Все школы Подмосковья присоединятся к новой информационной платформе "Моя школа", которая включит в себя не только электронный дневник и журнал, но и РИА Новости.
МОСКОВСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ
Вход в электронный журнал для учителя Когда у вас появится учетная запись на mos. Затем: На этой странице нажмите на кнопку вверху «Вход». В форме введите свои данные, которые необходимо получить у администратора электронного журнала школы, где вы работаете. Нажмите «Войти». Администраторы и владельцы электронного журнала рекомендуют пользователям сменить эти данные на свои. Их необходимо записать и хранить в надежном месте, чтобы не потерять и не забыть. Когда вы попадете в электронный дневник, перед вами откроется страница с расписанием. Если необходимо попасть на главную, нажмите на логотип в левом верхнем углу.
Интерфейс сервиса После входа в журнал учителя ЭЖД, необходимо ознакомиться со всеми его функциями и возможностями. В верхнем блоке находится основное горизонтальное меню. В нем размещены разделы видов образования. Слева расположено вертикальное меню, где находятся органайзер, личные сообщения, блок новостей школы и лента событий в журнале. В блоке «Дополнительно» можно открыть архив за прошлые года и ознакомиться с нужным материалом. В блоке «Общее образование» находятся отчеты для учителей. Чтобы проверить отчеты журнала, необходимо выбрать пункт «Отчеты» в этом блоке, затем перейти в «Проверка журнала».
Справа отобразится окно, где нужно выбрать нужный класс и нажать кнопку «Применить». Перед вами появится проверка журнала с комментариями проверяющего лица. Здесь можно даже рассчитать вес портфеля ученика начальных классов по определенным дням и предметам. Чтобы проверить вес, выберите снова пункт «Отчеты» и нажмите «Рюкзак школьника» в отображающемся сбоку меню. Справа в блоке нужно выбрать интересующий класс и в календаре учебный день. После этого отобразится информация по весу рюкзака. Отчет может быть сформирован только для того класса, в котором этот учитель преподает.
Общение с родителями учащихся и техническая поддержка Для учителя важна связь с родителями учащихся в любое время учебного дня. Для этого в вертикальном меню есть специальный пункт «Личные сообщения». При помощи этого модуля учителя могут связываться не только с родителями, но и с учениками. В следующем окне необходимо создать чат. Для этого нужно из списка контактов выбрать несколько лиц галочкой и нажать кнопку «Выбрать отмеченных».
Updated on.
Оценки привязаны не только к дате получения, как в бумажном дневнике, но и к конкретной теме урока. Это позволяет оперативно выявить пробелы в знаниях, что важно, например, при подготовке к выпускным экзаменам. Кликнув на название урока в дневнике можно перейти к нему, чтобы просмотреть материалы еще раз. Кликнув, по названию предмета в журнале, можно просмотреть все оценки по данному предмету по триместрам и дням. Электронный дневник - это хорошее подспорье для родителей, учеников и учителей. Электронный дневник позволяет наглядно и эффективно выстраивать коммуникацию между всеми участниками процесса одновременно, независимо от времени и места.
Что это значит? Мы просканировали файл и URL-адреса, связанные с этой программой, более чем в 50 ведущих мировых антивирусных программах. Возможная угроза не была выявлена. Предупреждение Эта программа является потенциально вредоносной или может содержать нежелательное связанное программное обеспечение. Почему эта программа все еще доступна?
Публикации
- Характеристики
- Снимки экрана
- Дневник МЭШ - скачать приложение Дневник МЭШ на Андроид бесплатно
- МЭШ: Московская электронная школа 2024 | ВКонтакте
- Скачать Дневник МЭШ на телефон или планшет Андроид новую версию APK бесплатно
- Содержание
В Москве расширили функционал электронного дневника
Электронный дневник Санкт-Петербурга. Журнал Московский экономический журнал входит в Список журналов ВАК. If you have Telegram, you can view and join right away. Московская электронная школа МЭШ получила признание среди пользователей благодаря наличию электронных дневников.
регистрация обучающихся на mos.ru и доступ в ЭЖД
Ученик всегда в курсе своего расписания. Можно легко подключиться на урок или перейти к содержанию уроков прямо из расписания на платформе. На вкладке «Дневник» доступен список уроков по дням с указанием времени занятий, имени преподавателя, а также полученной за урок оценки. Оценки привязаны не только к дате получения, как в бумажном дневнике, но и к конкретной теме урока. Это позволяет оперативно выявить пробелы в знаниях, что важно, например, при подготовке к выпускным экзаменам. Кликнув на название урока в дневнике можно перейти к нему, чтобы просмотреть материалы еще раз.
Все созданные материалы доступны для просмотра только законным автором. При необходимости можно открыть доступ для всех пользователей системы. Для публикации материала примите пользовательское соглашение, устанавливающее передачу прав в пользу Москвы. Таким образом, остальные посетители библиотеки МЭШ смогут свободно распространять вашу интеллектуальную собственность но с обязательным указанием имени автора. При использовании материалов для создания сценариев уроков или образовательных пособий гарантируется соблюдение прав автора. Вход в библиотеку Чтобы авторизоваться — напишите на странице входа логин и пароль. Затем нажмите кнопку «Войти в библиотеку». Дополнительный вариант входа — через личный кабинет портала «Mos. Возможность доступна только пользователям вышеупомянутого ресурса. Для начинающих предусмотрен демонстрационный режим, позволяющий оценить возможности библиотеки без предварительной регистрации. Правда, многие функции останутся недоступными. Кроме того, в демо-режиме отсутствует возможность сохранения информации. Не все имеют доступ к интернету, либо они не могут проверять дневник ежедневно. Могут возникать технические проблемы с доступом, которые замедлят реагирование на некоторые сообщения. Заполнение всех разделов достаточно трудоемко для педагогов. Но плюсов при использовании школьного электронного журнала гораздо больше, особенно для родителей: Все смогут владеть полной информацией об успеваемости. Теперь фразы о том, что дневник потерялся или запачкан, а также о том, что «ничего не задали» не сработают. Достаточно перейти на dnevnik. Все оценки ребенка за каждый день, контрольные, тесты будут у вас перед глазами. Они могут не тратить время на посещение школы, поиски нужного преподавателя, бумажного журнала для того, чтобы спросить об успеваемости, поведении ребенка. Негативная информация об отметках поступает своевременно, дозировано, а не так как это было после родительских собраний, поэтому взрослые меньше нервничают, могут сразу корректировать ситуацию. Педагогам не нужно искать законных представителей ребенка, чтобы сообщить им о пропусках, проделках, плохих оценках, достаточно оставить информацию в электронном дневнике. Взрослые ставят отметку о том, что записи просмотрены, что результаты были замечены. Хотя многие сетуют на то, что ЭД — это посягательство на свободу ребенка, на самом деле, это не так. Ведь прежде, каждый родитель мог просмотреть весь журнал, узнать отметки всех учеников, делая сравнения. Теперь каждый видит успеваемость только своего ребенка, что не позволяет делать унизительных выводов. Также они могут своевременно получать уведомления, такие, например, как это: Регистрация и вход в личный кабинет Чтобы ребенок мог обучаться через платформу МОС РУ, а родители имели возможность проверять успеваемость, необходимо пройти процедуру регистрации. Регистрация Регистрация на образовательном портале должна осуществляться только по официальному адресу — mos. Для родителей и учащегося создаются отдельные кабинеты. Регистрация в системе включает в себя несколько этапов: заполнение онлайн-формы, привязка мобильного телефона, получение доступа и передача данных в учебное учреждение. Доступ к электронному дневнику дается в школе только после того, как будут переданы регистрационные данные. Для родителей и учеников Родители и ученики получают возможность проверять расписание и дневник удаленно, после регистрации на портале.
Возможен ли вход в Электронный дневник нескольких детей через один личный кабинет? Внести данные о детях в личный кабинет можно 2-мя способами: 1. Войти на страницу доступа к Электронному дневнику, в поле «Учетная запись» выбрать «Новая учетная запись», ввести наименование учетной записи поле «Учетная запись» , ввести логин и пароль в соответствующие поля новой учетной записи. Нажать кнопку «Продолжить». Данные будут сохранены в разделе «Электронный дневник» личного кабинета и на странице «Доступ к электронному дневнику» 2. В личном кабинете в разделе «Электронный дневник» вкладка «Мои данные» выбрать «Добавить данные об ученике», заполнить наименование учетной записи поле «Учетная запись» , ввести логин и пароль, нажать кнопку «Сохранить».
Таблицы выполняются штатными средствами Microsoft Word, либо импортируются из Microsoft Excel без посторонней информации. Все рисунки диаграммы, схемы, графики, фотографии в статье должны быть пронумерованы сквозная нумерация , иметь подрисуночные подписи, ссылки на них в тексте обязательны. Рисунки располагают после ссылок на них в тексте. Рисунки должны быть четкими, многоцветными цвета яркие и насыщенные и доступными для полиграфического воспроизведения, выполнены в форме, обеспечивающей ясность передачи всех деталей. Если на рисунках изображены оси координат, то необходимо указать их наименование и на них обозначить числовые значения. Формулы оформлять четко и понятно, раскрывая все буквенные обозначения. При наборе формул и буквенных обозначений к ним в тексте необходимо использовать редактор формул Microsoft Word со стандартными настройками: шрифт 16, начертание обычное не курсив, не полужирный. Сканирование формул из других источников книг, журналов и т. Список использованной литературы не менее 6 источников обязателен. Располагать в конце статьи не в виде сносок в порядке их упоминания. Наличие ссылок в тексте желательно нумерованные ссылки даются в тексте в квадратных скобках в обычном текстовом формате. Список оформляется в соответствии с ГОСТ 7. Библиографическое описание. Общие требования и правили составления». Ссылка на каждый источник приводится на том языке, на котором он опубликован. Наличие аннотации, ключевых слов или сочетаний и УДК к публикации обязательно. Аннотация Summary — шрифт 14 через 1,5 интервала, 1-3 предложения, не менее 10 строк, на русском и английском языках. Ключевые слова или сочетания Keywods — шрифт 14 через 1,5 интервала, 1-3 строки, не более 8 слов, на русском и английском языках. Обращаем внимание авторов на необходимость обеспечить высокое профессиональное качество перевода на английский язык аннотации и ключевых слов. Автоматизированный перевод с помощью программных систем категорически запрещается! УДК Универсальная десятичная классификация — международная система классификации документов, охватывающая все сферы человеческого знания, используемая для организации справочно-информационных баз данных. Методика индексирования в системе УДК представляет собой совокупность методов и правил построения индекса понятий содержания определенного документа. Получить консультацию по работе с классификатором УДК и определению кода произведения можно в обычной библиотеке. Необходимая информация доступна также в Интернете. Структура статьи: Автор авторы на русском языке Автор авторы на английском языке Название на русском языке Аннотация на русском языке не менее 10 строк Аннотация на английском языке Ключевые слова на русском языке 4-8 слов или сочетаний Ключевые слова на английском языке Текст статьи с включенным иллюстративным материалом таблицы, рисунки Литература не менее 6 источников К статье необходимо приложить сопроводительные документы: рекомендательное письмо, рецензию и авторскую карточку. Рекомендательное письмо пишется в произвольной форме, оформляется на бланке научного учреждения, где работает или проводит исследования автор, подписывает его ректор директор , проректор по научной работе заместитель директора , заведующий кафедрой начальник отдела или научный руководитель. Основанием для рекомендательного письма может быть протокол заседания кафедры, ученого совета факультета, решение ректора или проректора с соответствующей подписью. Рецензия пишется доктором или кандидатом наук по направлению исследований автора. Рецензия обосновывает новизну и актуальность статьи, логику изложения, научность, аргументированность выводов и заключений, включает в себя рекомендации рецензента по отношению к статье. Рецензия должна быть подписана рецензентом с указанием его ученой степени, ученого звания и должности, а также заверена печатью и подписью начальника отдела кадров учреждения, содержать дату ее подписания. Цель научной публикации — вклад в науку. Ценность этого вклада и определяет рецензент. Публикация сомнительных данных дискредитирует не только автора, но и все научное сообщество и науку в целом. При возникновении сомнений в достоверности содержания статьи рецензент должен высказать это в рецензии. В процессе подготовки статьи всю переписку с авторами редакция ведет только по электронной почте. Свидетельства о публикации автору статьи и зависит от сроков публикации срочные или несрочные. Получение редакцией от автора уведомления об оплате. Подготовка статьи редакцией и ее публикация в номере, указанном в счете. Никакие поступившие в редакцию материалы авторам не возвращаются. За фактологическую сторону статей юридическую и иную ответственность несут авторы. Редакция оставляет за собой право на воспроизводство представленных авторами материалов опубликование, тиражирование без ограничения тиража экземпляров. Данные редакторские услуги оплачиваются дополнительно. Если Вы хотите, чтобы Ваша статья была рассмотрена и отобрана референтами для размещения в БД AGRIS, она должна соответствовать следующим дополнительным требованиям: Объем статьи не менее 12 страниц чистого текста, без аннотации, ключевых слов, библиографического списка, сведений об авторах — в программе Microsoft Word, шрифт 14 Times New Roman, через 1,5 интервала. Материал в статье должен быть структурирован, по возможности хотя бы по смыслу, или шрифтами выделять следующие разделы: введение; методы или методология проведения исследования; экспериментальная база, ход исследования; результаты и обсуждение; область применения результатов; выводы. Иллюстративный материал — таблицы, рисунки, схемы, фотографии — желателен. Библиографический список — не менее 6 источников, по возможности включение зарубежных авторов — обязателен. Кроме того, его необходимо также представить и латинскими буквами транслитерация. К статье должен быть представлен реферат на русском и английском языках. Реферат Рекомендуемый объем 1000-2000 знаков 200-250 слов. В начале НЕ повторяется название статьи. Реферат НЕ разбивается на абзацы, НЕ используются вводные слова и обороты. Необходимо осветить цель исследования, методы, результаты желательно с приведением количественных данных , четко сформулировать выводы. Структура реферата кратко отражает структуру работы. Вводная часть минимальна. Место исследования уточняется до области края. Допускается введение сокращений в пределах реферата понятие из 2-3 слов заменяется на аббревиатуру из соответствующего количества букв, в 1-й раз дается полностью, сокращение — в скобках, далее используется только сокращение. Числительные, если не являются первым словом, передаются цифрами. Нельзя использовать аббревиатуры и сложные элементы форматирования например, верхние и нижние индексы. Категорически не допускаются вставки через меню «Символ», знак разрыва строки, знак мягкого переноса, автоматический перенос слов. Summary Перевод Реферата на английский язык. Недопустимо использование машинного перевода!!! Вместо десятичной запятой используется точка. EN The theme of the magazine1. Ekonomicheskie science. Industry and regional economy 2. Earth science 3. Agricultural science Headings of the magazineIndustry and regional economyLand management and agricultureEcology and natureAgricultural Economics and policyAgricultural scienceAgricultural production Authors A sample of an article Rules of registration and publication of articles The originality of the articles. Accepted for publication, appropriate scientific areas of the journal articles that the author has collected new original, previously unpublished results of scientific research, theoretical, practical innovative development, ready for use and is a topical demand at the present stage of scientific development, either representing the scientific and cognitive interest. The article needs to clearly present the current state of the problem, research method and the results obtained. The editors will not consider manuscripts submitted simultaneously to other journals, as well as works that are for the most part already been published in the form of an article or part of another work in any other printed publication or by electronic media. All published materials undergo a compulsory scientific, stylistic and technical editing, in accordance with the requirements of WAC to the publication of scientific literature. Scientific review is carried out by members of the editorial Board and invited reviewers. Plagiarism from the Latin. The use of borrowing the text of another author, the link to the source. Plagiarism can be detected both at the stage of obtaining articles using computer-based methods, and at the stage of peer review. All suspected plagiarism carefully checked. In the case of confirmation of plagiarism or falsification of results, the article will be immediately rejected. The editorial Board accepts for consideration articles, typed on the computer in Microsoft Word font Times New Roman 14 1. Page numbering at the right edge of the bottom of the page. The text is aligned in width with a paragraph indentation. The volume of article should not exceed 23 standard pages have bibliography is necessary. The material in the article should be presented in a structured, if possible at least in meaning, or font the following sections: introduction; methods and methodology of the study; the experimental base, the course of the study; results and discussion; application of results; conclusions. When typing you should avoid using non standard fonts e. If this is not possible, you must provide in edition to file this font for correct playback of Your text. All abbreviations in the text should be deciphered. The article should be carefully read and signed by all authors. The author must inform necessarily your name, surname, academic degree, academic title, honorary title, position, place of work, city place in upper left corner before the title of the article — in Russian and English languages. Title of the article feature in the center, gaining 14 font, bold, capital letters, dot in the end is not put — on Russian and English languages. All of the tables in the article should be numbered sequentially numbered , have titles, links to them in the text required. The tables placed after the references in the text. Each table should be numbered, have a brief, corresponding to the content name. Graph titles sidehead and rows cap should be formulated concisely and accurately. The information presented in the table should be succinct, vivid, and clear to understand and respond to the content of that part of the article that it illustrates. If you are using other system of units, this should be agreed separately. The table is allowed to print 12 font through 1 interval. Tables are performed by the standard means of Microsoft Word or imported from Excel without any information. All figures charts, diagrams, graphs, pictures in the article should be numbered sequentially numbered , to have captions, reference in text required. The figures come after the references in the text. Figures should be clear, multicolor colors are bright and saturated and is available for printing reproduction, made in the form, ensuring the clarity of all details. If the figures shown on the axes, you must specify their name and to designate a numeric value. Formula to draw a clear and understandable way, revealing all lettering. For formulas and letter symbols to them in the text, you must use the equation editor of Microsoft Word with the default settings: font 16, font style normal not italic, not bold. Scanning formulas from other sources books, magazines, etc. List of references at least 6 sources is mandatory. Placed at the end of the article not in footnotes in the order they are mentioned. The presence of references in the text preferably numbered references are given in the text in square brackets in normal text format. The list is made in accordance with GOST 7. A link to each source is given in the language in which it is published. The presence of abstract, key words, or combinations and UDC to publish necessarily. Abstract Summary — font size 14, 1. Key words or combinations Keywods — font size 14, 1. Authors draw attention to the need to provide high quality professional English translation of abstract and keywords. Automated translation using software systems is strictly prohibited! UDC Universal decimal classification is an international system of classification of documents covering all spheres of human knowledge used for the organization of informational databases. The technique of indexing in the UDC system is a set of methods and rules to construct an index of concepts the content of a certain document. Get advice on working with the UDC classifier and definition of code works in a standard library. Necessary information is also available on the Internet. A recommendation letter is written in any form, issued on the letterhead of the academic institution which employs or undertakes research, the author signs it the rector Director , Vice-rector for research Deputy Director , head of Department head of Department or the research supervisor. The basis for letters of recommendation can be the minutes of the faculty meeting of the academic Council of the faculty, the decision of the rector or Vice-rector with the appropriate signature. The review is written by a doctor or candidate of Sciences in researches of the author. The review substantiates the novelty and relevance of the article, logic of presentation, the scientific validity of findings and conclusions includes the recommendation of the reviewer in relation to the article. The review should be signed by the reviewer indicating his academic degree, rank and position, as well as certified by the stamp and signature of the head of the personnel Department of the institution, contain the date of its signing.
Содержание
- Электронный дневник и журнал — Википедия
- Дневник МЭШ - скачать приложение Дневник МЭШ на Андроид бесплатно
- Электронные дневники и журналы
- Электронный дневник школьника 2023: как пользоваться, полезные функции
- ЭЖД – электронный журнал и дневник | Кабинет
- Электронный Колледж
Дневник МЭШ 3.24.6
Дневник МЭШ является официальным мобильным приложением для московских школьников и их родителей. С помощью приложения вы получите доступ к цифровым образовательным сервисам Московской Электронной Школы. В приложении «Дневник МЭШ» есть возможность: - следить за расписанием; - оперативно узнавать об изменениях в расписании отмена или перенос занятий ; - видеть текущие оценки и детальную информацию по ним; - следить за промежуточной и итоговой успеваемостью по предметам; - проверять баланс лицевого счета в системе «Москвёнок»; - быть в курсе пропущенных уроков; - получать информацию о назначенных домашних заданиях; - переходить по ссылкам на материалы Библиотеки МЭШ и скачивать вложения к домашнему заданию.
Искреннее надеюсь, что всё будет не так страшно, но wp2 пока не даёт поводов надеяться на лучшее... И снова - данный запрос многократно повторялся в чате поддержки. Ни одного ответа от разработчиков и внедряльщиков я не видел. Подозреваю, что сортировка используется дефолтная, от виджета таблицы. И там русские буквы не умеют. А исправить никто не может.
Других логичных объяснений у меня нет. Тикет 6 Ученик, выбранный по-умолчанию здесь нужно сделать пояснение: в ИС, о которой идёт речь, перенос учеников между классами реализован через «буфер обмена»; алгоритм приведёт в тикете; я таким образом «сортировал» по классам больше 1000 учеников; с десяток при этом были потеряны или случайно перенесены не в тот класс из-за описанной проблемы При открытии списка класса первый ученик выбран по-умолчанию. Это создаёт проблемы при переводе из класса в класс. Мы перед началом учебного года сверяли списки классов, учитывали учеников, которые перешли в другие классы за лето. Типичный сценарий в вашей системе: 1. Выделить нужного ученика. Открыть класс, КУДА переводим. Когда таких операций выполняется много, часто забываешь снять галочку с первого ученика.
В результате ученики, которые идут первыми по алфавиту в классах, незапланированно "мигрируют" по школе. Потом приходится их искать см. При удалении ученика эта проблема тоже присутствует. Не снял галочку — удалил первого по списку вместе с тем, кого реально нужно было удалить. Вообще, сам алгоритм перевода - просто типовой пример ужасного интерфейса. Почему нельзя сделать кнопочку ну ладно, контекстное меню "Перевести в другой класс", вывести при её нажатии окно с выбором класса назначения и по нажатию 1 одной! Плюс само копирование через "буфер обмена" - крайне опасный способ с точки зрения сохранности данных. Мы несколько раз потеряли данные учеников при переносе из класса в класс, когда возникали ошибки в вашей системе и буфер очищался.
Пользовательские данные - это "священная корова", любые косяки интерфейса и кода, приводящие к их потере - зло в чистом виде. Даже всякие ВКонтакте при перезагрузке страницы не теряют данные из форм, хотя там просто переписка, а не ИС. Тикет 7 Невозможно сохранить расписание звонков после изменения группы И снова вынужден указать на проблемы с интерфейсом знаю, что задолбал, но пока мне приходится в рамках нашей школы заниматься борьбой с интерфейсом вашей системы, забив на свою работу и семью, я буду все эти косяки перекладывать на тех, кто за них реально отвечает; честно говоря, страшно представить, что про вас думают сейчас в сельских школах, где даже учителя информатики нормального зачастую нет. Мы в ходе работы над расписанием поняли, что в вашей системе распределение звонков по сменам может работать только в сферической школе в вакууме или в глухих деревнях , где 1 смена и никто не слышал про нулевые уроки и "подсменку". И стали править расписание звонков, делая сквозную нумерацию с 1 по 12 уроки. При этом группу "1 смена" переименовали в "Основное расписание звонков", а группу "2 смена" просто удалили. Затем открыли таблицу "Расписание звонков". И там увидели для всех записей бывшей "1 смены" группу...
И пофиг, что мы её переименовали уже. Ладно, всё равно половину уроков править - поправим ещё. Мне ночью делать нечего всё равно. Берём первый урок, меняем группу в редакторе, жмём кнопку "Применить". Нет, не жмём, ведь она неактивна! Где-то на этот моменте Джеф Раскин перевернулся в гробу. Ладно, не первый раз корявые интерфейсы вижу и не последний, увы!
Читать далее Про юных изобретателей из российской глубинки сняли документальный фильм 20 ноября 2023 Фильм рассказывает о школьниках из небольших городов России, которые проектируют роботов, собирают игровые аппараты, придумывают инновационные приложения, алгоритмы и программы — и все это благодаря таланту, интересу и упорству. Премьера «Юных инноваторов из глубинки» состоялась в официальном сообществе цифровой образовательной платформы «Дневник. Екатерина Мантуленко, автор и режиссер... Читать далее Уважаемые педагоги, поздравляем вас с Днем учителя! Вы сопровождаете их на протяжении многих лет и отправляете во взрослую жизнь. Мы благодарны вам за все, что вы делаете.
С помощью нового мобильного приложения учителя школ могут быстро зайти в электронный журнал, выдать домашнее задание или поставить отметку ученику и добавить к ней комментарий. Об этом во вторник, 6 сентября, сообщили в пресс-службе мэра и правительства Москвы. Мобильная версия позволит им, например, оперативно вносить данные об успеваемости, делать отметки об отсутствии на занятии учеников или просматривать расписание.
В дневник МЭШ добавили данные о планируемых контрольных работах
Ищите пункт «Регистрация». Заполняйте анкету, указывайте корректные данные, обязательно выберите контрольный вопрос и укажите ответ на него. Подтвердите действие — сначала нажав кнопку «Зарегистрироваться», потом перейдя по ссылке из электронного письма. Обязательно привяжите номер мобильного — в СМС-сообщении на указанный номер придет код, его введите в соответствующую форму. Готово — учетная запись создана, используйте ее данные для входа на сайт. Выбирайте пункт «Вход», там вводите пароль и логин. Владельцы ЭЖД рекомендуют менять выданные данные на свои и хранить их в надежном месте, чтобы не забыть или не потерять. Вход в электронный журнал Функционал личного кабинета В электронном дневнике учителя сразу отображается страница с расписанием. Если нужно попасть на главную, жмите логотип вверху справа. Интерфейс сервиса понятный и простой, долго с ним разбираться не придется. Вверху расположено горизонтальное меню с указанием видов образования по разделам.
Слева вы увидите меню вертикальное — с личными сообщениями, новостным блоком, органайзером, формой для переписки. Есть также новостной школьный блок, лента событий по журналу.
Родители могут посмотреть историю операций и пополнить баланс кошелька. Задания Приложение позволяет получать информацию о домашних заданиях. Есть возможность скачивать образовательные материалы в электронном виде.
Школьники могут проходить тестирования, а также записываться на дополнительные занятия в кружки и секции. Особенности утилита представляет собой электронный дневник школьника; доступны сведения о промежуточных и итоговых оценках; имеется расписание школьных уроков; есть возможность узнать домашнее задание; приложение совместимо с актуальными версиями Android.
Через раздел «Еще» можно обратиться в службу технической поддержки, а также узнать подробную информацию о работе приложения, отмечается на официальном сайте мэра Москвы. До этого жителям столицы рассказали о новых возможностях библиотеки Московской электронной школы МЭШ.
Мы просканировали файл и URL-адреса, связанные с этой программой, более чем в 50 ведущих мировых антивирусных программах. Возможная угроза не была выявлена. Предупреждение Эта программа является потенциально вредоносной или может содержать нежелательное связанное программное обеспечение. Почему эта программа все еще доступна? На основании результатов работы нашей системы сканирования мы определили вероятность того, что эти флаги могут свидетельствовать о ложных положительных результатах.
Новая версия приложения МЭШ стала доступной для москвичей
Минусы системы скорее относятся к тому, что сайт ещё не доработан, из-за чего возникают негативные моменты: приходится несколько раз перезагружать страницу, чтобы суметь войти в систему во время большой нагрузки; при использовании браузера Mozilla Firefox часто случаются сбои; не все родители имеют доступ к интернету. Использование ЭЖД благотворно сказывается на успеваемости детей. Родители, предупреждённые о прогулах, плохом поведении или неуспеваемости, могут вовремя принять необходимые меры. Предоставление информации о текущей успеваемости обучающегося Электронный дневник школьника позволяет контролировать успеваемость в школе, отслеживать выполнение школьной программы, а также обеспечивать своевременное информирование всех заинтересованных лиц о ходе и результатах образовательного процесса.
Для доступа к электронному дневнику необходимо в Личном кабинете внести или проверить корректность своих данных: номер мобильного телефона, e-mail и СНИЛС при наличии , а также обратиться в школу и сообщить их классному руководителю. Сведения в школе и личном кабинете должны совпадать. Проверить данные в Личном кабинете Каждый родитель законный представитель получает возможность предоставить доступ доверенным лицам для просмотра дневника.
Добавить доверенных лиц для просмотра дневника. Как следить за учебой школьника, если свободного времени почти нет? Как общаться с учителями без визитов в школу?
Нужен ли бумажный дневник в эпоху интернета? Ответы на эти вопросы мы дадим, рассказывая об ЭЖД — Электронном журнале и дневнике проекта Московская электронная школа. Электронный дневник школьника призван облегчить контроль успеваемости детей и взаимодействие родителей с учителями.
Учителя с помощью электронного журнала составляют календарные планы обучения, осуществляют поурочное планирование, определяют формы промежуточной аттестации и проводят ее. Для родителей школьника на сайте dnevnik.
Приём электронных заявок на поступление в довузовские общеобразовательные организации Министерства обороны Российской Федерации на 2024-2025 учебный год осуществляется с 15 апреля 2024 года до 31 мая 2024 года. С дополнительной информацией о работе приемных комиссий можно ознакомиться на сайтах училищ. Что такое dnevnik.
За 15 лет работы выполнила более 600 дипломов и... Читать все Серьезно отношусь к тренировке собственного интеллекта, поэтому постоянно учусь сама и с удовольствием пишу для других. За 15 лет работы выполнила более 600 дипломов и диссертаций, Есть любимые темы - они дешевле обойдутся, ибо в радость Кандидатские Магистерские.
В конце концов, именно педагог выстраивает ту инфраструктуру, которой в итоге пользуются дети и взрослые. Учитель может использовать сервис МРКО для того, чтобы создавать и корректировать рабочие программы, давать домашнее задание и информировать о приближающихся контрольных работах.
Кроме того, МРКО позволяет банально отслеживать выполнение домашней работы. Конечно, ещё нужно отправлять это самое домашнее задание и ставить оценки и создавать замечания, иначе весь смысл МРКО потеряется. МРКО даёт возможность использовать материалы — методички, пособия и учебники — из виртуальной библиотеки, участвовать в грантах и планировать мероприятия. Читайте также:.
Обновления
«Электронный дневник и журнал» — сервис, позволяющий участникам образовательного процесса получать информацию об учебных расписаниях, текущих и итоговых отметках и. Электронный дневник школьника призван облегчить контроль успеваемости детей и взаимодействие родителей с учителями. Стратегия подразумевает, что «Московский Экономический Журнал» наладит сотрудничество с фирмой, которая нуждается в интересных научных исследованиях. Для входа в электронный журнал преподавателя Вам понадобится логин и пароль от учетной записи преподавателя РТУ МИРЭА в домене @ Бесплатно. Android. Дневник МЭШ – мобильная версия одноименного школьного портала для отслеживания успеваемости обучающегося и просмотра домашнего задания через смартфон.
Московская электронная школа (МЭШ)
Узнать свою успеваемость (электронный дневник). Дневник МЭШ — официальное приложение для московских школьников и их родителей. Подробная информация о научном журнале «МОСКОВСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ»: официальный сайт, ISSN, индексация в ВАК и РИНЦ. Получить доступ к официальным электронным журналам и дневникам хоумскулеры могут только во время промежуточных аттестаций. Электронный журнал – это единая для всех образовательных учреждений система, альтернатива обычному бумажному документу. Электронный дневник открывает широкие возможности информирования родителей, а также законных представителей учащихся о режиме пребывания, расписании занятий и каникулярных.
ЭЖД – электронный журнал и дневник | Кабинет
| ЭЖД — электронный журнал Дневник.мос.ру — вход для учителя, учеников, родителей | «Электронный дневник и журнал» — сервис, позволяющий участникам образовательного процесса получать информацию об учебных расписаниях, текущих и итоговых отметках и. |
| Московский экономический журнал - журнал | Электронный дневник открывает широкие возможности информирования родителей, а также законных представителей учащихся о режиме пребывания, расписании занятий и каникулярных. |