Так, в контексте посещения «Разговоров о важном» завуч-методист Наталья Чехлаевская рассказывала «Мелу», как обстоят дела с посещением внеурочных занятий: «Согласно учебному плану. Разговоры о важном: Дополнительный региональный компонент к внеурочному занятию по теме «По ту сторону экрана.115 лет кино в России». Всероссийские классные часы «Разговоры о важном», которые появились в этом учебном году, как оказалось на практике, очень интересны не только. Необходимость использования регионального компонента в "Разговорах о важном" материал. Региональный компонент к каждому занятию «Разговоры о важном» публикуется на странице.
РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ
We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Запись онлайн-трансляции от 23 ноября на тему «Что такое Родина? Запись онлайн-трансляции от 30 ноября на тему «Мы вместе»: VK , Rutube.
Запись онлайн-трансляции от 7 декабря на тему «Главный закон страны»: VK , Rutube. Дополнительные материалы.
Видеоролики вызывали эмоциональный отклик у обучающихся. Ведь формы организации занятий предполагают обсуждения, дискуссии, дебаты, беседы. Региональный компонент - это как раз возможность разговорить даже самого неразговорчивого ученика, вовлечь его в беседу. Включение регионального содержания позволяет сделать «Разговоры о важном» личностно значимыми и практико-ориентированным для каждого ребёнка.
На площадке «Разговор о важном», что состоялась в АНО «Учебно-методический центр военно-патриотического воспитания молодежи «Авангард» парк «Патриот участники конференции обсудили реализацию новых федеральных проектов, предусматривающих усиление воспитательной и патриотической компоненты в учебном процессе. Так, школьная неделя будет начинаться с подъема флага и пения гимна, в расписании занятий появятся еженедельные уроки под названием «Разговоры о важном», их будут проводить классные руководители. Кроме того, педагоги обсудили формы поддержки недавно созданного Российского движения детей и молодежи, чем будет заниматься советник директора школы по взаимодействию с детскими общественными объединениями, создание в школах спортивных клубов и театров.
преподаватели
- «Разговоры о важном»: региональный компонент воспитания
- Новости рубрики: Региональный компонент проекта «Разговоры о важном»
- "Русская Фёкла" научит ребят и взрослых основам экологичного потребления
- РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ — Центр культуры пос. совхоза им. Ленина
- Коломеец И.П. ВКЛЮЧЕНИЕ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА В «РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ»
"Разговоры о важном" в школе №1694 22.04.2024
В работе представлен материал Самарской области к занятию «Разговоры о важном» по теме СПО: «ЯЗЫКИ И КУЛЬТУРА НАРОДОВ РОССИИ: ЕДИНСТВО В РАЗНООБРАЗИИ» Региональный компонент к федеральному занятию «Разговоры о важном» Тема: «Мы. Центральные темы внеурочных занятий «Разговоры о важном» – патриотизм и гражданское воспитание, нравственность, экология, ключевые исторические события, круглые даты и юбилеи выдающихся российских деятелей. 15 мая 2023 г. также состоялись "Разговоры о важном", на которых классные руководители и педагоги поговорили со студентами о детских объединениях, ещё раз пригласили вступить самых активных в Егорьевское отделение РДДМ " Движение первых".
«Разговоры о важном». Региональный компонент
Центральные темы «Разговоров о важном» — патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др. Занятия проекта «Разговоры о важном» в школах Московской области посвятили первооткрывателям и их вкладу в науку. Тему внеурочного занятия «Разговоры о важном», которое проходит в российских школах по понедельникам, изменили с «Россия. 15 апреля 2024 разговоры о важном разговоры о важном 22 апреля 2024. Сборник создан в рамках реализации проекта «Научно-методическое сопровождение регионального компонента ФП «Разговоры о важном»», реализуемого при поддержке Министерства образования и науки Республики Бурятия. ГОУ ДПО «Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» подготовил информационно-методические материалы «Разговоров о важном» с учетом национально-регионального компонента.
В Раменском прошла акция под названием «Доброе дело» в рамках урока «Разговоры о важном».
| Урок «Разговоры о важном» проводится во всех школах Подмосковья | РИАМО | Московская область» 1-4 классы 11 марта 2024 г. Просмотр содержимого документа "РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ. |
| «Разговоры о важном» | Главная» СМИ» Региональные новости» Разговоры о важном. |
"Разговоры о важном"
Всего в учебном году запланировано 34 таких внеурочных занятия. Для какого возраста эти занятия? Кто будет проводить занятия? Поскольку «Разговоры о важном» — это открытые диалоги с детьми на темы, которые их интересуют, обсуждение актуальных вопросов, возникающих у школьников, то лучше всего, чтобы на эти вопросы отвечали те, кто находится рядом с ребятами большую часть учебного дня,— классные руководители и кураторы групп.
Мы чувствуем себя сильными, уверенными, патриотично настроенными, частью великой огромной страны, которая сейчас переживает важные исторические события. И от того, как им будут донесена информация, зависит то, какими людьми они вырастут, какие чувства будут испытывать к своей стране, к своей школе, к своей семье. Важно, чтобы и учитель был просвещенным в том вопросе, о котором пойдёт речь, поэтому к этим урокам, несмотря на то, что они идут 30 минут, предшествует большая подготовка.
Ведь дети задают вопросы, а значит — нужно быть во всеоружии. Очень замечательно, что в помощь нам есть уже готовые разработанные мероприятия по теме. Но мы, учителя, творческие личности. Свеча, которая не горит, не может зажечь другую свечу. Также и здесь, пассивный учитель, не способный творчески действовать, не сможет пробудить интерес школьников, зажечь их фантазию и воображение. И нам хочется внести в 30 минут разговора свою долю информации о своем родном крае, о своих земляках, прославивших свой край и просто о хороших людях.
Наша задача - привить детям любовь к малой Родине, к нашей великой стране, научить их уважать традиции, показать способы самореализации и развития. У детей должно развиваться понимание того, что любовь к Родине начинается с любви к семье, к людям, к природе родного края, к культуре, прошлому и настоящему нашей страны. Не случайно говорят, что нельзя любить Родину, но при этом не ощущать тесной связи с ее историей и культурой, с её проблемами и достижениями, победами и поражениями. Для этого дети должны знать, как любили, берегли, преумножали славу, сражались за Родину их предки. Мы, педагоги должны понимать, что если мы искренне любим свой родной край, своих прославленных земляков и демонстрируем эту любовь детям и делами и соответствующими краеведческими знаниями, тогда наши дети тоже будут гордиться своим краем, народом, ощущать сопричастность к величию страны.
Учащимся начальных классов рассказали о Сергее Королёве, Юрии Гагарине и Дмитрии Менделееве, школьникам средних классов — об истории географических открытий, старшеклассникам — о роли русских исследователей в научном прогрессе.
Студентам продемонстрировали фрагмент фильма «Первые» о первооткрывателях. Ранее газета «Взгляд» сообщала, что почётным гостем урока «Разговоры о важном» по случаю Дня российской науки стал один из разработчиков квантового компьютера, научный сотрудник Физического института им.
Вебинар «Практика реализации курса «Разговоры о важном» с использованием регионального компонента» 19 апреля в ВИРО состоялся вебинар «Практика реализации курса «Разговоры о важном» с использованием регионального компонента». Опыт проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном» представили: 1. Череповец: «Активные формы проведения занятий внеурочной деятельности «Разговоры о важном» с использованием регионального компонента с участием родителей обучающихся » 2.
«Разговоры о важном с классным руководителем»
Согласно материалам к занятию, школьникам расскажут о терроризме, о том, как в России борются с ним, как можно помочь пострадавшим в теракте, а также о важности соблюдать правила безопасного поведения. Кроме того, им покажут фрагмент обращения президента РФ Владимира Путина, с которым он выступил 23 марта. Российское общество отвечает сплочением - "Своих не бросаем".
Теперь добавились занятия по программе «Россия — мои горизонты». А обязательных уроков меньше не стало. Значит, детям придется проводить в школе еще больше времени. Мама одного из школьников Екатеринбурга пожаловалась на это изданию Е1. Это плюс к тому замечательному уроку про разговоры о важном? По-моему, это перебор.
По законодательству разве дети могут учиться больше шести часов? Вот такой комментарий под постом о новой внеурочке оставила учительница в паблике «Профсоюз Учитель»: «Отказалась проводить это занятие. И так нагрузки выше крыши». При этом девушка отметила, что «Россия — мои горизонты» в их школе оплачиваются, как и полагается по закону. Часть учителей относится к предмету нейтрально и говорит, что раз требования к занятиям формальные, то и отчеты можно составлять по шаблону. Об этом свидетельствует другой комментарий: «В чем проблема? Эта вся работа стимулируется и, отнюдь, очень даже неплохо. Не хотели бы, не хватали все подряд.
От классного руководства до домашников.
Напомним, создателями проекта "Русская Фёкла" являются члены дружной и сплочённой команды. Авторы идеи и продюсеры — Наталья Доброхотова и Сергей Бондарев. Главный режиссер и художник-постановщик "Русской Фёклы" Сергей Антонов — известный мультипликатор и режиссер, работавший над мультфильмами "Маша и Медведь", "Белка и Стрелка", "Невероятное путешествие Серафимы", "Кощей. Похититель невест" и многими другими.
Художник-постановщик и режиссер — Залина Бидеева. Режиссер и автор сценариев — Роман Артемьев. Музыкальный продюсер — Антон Сергеев.
Поясню на примере.
Из недавнего. Это была тема занятия. Нам же хотелось расширить границы предлагаемого материала засчет историй из жизни наших односельчан, жителей нашего района, области. И это оказалось нелегко.
Столкнувшись с такими трудностями, я подумала о том, что было бы разумно создать некий банк интерактивных разработок, которыми могли бы пользоваться все желающие узнать о героях своего края. Больше того ученики сами могли бы участвовать в такой исследовательской деятельности. В заключении своего выступления я бы хотела еще раз подчеркнуть, что у великой страны должно быть не только великое прошлое, но и великое будущее. Отрадно заметить, что простые учителя обычных школ могут внести свой вклад в это значимое дело.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты.
Семинар классных руководителей «Разговоры о важном. Региональный компонент»
Учащиеся и педагоги гимназии приняли активное участие в различных мероприятиях, посвящённых этому знаковому событию для всех: - прошла торжественная церемония поднятия флага Российской Федерации, - были на праздничном концерте на Красной площади, - вышла школьная радиопередача "С Крымской весной!
Проведение занятий «Разговоры о важном» является обязательным для всех образовательных организаций? Да, проведение занятий «Разговоры о важном» является обязательным для всех общеобразовательных организаций. Обоснование: В соответствии с Приказом Минпросвещения России от 11. При формировании плана внеурочной деятельности на 2022-2023 учебный год образовательной организации в соответствии с Письмом Минпросвещения России от 05. Какие нормативные документы и методические рекомендации федерального и регионального уровня определяют порядок и содержание занятий «Разговоры о важном» в образовательных организациях? Представляем перечень нормативных документов и методических рекомендаций, опубликованных в настоящее время: Письмо Минпросвещения России от 17. Какие локальные акты образовательной организации определяют организацию информационно-просветительских занятий «Разговоры о важном»?
Образовательные организации в праве самостоятельно определять перечень локальных актов.
Отбор материала и составление плана занятия. На этом этапе мы взяли из предложенного занятия только введение в тему и рефлексию о качествах русского воинства, переделав под свое занятие. Остальное содержание заменили муниципальным компонентом - рассказом о героях-земляках. Наши земляки сражались на всех фронта Великой Отечественной войны. И наш Сосновский округ рассказывает о своих Героях именами улиц. Поэтому мы предложили детям найти на карте улицы с именами героев-земляков. У нас в районе пять героев ВОВ, о каждом из них есть информация в интернете. Также мы затронули афганскую, чеченскую войны и сегодняшние события.
Обращались к сотрудникам музея. Они посоветовали нам при разговоре о Младенцеве С. Разговор о Младенцеве проходил на фоне видеоролика о защитниках Москвы. Шаг 3. Творческий компонент. Нужно обязательно продумать, какой творческий компонент будет у урока.
Госорганизация В Государственной Думе обсудили региональный компонент «Разговоров о важном» Региональный компонент в цикле внеурочных занятий «Разговоры о важном» сейчас уже применяют в большинстве регионов России. Но именно Московская область стала первой, где внедрили этот элемент, благодаря которому дети знакомятся с культурными особенностями, традициями и достижениями нашего региона. Уже больше года каждый понедельник у школьников начинается с «Разговоров о важном» и практически каждый из них сопровождается региональным компонентом.
Портал правительства Москвы
Региональный компонент к каждому занятию «Разговоры о важном» для каждой области и региона смотрите ниже. В общеобразовательных учреждениях эта акция под названием «Доброе дело» проходила в рамках урока «Разговоры о важном». Московская область» 1-4 классы 11 марта 2024 г. Просмотр содержимого документа "РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ. ГОУ ДПО «Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» подготовил информационно-методические материалы «Разговоров о важном» с учетом национально-регионального компонента. Чаще всего гостями уроков «Разговоры о важном» в подмосковных школах становятся люди, имеющие соответствующий авторитет в муниципальных образованиях региона.
Разговоры о важном
> Программы воспитания > Средние профессиональные образовательные организации > Разговоры о важном. Минпросвещения России направило в субъекты Российской Федерации методические рекомендации по организации цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» для обучающихся с нарушениями слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, с ЗПР, РАС. Включение регионального компонента позволяет сделать «Разговоры о важном» личностно значимыми и практико-ориентированным для каждого ребёнка. спортивная держава" на "Единство народов России", следует из программы, размещенной в Telegram-канале "Разговоры о важном". Губернатор Московской области Андрей Воробьев поручил сделать региональный портал «Добродел» максимально прозрачным, чтобы не отвлекаться на «фейковые» сообщения о проблемах в Подмосковье. Региональный этап Всероссийского конкурса «Лучшие практики наставничества» в 2023 году.
«Разговоры о важном с классным руководителем»
Также в занятиях могут участвовать представители учреждений культуры, общественных и иных организаций, родители обучающихся и другие значимые взрослые. Мы прочитали, что содержание занятий будет разработано на федеральном уровне. Значит ли это, что классные руководители будут обязаны проводить занятия по готовым сценариям и материалам? Безусловно, для снижения нагрузки на педагогов и в целях обеспечения единства подходов к содержанию занятий за основу рекомендуется принять подготовленный на федеральном уровне контент. Вместе с тем, необходимо учитывать специфику образовательной организации, особенности и возможности культурно-образовательной среды, традиции образовательной организации, потребности и интересы обучающихся, а также проблемы детско-взрослых сообществ и дефициты в воспитании детей. Важно использовать региональный компонент в воспитательной работе и включать в занятия информацию о памятных датах, известных людях, интересных фактах, исторических событиях нашего региона, знание которых необходимо для достижения целевых ориентиров воспитания. Должны ли обучающиеся выполнять домашние задания по итогам классных часов «Разговоры о важном»? По итогам каждого занятия формулируются вопросы и задания для обсуждения дома с родителями.
Школы начали закупать беспилотные летательные аппараты для обучения детей [29]. С 1 сентября 2023 года школьников начнут обучать основам применения беспилотников на уроках начальной военной подготовки [30]. В Алабуге «мирные» проекты в кластере стали закрываться, студентов колледжа насильно привлекают к сборке боевых иранских беспилотников « Шахед » [31] [32]. Прочее Российские власти используют военнослужащих для «патриотического воспитания». Психологи говорят, что встречи с солдатами, которые буквально вчера вышли из окопов, сомнительны с точки зрения психологической безопасности детей. В школы на «Уроки мужества» приглашают выступать непосредственных участников войны [33]. В феврале 2023 года анонсировали проект «Твой герой» как программу адаптации вернувшихся военнослужащих, в нём демобилизованных мужчин учат работать с детьми [34]. К февралю 2023 года, как сообщила первый зампред комитета Госдумы по образованию Алёна Аршинова , установлено уже около 11 тысяч «парт героев» в 6 тысячах школ [35]. К октябрю 2023 года минимум шести десяткам школ присвоили имена погибших участников войны в Украине [37].
Магдагачи: Плугатырева Д. Курбатова , Бойко Е. С приветствием к участникам обратилась заместитель председателя Правительства области — министр образования и науки Амурской области Светлана Яковлева. Она рассказала о ценностном базисе проекта «Разговоры о важном», представила ресурсы и инструменты в помощь педагогам, разработанные Академией и организациями — партнерами проекта.
И родители могут об этом написать классному руководителю» [18]. Некоторые учителя сообщали о давлении со стороны руководства из-за отказа поддержать власти или проводить уроки по методичкам. Также сообщалось, что уроки и утренние линейки намерены саботировать ученики и их родители. Адвокат Михаил Беньяш также назвал «Разговоры о важном» противоречащей законодательству «политической агитацией» — «попыткой через детей воздействовать на родителей». В то же время адвокат Виолетта Волкова заявляет, что «учебный и воспитательный процесс не является такой акцией», и что новый предмет не противоречит не только закону «Об образовании в РФ», но и ст. Некоторые политологи заявили, что «Разговоры о важном» учат «пониманию патриотизма как любви к государственной системе», что «часть педагогов будет стараться избежать конфликтности… и постарается сделать курс малозапоминающимся», сравнили их с уроками политинформации эпохи застоя , «когда акцент на любви к Родине постепенно стал занимать большее место в сравнении с идеями социализма и коммунизма», и поставили под сомнение эффективность таких занятий [18]. Министерство просвещения называет «Разговоры о важном» обязательными к посещению, несмотря на то что это внеурочное занятие. По словам председателя правления Ассоциации семейных школ Светланы Марзеевой, родители вправе отказаться: Внеурочная деятельность в рамках учебного плана действительно обязательна. Но заключение договора об индивидуальном учебном плане предусматривает непосещение части обязательных занятий. Кроме того, и в обязательном учебном плане есть «часть, формируемая участниками образовательного процесса».