Вопрос отмены единого государственного экзамена для некоторых категорий выпускников требует обсуждения, чтобы определить, как такую инициативу реализовать, заявили РИА Новости в пресс-службе Рособрнадзора. Могут ли отменить всероссийские проверочные работы (ВПР) в 10-11 классах?
Отмена ЕГЭ и ОГЭ: последние новости
Что ждет российских студентов без Болонской системы образования Говоря о Едином экзамене для выпускников, министр также заметил, что отказ от Болонской системы обучения в вузах никак не повлияет на его проведение. Переход на российскую систему образования означает лишь аннулирование двухуровневого принципа обучения — бакалавриат и магистратура. Порядок завершения учебы в школах к этому процессу не имеет никакого отношения. Это абсолютно разные процессы.
Разумной альтернативы нет: как россияне сдают ЕГЭ "Настоящим проектом федерального закона предлагается предоставить альтернативу сдавать по желанию или единый государственный экзамен ЕГЭ , или государственные экзамены, которые будут сдаваться обучающимися по образовательным программам основного общего и среднего общего образования", - говорится в законопроекте. Глава комитета Госдумы по труду, социальной политике и делам ветеранов Ярослав Нилов, который является одним из разработчиков законопроекта, назвал серьезным конструктивным шагом введение в России механизма пересдачи одного предмета по ЕГЭ до конца приемной кампании. При этом законопроект предлагает дополнительно рассмотреть еще и возможность добровольного ЕГЭ для школьников: "кто хочет - пусть сдает". Это затраты для родителей, неполноценный механизм контроля знаний, это расстройства и различные заболевания. Мы надеемся, что рано или поздно тот вредный механизм, который сегодня существует и мучает детей, будет скорректирован, а лучше - вообще со временем устранен", - подчеркнул Нилов.
Но коллеги их не поддержали. Интересно, что из 20 тысяч вопросов от россиян, поступивших в Госдуму в этом году к отчету правительства РФ, вопрос о ЕГЭ вошел в пятерку самых часто задаваемых. Об этом председатель Госдумы Вячеслав Володин сказал 23 марта. Суть ответа была такова: ЕГЭ дает социальный лифт, если есть альтернативные предложения, их нужно рассматривать. Об этом заявил глава правительства Михаил Мишустин, отвечая на вопросы депутатов.
Стало известно, произойдет ли отмена ЕГЭ в 2023 году 28. На этот счет высказались родители и педагоги. Официальную позицию сообщили представители Минпросвещения и Рособрнадзора. Отмена ЕГЭ в 2023 году: что говорят родители и учителя Сервис по поиску работы SuperJob провел опрос среди экономически активного населения и выяснил, как общество относится к ЕГЭ.
Последние материалы
- Сдавать по классике: почему в РФ сложно отменить ЕГЭ – Москва 24, 23.06.2023
- Отменить ЕГЭ: учителя Хабаровска высказались о резонансном проекте — Новости Хабаровска
- Почему хотят отменить ЕГЭ? - 28 апреля 2023 - 63.ру
- Что говорят чиновники
- Отменят ли ЕГЭ в 2024 году | будет ли отмена
- Провокация против системы образования или равный шанс для всех. Какой будет судьба ЕГЭ в России
Спасти детей от мучения и вернуться к коррупции 90-х? Почему в России до сих пор не отменили ЕГЭ
Отмена ЕГЭ в 2023 году, последние новости сегодня, 17 марта: Мишустин прокомментировал возможную отмену ЕГЭ в России. Отказ от сдачи Единого государственного экзамена (ЕГЭ) в российских школах возможен, но только при наличии более усовершенствованной системы тестирования знаний выпускников. А в пресс-службе Рособрнадзора заявили, что для выпускников, которые не планируют поступать в вузы, могут и вовсе отменить сдачу ЕГЭ, но этот вопрос требует обсуждения. В эфире Общественной службы новостей поговорим с экспертами о том, возможно ли.
«Самое время – отменить ЕГЭ». Новые правила хотят ввести с 1 января
Первый – экзамены по-прежнему единые и государственные, но только теперь в вузах. не вижу смысла отменять ЕГЭ, это экзамен такой же как и другие,где ты показываешь свои знания,единсвтенное что смущает это шаблонность. Единый государственный экзамен (ЕГЭ) и Основной государственный экзамен (ОГЭ) в России можно убрать из нынешней системы образования в случае, если будет предложен новый понятный всем механизм. Вопрос об отмене ЕГЭ связан с различными факторами, включая опасения по поводу справедливости экзамена и отсутствия ответственности за качество образования, предоставляемого в некоторых школах. Госдума РФ планирует рассмотреть законопроект об отмене ЕГЭ в качестве выпускного и вступительного испытания.
В Госдуме вновь заговорили об отмене ЕГЭ для тех, кто не собирается поступать в вуз
не вижу смысла отменять ЕГЭ, это экзамен такой же как и другие,где ты показываешь свои знания,единсвтенное что смущает это шаблонность. На фоне этого депутаты предлагают отменить ЕГЭ в пользу классических экзаменов. Отменят ли ОГЭ в 2023 году, ведь уже однажды такой прецедент был в период пандемии. Попытки отменить обязательный ЕГЭ продолжаются на протяжении многих лет.
Школьники и их родители ликуют: Госдума РФ сделала заявление об отмене ЕГЭ
Он обратил внимание, что нынешний ЕГЭ самодостаточен и полностью удовлетворяет вузы. В новой системе высшего образования будут базовое и специализированное высшее образование, а также профессиональное. Приказ о запуске в 2023—2026 годах реформы высшего образования в России подписал президент Владимир Путин.
Пользователи соцсетей тем временем высказывают разные мнения. Елена З. ЕГЭ — это лучший вариант для поступления в вузы, особенно способных детей». Рита Рита : «Раньше преподаватели вузов не все, конечно очень хорошо получали за счет репетиторства, а теперь к ЕГЭ могут готовить не только они». Владимир Рывкин : «ЕГЭ со школьной скамьи стало источником формалистической и схоластической науки». Владимир Поляков : «В настоящее время ЕГЭ это честный, беспристрастный, объективный экзамен, для отбора наиболее достойных молодых ребят, для поступления в вузы РФ». Действительно, педагоги подтверждают, что ЕГЭ дает гарантию беспристрастного подхода к оценке знаний при поступлении в вузы. Сейчас это в принципе невозможно, система устроена объективно.
Советская система основывалась на недоверии ВУЗов к школам, потому что после школьных 6-8 экзаменов дети должны были сдавать еще минимум 4 экзамена в ВУЗ. Кто это выдержит? Если вкратце: не надо ничего трогать! У нас независимая и объективная система оценки. Но тот же Евгений Александрович Ямбург, правда, поделился однажды своим знакомством с новым учителем информатики, у которого он спросил, как тот относится к Чехову.
Это будет социальная драма, которую вряд ли имеет смысл допускать. Сторонником Единого госэкзамена является каждый третий педагог. В телеграм-канале « Образование по-другому » мы оперативно и каждый день публикуем мнения разных экспертов по многим вопросам образования, новости университетов, Edtech. Переходите и всегда оставайтесь в курсе событий сферы образования!
Идти ведь некуда. Однако мотивация преподавательского состава в целом снизится. Будут и исключения. Сильные директора отдельных школ будут удерживать своих людей от коррупции, сильные вузы в меньшей степени, чем остальные, упадут в зависимость от «правильных» студентов. Но это не будет системно. Несмотря на все мрачные перспективы, связанные с возможной отменой, я не страдаю эйфорией и не считаю ЕГЭ в нынешнем виде очень хорошим системным средством контроля знаний. Со всеми его недостатками, описанными обоими авторами, полностью согласен. На самом деле этот процесс давно идет. С переменным успехом, но идет. Уже вернулось сочинение — это творческий элемент, требующий соответствующей подготовки, где невозможно проставлением галочек достичь высокого результата. Одновременно из обществознания убрали эссе — также творческий элемент, здесь формализация победила, к сожалению. Творческие задания должны проверять соответственно творческие люди, которых перестали готовить. Возможно, исключение эссе является следствием отсутствия специалистов. В этом тоже есть проблема. В частности, в результате многолетнего внедрения системы «натаскивания» на сдачу тестов по русскому языку в школах осталось не очень много хороших преподавателей, способных качественно подготовить учеников к написанию сочинения. То есть одновременно с очеловечиванием формализованного экзамена нужно запускать процесс интенсивной переподготовки преподавателей. Стоит идти дальше, отходить от «галочных» тестов там, где они не отражают реальную степень готовности школьника по предмету. Например, по иностранному языку. Здесь полностью отсутствует корреляция между способностью проставлять нужные галочки и знанием языка. В конечном итоге ЕГЭ должен превратиться в комплекс мероприятий контроля знаний, где найдется место и разумным тестам, и творческим заданиям, и общению с преподавателем. Важно не потерять великое достижение последних лет — талантливые молодые люди из любой точки нашей большой страны должны попадать в вузы, соответствующие по своему уровню их способностям, так же, как и сейчас — в результате свободного волеизъявления в условиях отсутствия коррупционной составляющей. Они должны иметь право выбора из ряда вузов, из ряда направлений подготовки. Для дальнейшего интенсивного развития бывших школьников в колледжах, институтах и университетах государство обязано в короткое время создать систему обеспечения учебного процесса высокопрофессиональными преподавателями. В том числе через повышение престижа профессии, повышение заработной платы, свободное привлечение к преподаванию специалистов из бизнеса, госсектора — без массы формальностей как это происходит сейчас, через устранение обязательного требования для всех вузовских преподавателей публиковаться в серьезных журналах в большинстве случаев совмещение качественного преподавания и серьезной научной деятельности невозможно , но публикации поощрять. Кто способен совмещать, будет это делать и получит преференции и поощрения. Как это сделать — есть реализованные на практике примеры в МФТИ, в частности. Это следующая тема для обсуждения. В заключение пару слов о предложенном возврате к пятилетнему обучению, то есть об отказе от болонской системы разделения этапов обучения на бакалавриат и магистратуру. К сожалению, даже в вузах многие преподаватели и профессора часто не могут объяснить студентам преимущества ныне действующей системы перед специалитетом.
Нельзя давать необоснованных надежд
- Для части российских школьников ЕГЭ отменили на 5 лет - кому повезло
- Отменят ли ЕГЭ в 2024 году
- Что же ждать в 2024 году?
- Для части российских школьников ЕГЭ отменили на 5 лет - кому повезло
- ЕГЭ 2024: стоит ли ждать отмены экзамена?
- «Дети перестанут учиться»: отменят или нет ОГЭ для 9 классов в 2023 году в российских школах
Сдавать по классике: почему в РФ сложно отменить ЕГЭ
Первый – экзамены по-прежнему единые и государственные, но только теперь в вузах. Новости Хабаровска: Депутаты Госдумы внесли на рассмотрение законопроект об отмене ЕГЭ. Противники ЕГЭ часто выдвигают радикальное требование — полностью отменить единый госэкзамен. В Госдуме РФ предложили отменить обязательную сдачу ЕГЭ. Депутаты считают ЕГЭ вредным для здоровья.
Отмена ЕГЭ и ОГЭ: последние новости
Депутаты подсуетились не просто так: в конце февраля президент объявил о том, что одиннадцатиклассники смогут пересдавать ЕГЭ вскоре после сдачи госэкзамена. Такая возможность появится уже в 2024 году. По словам соавтора документа, главы думского комитета по труду Ярослава Нилова, суть законопроекта проста: «кто хочет — пусть сдаёт» ЕГЭ, а остальных ждут обычные двойные листочки. Это затраты для родителей, неполноценный механизм контроля знаний, это расстройства и различные заболевания », — утверждает парламентарий.
По его данным, лишь в 2023 году во время проведения ЕГЭ траты россиян на разные успокоительные и глицин превысили 470 млн рублей. Авторы инициативы уверены, что принятие законопроекта позволит лучше отбирать кандидатов на поступление в колледжи и техникумы и увеличит число желающих получить среднее специальное образование.
Кравченко уверен, что ЕГЭ хотя бы как-то стимулирует и преподавательский состав, и самих обучающихся не опускаться ниже определенной планки, натаскиваться хотя бы на тестовые задания. Без ЕГЭ, считает депутат, качество образования было бы еще ниже, при этом объективных данных об этом просто не было бы. Депутат подчеркнул, что с приходом единого экзамена канула в лету практика, когда результат зависел от субъективного отношения преподавателя к экзаменуемому. В этом отношении, считает депутат, удалось достигнуть определенной объективности оценки знаний выпускников. Благодаря введению ЕГЭ удалось снизить субъективный фактор в оценке знаний выпускников Фото: 1MI — Сдавать экзамен преподавателю, который уже имеет сложившееся о тебе мнение, и просто независимой комиссии и компьютеру — разные абсолютно вещи. Здесь уже недостаточно просто улыбнуться и сказать «ой, я волнуюсь», получить оценку «за старания» или «потому что потому» — не получится. Тут требуются уже конкретные знания.
Некоторые из первых сдававших ЕГЭ как раз «погорели» на этом, другие же наоборот преуспели, — прокомментировал корреспонденту «НовостиВолгограда. Среди прочих преимуществ Кравченко отметил и универсальность ЕГЭ. Для многих он стал ключом к поступлению в столичные вузы, независимо от прежнего места жительства выпускника. При прежней системе выпускники были вынуждены сдавать сначала школьные экзамены, затем необходимо было пройти вступительные испытания в каждом выбранном вузе. Для многих это становилось настоящим барьером на пути к поступлению в отдаленные учебные заведения.
Но ведь дискуссию о ЕГЭ ведут в основном депутаты, не имеющие ровным счетом никакого отношения к педагогике. У некоторых — прямо-таки парадоксальные суждения. Он полностью убивает творческое начало в ребенке.
Надо возвращать в школы советское образование. Раскрытие русского человека происходит только через речь». ЕГЭ — это социальный лифт? Мы решили все же поинтересоваться мнением о судьбе ЕГЭ представителей профессионального педагогического сообщества. Было бы правильно оставить решение вопроса о судьбе ЕГЭ профессиональному педагогическому сообществу. ЕГЭ на сегодня — это непреложный факт. Какой главный псевдоаргумент? Якобы формализм.
Появились эссе, и для того, чтобы написать его, например, по истории, нужно знать, что Иван Грозный и Шекспир были современниками. Появились вещи, связанные с устной речью, с общением.
Разумной альтернативы нет: как россияне сдают ЕГЭ "Настоящим проектом федерального закона предлагается предоставить альтернативу сдавать по желанию или единый государственный экзамен ЕГЭ , или государственные экзамены, которые будут сдаваться обучающимися по образовательным программам основного общего и среднего общего образования", - говорится в законопроекте. Глава комитета Госдумы по труду, социальной политике и делам ветеранов Ярослав Нилов, который является одним из разработчиков законопроекта, назвал серьезным конструктивным шагом введение в России механизма пересдачи одного предмета по ЕГЭ до конца приемной кампании.
При этом законопроект предлагает дополнительно рассмотреть еще и возможность добровольного ЕГЭ для школьников: "кто хочет - пусть сдает". Это затраты для родителей, неполноценный механизм контроля знаний, это расстройства и различные заболевания. Мы надеемся, что рано или поздно тот вредный механизм, который сегодня существует и мучает детей, будет скорректирован, а лучше - вообще со временем устранен", - подчеркнул Нилов.