальную или духовную информационную ].
Учение — это вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний, умений и навыков. Учение может быть организованным осуществляется в образовательных учреждениях и неорганизованным осуществляется в других видах деятельности как их побочный, дополнительный результат. Учение может приобрести характер самообразования. Труд — это вид деятельности, которая направлена на достижение практически полезного результата. Характерные черты труда: целесообразность; нацеленность на достижение запрограммированных, ожидаемых результатов; наличие мастерства, умений, знаний; практическая полезность; получение результата; развитие личности; преобразование внешней среды обитания человека. В каждом виде деятельности ставятся специфические цели, задачи, используется особый арсенал средств, операций и методов для достижения поставленных целей. Вместе с тем ни один из видов деятельности не существует вне взаимодействия друг с другом, что обусловливает системный характер всех сфер общественной жизни. Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения.
Общение Источник информации: интернет Поведение отдельного человека как личности существенно зависит от его отношений с окружающими его людьми. Такие взаимосвязи с одним человеком, группой большой или малой называются межличностными отношениями. Они могут быть классифицированы по различным основаниям. Официальные и неофициальные. Официальными называют отношения, которые складываются между людьми в силу их должностного положения например, учитель — ученик, директор школы — учитель, Президент РФ — глава Правительства РФ и т. Такие отношения строятся на основе официально утвержденных правил и норм например, на основе Устава образовательного учреждения, Конституции РФ и др. Отношения, которые возникают между людьми в связи с их совместной работой, также могут называться деловыми. Неофициальные отношения их часто называют личными отношениями не регулируются нормами права, для них не существует соответствующей юридической основы. Они складываются между людьми вне зависимости от выполняемой работы и не ограничены установленными формальными правилами.
В основе межличностных отношений лежат определенные чувства людей, их отношение к другому человеку. Чувства колеблются между двумя полюсами — симпатией внутреннее расположение, привлекательность человека и антипатией внутреннее недовольство человеком, неудовлетворенность его поведением. Человек воспринимает другого человека прежде всего на основе внешнего облика, а потом уже, складывая свои впечатления от его слов, поступков и черт характера, формирует общее впечатление о нем. Следовательно, в основе восприятия любой личности лежит взаимосвязь характера, поведения и внешнего облика человека. Ученые-психологи выделяют несколько факторов, которые мешают правильно воспринимать и оценивать людей. К ним можно отнести: неумение различать намерения и мотивы действия людей; неумение понимать состояние дел и самочувствие людей в момент наблюдения за ними; наличие заранее заданных установок, оценок, убеждений, которые имеются у человека задолго до первого знакомства например: «А что он может мне сказать такого, что я не знаю?.. Нормальные отношения между людьми складываются при наличии желания и потребности сочувствовать, сопереживать другим людям, ставить себя в положение другого человека. Межличностные отношения - это отношения, складывающиеся между отдельными людьми. Они часто сопровождаются переживаниями эмоций, выражают внутренний мир человека.
Межличностные отношения делятся на следующие виды: Официальные и неофициальные; Рациональные и эмоциональные; Субординационные и паритетные. Самой широкой формой межличностных отношений является знакомство. В определенных условиях знакомство перерастает в более тесные межличностные отношения — дружбу и любовь. Дружбой можно назвать положительные межличностные взаимоотношения, основанные на взаимной открытости, полном доверии, общности интересов, преданности людей друг другу, постоянной готовности в любой момент прийти друг другу на помощь. Любовь — высшее духовное чувство человека, богатое разнообразными эмоциональными переживаниями, основанное на благородных чувствах и высокой морали, сопровождаемое готовностью сделать все возможное для благополучия любимого человека. Психология и поведение отдельного человека как личности существенно зависят от социальной среды, в которой люди объединены в многочисленные, разнообразные, более или менее устойчивые соединения, называемые группами. Они делятся на большие государство, нация, партия, класс, и т. Человек всегда зависит прежде всего от влияния малой группы, которая представляет собой небольшое объединение людей — от 2-3 например, семья до 20-30 например, школьный класс , занятых каким-либо общим делом и находящихся в прямых взаимоотношениях друг с другом. Такие малые группы представляют собой элементарную ячейку общества, именно в них человек проводит большую часть своей жизни.
Для участников малой группы характерны общие цели, задачи деятельности, психологические и поведенческие особенности. Мера психологической общности определяет сплоченность группы. По признаку совместной деятельности выделяются следующие виды малых групп: производственные, семейные, учебные, спортивные и т. По характеру взаимоотношений между членами группы они делятся на формальные официальные и неформальные неофициальные. Формальные группы создаются и существуют лишь в рамках официально признанных организаций например, школьный класс, спортивная команда «Спартак» и т. Неформальные группы обычно возникают и существуют на базе личных интересов их участников, могут совпадать или расходиться с целями официальных организаций. К ним можно отнести, например, поэтический кружок, клуб любителей бардовской песни, организацию болельщиков какого-либо футбольного клуба и т. Один и тот же человек одновременно является участником неопределенно многих малых групп, и в каждой из них его положение статус меняется. Например, один и тот же человек является младшим братом, учеником в классе, капитаном сборной команды по футболу, бас-гитаристом в рок-группе и т.
Группа всегда оказывает существенное влияние на психологию и поведение человека через отношения его с остальными участниками группы. И это влияние может быть как положительным, так и отрицательным. Положительное воздействие на человека малой группы в том, что: отношения между людьми, складывающиеся в группах, приучают человека выполнять существующие социальные нормы, они несут в себе ценностные ориентиры, которые усваиваются личностью; группа является тем местом, где человек отрабатывает свои коммуникативные умения и навыки; от участников группы человек получает информацию, позволяющую ему правильно воспринимать и оценивать себя, сохранять и укреплять все положительное в своей личности, избавляться от отрицательного и недостатков; группа дает человеку уверенность в себе, снабжает его системой положительных эмоций, необходимых для его развития. Для нормального психологического развития человек должен иметь максимально объективные знания о самом себе. Иначе, как от других людей, в процессе непосредственного общения с ними, он эти знания получить не может. Группа и составляющие ее люди являются для личности своеобразными зеркалами, в которых отражается человеческое «Я». Точность и глубина отражения личности в группе прямо зависят от открытости, интенсивности и разносторонности общения данной личности с остальными членами группы. Для развития индивида как личности группа представляется незаменимой, особенно, если группа представляет собой сплоченный высокоразвитый коллектив. Помимо положительного воздействия группа может оказать и отрицательное влияние на человека.
Такое случается, например, тогда, когда цели группы достигаются за счет ущемления интересов отдельных ее членов в ущерб интересов всего общества. В психологии это называют групповым эгоизмом. Другим возможным отрицательным следствием группового влияния может быть то воздействие, которое оказывается обычно на одаренных творческих личностей. Известный ученый В. Бехтерев, проведя ряд индивидуальных и групповых экспериментов, в которых сравнивались показатели творческой работы группы и индивида, выяснил, что в творчестве группа может уступать особо одаренным личностям. Их оригинальные идеи отвергались большинством потому, что были непонятны, и такие личности, находясь под сильным психологическим давлением большинства, сдерживаются, подавляются в своем развитии. История России XX в. Иногда человек для того, чтобы оставаться в группе, идет на внутренний конфликт и ведет себя конформно, становится конформистом. Конформным называют такое поведение человека, при котором он, осознанно расходясь в мнениях с окружающими людьми, тем не менее соглашается с ними, исходя из каких-либо соображений.
Существуют три способа реагирования человека на давление группы. Первый — внушаемость, когда человек бессознательно принимает линию поведения, мнение группы. Второй — конформизм, то есть осознанное внешнее согласие при внутреннем расхождении с мнением группы. Третий способ реагирования на требование группы - сознательное согласие с мнением группы, принятие и активное отстаивание ее ценностей, норм и идеалов. Общение — диалоговое взаимодействие между людьми, базовая потребность человека, необходимая для включения человека в общество общение с друзьями, родственниками. Общение является естественной потребностью человека с его рождения. В отличие от монолога общение строится в форме импровизации и диалога. Общение — обмен различными точками зрения собеседников, их ориентация на понимание и активное обсуждение мнения партнера, ожидание ответа, взаимная дополняемость позиций участников. Общение бывает вербальное — с использованием устной речи и невербальное — использование для общения знаков-символов компьютерный язык, язык глухонемых.
В отличие от деятельности общение самоценно как процесс. Общение предполагает обмен информацией, возникновение и поддержание межличностных контактов. Формы общения: межличностные, межгрупповые, межсоциумные, между личностью и обществом, между группой и обществом. Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение Межличностные конфликты лат. Причинами таких конфликтов являются как социальные, так и психологические разногласия. Они происходят из-за непонимания между людьми, потерь и искажения информации в процессе взаимодействия людей, различия в способах оценки деятельности и личности друг друга, психологической несовместимости и т. Под психологической несовместимостью понимается неудачное сочетание темпераментов и характеров взаимодействующих лиц, противоречие в жизненных ценностях, идеалах, мотивах, целях деятельности, несовпадение мировоззрения, идеологических установок и др. Предмет конфликта — действительно существующая или воображаемая проблема, которая становится причиной возникновения конфликта. Объект конфликта — это то, на что направлен конфликт.
Выделяют материальные и нематериальные объекты конфликта. Разрешение конфликта — решение участников конфликта о примирении и прекращении противоборства. Конфликт считается исчерпанным, если сторонам удалось договориться друзья помирились.
На выполнение экзаменационной работы по обществознанию отводится 3 часа 180 минут. Ответы к заданиям 1-20 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа.
Ответы к заданиям 21-25 записываются в виде последовательности цифр в поле ответа в тексте работы. Часть 2 включает в себя текст и 6 заданий к нему. Для выполнения данных заданий необходимо: выбрать нужную информацию из текста раскрыть в том числе на примерах его отдельные положения соотнести сведения из текста со знаниями, полученными при изучении курса применить имеющиеся знания для анализа социальных ситуаций высказать и обосновать собственное мнение.
Многообразие рынков. Предприятие в экономике. Издержки, выручка и прибыль. Услуги финансовых посредников. Основные типы финансовых инструментов: акции и облигации Страховые услуги. Защита прав потребителя финансовых услуг Этнос и нация.
Государственное управление. Кроме того, отдельное внимание необходимо уделить более подробному изучению устройства российского государства, основных органов власти и их полномочий, основ конституционного строя России. Знание по этим темам будут проверяться в 16 задании экзамена. Все это означает, что ученикам 9 класса необходимо еще больше внимания уделить серьезному изучению теории школьного курса по обществознанию, необходимой для успешной сдачи экзамена.
Вам также будет интересно
- Какие темы будут на огэ по обществознанию 2024: подготовка, анализ и прогноз
- Какие темы будут на огэ по обществознанию 2024: прогноз экспертов
- Общая информация об экзамене
- Какие темы будут на огэ по обществознанию 2024: анализ предыдущих экзаменов
- ОГЭ - 2024. Кодификатор. Спецификация. Демонстрационный материал.