Набор книжек для малышей Детские стихи 6 книг Буква-Ленд.
7 новых детских книг, которые стоит прочитать
Но, как и всё лучшее для детей, эти книги больше чем просто книжки-картонки: иллюстрации становятся путешествием в прошлый век, а стихи прекрасно переведены Мариной Бородицкой. Как подобрать книгу для малыша, зачем читать вслух подросткам и чем хороши комиксы, Юлия рассказала во время прямого эфира «Правмира». Любимая книга малышей в каталоге Первые книги на сайте издательства «РОСМЭН». Для расширения пассивного словарного запаса ребенка очень полезно читать так называемые учебники для малышей.
Книжки для малышей
Как подрастём, будем брать интересные плотные, картонные книжки, которых здесь очень много! Читательницы — молодые мамочки — были рады получить интересные книги в подарок. А в четвертой библиотеке не только весь апрель радовали книжными подарками самых юных, в возрасте до трех лет, посетителей, но и дарили детские книжки самаровским мамочкам, гулявшим с малышами.
Информация подана наглядно и увлекательно. Крупные цветные иллюстрации. Еще одна энциклопедия от Элеоноры Барсотти , в которой собраны удивительные факты о животных и их местах обитания: тропических болотах, жарких пустынях, хвойных лесах, коралловых рифах. Когда у обезьян-носачей темнеет нос? Какое животное может прожить без воды?
Почему капибары проводят много времени в воде? Емкие и интересные описания не дадут детям заскучать, а иллюстрации позволят рассмотреть особенности флоры и фауны во всех подробностях. Рассказы», Николай Носов Николай Носов — автор детских историй об озорных и любознательных персонажах. Они попадают в нелепые ситуации, но всегда находят выход и учатся чему-то полезному. В сборник «Живая шляпа» серии «Любимые книжки-мультфильмы» вошли рассказы, по которым нарисованы красивые мультфильмы. Можно не только учиться читать, но и пересматривать любимые мультики. Все истории сопровождают яркие цветные иллюстрации советского художника Ивана Семёнова.
Сами почитайте, в общем. Это тоже серия, и тоже полезная. Что там происходит у реки откройте окошки, посмотрите и кто живёт у моря.
Животные, природа, времена года, как устроен мир. Развивающие книжки с окошками — как секретики с подарками, которые мы прятали в саду, а ещё это, конечно, первые энциклопедии для самых маленьких. И потом, очень важно, чтобы дети просто любили книги, а вот такая изобретательная и хитрая вещь добивается этого эффекта с пугающей быстротой.
Книжка-картинка, она же игрушка, о том, как был-был один медведь, а может, и не был незаметно сдвигаем пальцем картинку. Или был? И повторить 30 раз; вам понравится.
Книжки-пазлы 13. Бельчонок ищет маму, помогайте все. Лаура Бейкер — автор из Канады, у неё уже несколько книг.
Будем следить за её творчеством, пока нам всё нравится: и стихи, и пупырышки на деревьях, и окошки, и рисунки, заодно и животных можно выучить. Зверюшки все сели на разные транспортные средства и куда-то поехали, и это пазл. Вынимаете большие картонные детали из страниц и озадачиваете ребёнка необходимостью вставить каждую деталь на место: тренируем внимательность, логику, усидчивость, ловкость рук.
Читайте также.
Надин Брюн-Косм, Оливье Таллек. А потом Маленький ушел, и для Большого всё изменилось.
Бенджи Дэвис. Недавно вышло продолжение: «День, когда кит вернулся», в котором подросший китенок возвращает мальчику долг дружбы. Якоб Мартин Стрид. На смешных и очень подробных картинках в том числе есть сражения с пиратами, безумные изобретатели и летающий механический дракон в разрезе.
Вольф Эрльбрух. И тут дело не только в узнаваемом стиле ярких иллюстраций. В каждой своей книге Эрльбрух находит сюжет и слова для умного разговора о самом главном: рождении, любви, смерти. Новые знания Переводчик Ольга Ярикова.
Если нажать на него и перевернуть страницу — кружков станет два! Агнезе Баруцци.
10 новых детских книг этой осени
Каждый разворот в исполнении художника Сергея Гаврилова заставит присмотреться к деталям, чтобы не упустить главное и с удовольствием похохотать над незадачливыми приятелями-зверятами, решившими скатать снежный ком. Забавные, обаятельные и старательные зверята-малышата подарят детям заряд положительных эмоций и станут для них хорошим примером для подражания.
Картинки все еще очень важны, они помогают совсем маленьким детям выстраивать для себя последовательность сюжета, но это уже начало всамделишного, настоящего чтения. Сажайте ребенка к себе на колени так ему будет проще сосредоточиться , и начинайте читать! Перечитывая полюбившуюся сказку, делайте паузы, чтобы малыш мог закончить фразу, вставить знакомое слово, но, если пока не получается, не беда - подскажите, предложите повторить за вами.
То же и с картинками. Спросите, кто изображен, что делает, или попросите показать вам, где нарисован определенный персонаж. Это важный этап развития, ваш маленький слушатель потихоньку становится и собеседником. Но, если ему трудно пока усидеть на месте, не заставляйте.
В этом возрасте у детей очень много дел: они осваивают новые движения, учатся прыгать, любят лепить, собирать конструктор кстати, развитие мелкой моторики непосредственно связано с развитием речи. У детей от года начинает формироваться и собственный вкус. Возможно, вашему малышу просто не нравится определенная книжка. В таком случае, предоставьте ему возможность выбрать самому для этого полка с детскими книгами должна быть в доступном для ребенка месте.
Возраст от двух до трех лет Ребенок самостоятельно совершает основные действия, активно общается со взрослыми, с другими детьми, у него зарождается самооценка чаще всего он оценивает себя как «хороший» - и ведь не поспоришь! Теремок, Колобок, Курочка Ряба — прекрасный выбор для этого возраста. Можно так же начинать читать детские энциклопедии, истории про животных, длинные стихи. Показывая малышу картинки, попросите рассказать, что там нарисовано, это способствует развитию речи и воображения.
Обсуждайте героев сказки, их действия например, куда пошел Медведь, хороший он или плохой. А, если читаете сказку не впервые, предложите с какого-то момента ее продолжить для тренировки памяти и внимания. Но все это довольно общие рекомендации. Мы надеемся, что они будут полезны, но принимать их как безусловное руководство к действию не стоит.
Ориентироваться надо исключительно на способности и потребности вашего ребенка. Бывает, что и в три месяца детка слушает сказки, затаив дыхание, но, если ваш годовасик все еще пытается грызть книжку и больше любит играть в ладушки — не принуждайте его сидеть и слушать. Всему свой черед. Не надо превращать совместное чтение в тяжкую повинность, ни для себя, ни для ребенка.
У вашего крохи впереди длинная дорога познания, пусть идет по ней с радостью.
Вы сразу узнаете книжки Паскаль: они напечатаны на плотной бумаге, с контрастными яркими картинками, по которым так удобно учить ребят формам и цветам. Кроме того, внутри много тактильных и подвижных деталей, отличных на ощупь, блестящих и мохнатых или даже неровных, выпуклых. Столько интересного в одной книге!
Есть зеркальце, лодочка, объемные детали — над чем подумать, на что посмотреть и, конечно, за что подергать! В таких случаях привычно пишут, что книга развивает тактильные ощущения, мелкую моторику, мышление и расширяет знания о мире. Кстати, книжки Люси — лауреаты международных премий. Белый мышонок путешествует по ярким формам, и на страницах, как и обещает книга, много дополнительных элементов: придётся окошки открывать и закрывать, включать и выключать, а попутно можно и цвета выучить и поиграть.
Круг, квадрат, треугольник, домик и другие геометрические фигуры. Книга с окошками и элементами, которые надо совмещать, составляя симметричные иллюстрации. Кажется, это истинный тренажер для тренировки сознания и сообразительности ребёнка. Книжки про цвета 4.
Уже вышли три её книжки с окошками роста и клапанами, дверками и другими секретами — это знаменитые «Цвета», «Счёт» и «Первые слова», по которым можно заниматься два года, не ведая печалей — так они полезны. Яркие красивые книжки, стильное рисование, смешной слон и горилла, кактус и цветок, голубой и яркий красный, зелёный и фиолетовый — я купила книги в Праге и подарила знакомым детям с нежностью и радостью, потому что они прекрасны. Серия про Медведика очень известная — она подойдет тем мамам, которые не любят дидактичность «развивающих» книг, а предпочитают рассказывать истории и учить незаметно, за рассказом. Медведик считает, узнает цвета, благодарит, общается и делает другие важные вещи, которые небезынтересны ребёнку, и все в форме игры и рассказа.
Перевёл книжку один из лучших современных детских поэтов Михаил Яснов. Вот художник, дизайнер и иллюстратор Леонард Лионни такая же легенда, американец датского происхождения.
Первые слова и счёт Книги с интересными заданиями придут на помощь маме и папе. С ними малышу будет проще выучить первые слова и научиться считать. Книжный интернет-магазин «Читай-город» «Читай-город» — сеть книжных магазинов, успешно работающих в Москве и других регионах России.
А ещё это — крупный интернет-магазин книг. В нём вы можете заказывать книги в любое время 24 часа в сутки.
6 причин ежедневно читать книги маленьким детям по мнению психолога
малышки», где дети в совместной работе с воспитателем рассказывали о бережном отношении к книге. Чтобы красочные книги вызывали у малыша интерес и в таком нежном возрасте прививали любовь к чтению, Дарья Мартьянова советует обращать внимание на иллюстрации. К акции «Дети-Детям», стартовавшей в мае 2023, присоединяются жители разных городов России, желающие передать книги для детей из ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей. Новенькие, красочные книжки никого не смогли оставить равнодушными – почти все книги, с которыми дети познакомились, нашли своего читателя.
Лучшие развивающие книги для детей до года – 15 бестселлеров для самых маленьких
Малышам «Про щенков» Агнии Барто Я считаю, что книги, которые попадают в руки маленькому ребенку, должны рассказывать об ответственности, сострадании, умении проявлять доброту. И конечно, книжки для малышей должны расширять кругозор. Сборник стихов Агнии Барто, состоящий всего из шести произведений, на мой взгляд, именной такой. Барто — это классика, на ее текстах выросло не одно поколение, дети легко их воспринимают и запоминают. Этот сборник посвящен собакам — какие они на самом деле, какие испытывают чувства, как правильно с ними обращаться. Конечно, в книжке много рисунков — иллюстрации к стихам Барто сделал советский художник-график и карикатурист Иван Семенов. Обратите внимание, как прорисованы собаки, какие у них взгляды: легко веришь в то, что они испытывают точно такие же чувства, как и люди.
Римма Алдонина знакомит детей с разными породами собак — от простых дворняжек до доберманов. А одно из стихотворений представляет собой собачью выставку, мне очень нравится. Стихи Алдониной, как и Барто, легко запоминаются. Кстати, автор известна не только своими стихами. Римма Алдонина в первую очередь архитектор. Среди самых известных ее архитектурных работ — участие в создании проекта реконструкции ДК «ЗИЛ», проведенной в 1966—1976 годах.
Писать для детей архитектор начала довольно поздно, в 1986 году.
Стихотворения для самых маленьких Хоть малыш пока еще почти ничего не говорит, это вовсе не значит, что он ничего не запоминает. Его мозг сейчас активно впитывает новую информацию и постепенно раскладывает ее по полочкам, чтобы использовать, когда придет время. Для тренировки памяти сейчас как нельзя лучше подойдут короткие ритмичные стихотворения.
На стихах Агнии Львовны выросло не одно поколение, и это неслучайно, ведь ее стихотворения понятны любому малышу. Простые ритмичные стихи, которые легко ложатся на слух и легко запоминаются. Стоит обратить внимание на Анастасию Орлову: ее выделяют чистые и легкие рифмы, которые очень нравятся детям. У нас был сборник «Яблочки-пятки», в котором собраны стишки-потешки на самые злободневные для малыша темы про ручки и ножки, про первые шаги, про гулей, про снег и про лужи.
Сейчас в продаже есть сборник «Пальчики-мальчики», где также можно найти стишки для самых маленьких. Стихи-потешки-пестушки Ozon, Wildberries, KoroBoom Не стоит забывать и про «народные» потешки, которые складывались целыми поколениями бабушек и нянь. Их полезно проговаривать детям уже с рождения — это помогает наладить эмоциональный контакт с малышом. Существуют потешки буквально на все случаи жизни — купание, одевание, прием пищи — все, с чем ребенок ежедневно сталкивается.
Услышав слова знакомой потешки, малыши, как правило, очень радуются, улыбаются, начинают прислушиваться и успокаиваться. Примерно с 7-8 месяцев малышей начинают интересовать ладушки и подобные игры. Жестовые игры очень здорово развивают речь, учат малыша владеть своими руками и пальчиками. Кроме того, во время игр вы тактильно взаимодействуете с ребенком, а это важно для психического и физического развития чада.
Мы убеждены, что малышам с нарушением зрения необходимо предоставить лучшие из всех возможных игровых и развивающих книжек, способных привить им любовь к чтению и стремление к познанию", - отмечает председатель правления Фонда Татьяна Деген. Потребность в таких книгах очень велика, но Фонд имени Дегена - единственный в России благотворительный фонд, выпускающий уникальные книги. Дети получают их в дар, и не важно, в каком регионе живет ребенок - за все годы работы фонда выпущено 159 наименований книг и их получили 214 тысяч детей по всей России, только в этом году - около восьми тысяч детей. Например, крупная нефтедобывающая компания ежегодно дарит эти великолепные издания в регионах своего присутствия: как в крупных городах - Самаре, Набережных Челнах, Казани, Елабуге, Нижнем Новгороде, Лангепасе, Ангарске, Якутске, так и в небольших городках и поселках.
Ни один ребенок не забыт! Все годы существования фонда выполнять нашу программу "Книжки в подарок" нам помогают банки и другие финансовые компании, крупные страховые, энергетические, телекоммуникационные, нефте- и газодобывающие предприятия, медицинские и фармацевтические компании, частные нотариусы и Нотариальные Палаты, архитектурные бюро, представители авиапрома и многие другие ", - отмечает Татьяна Деген. Кстати, поучаствовать в проекте в качестве благотворителя совсем не сложно - вся информация есть на официальном сайте фонда. Там же могут оставить заявку на книжку и родители детей с нарушением зрения.
В этом году малыши получили великолепные наборы сказок разных народов мира - "Путешествие по странам континентам", "Речные сказки", "Лесные сказки".
С отверстиями для пальчиков — книжки для пальчиковых игр. Можно играть с ними уже с 9 — 10 месяцев. Форма любимой куклы, мишки или грузовичка открывает новые возможности работы с книгой: ее можно не только читать или слушать, а укачать, как куколку, покатать, как машинку… Музыкальные. Будут развивать еще и слух ребенка: разговаривать с ним, петь, играть мелодии, воспроизводить звуки животных или птиц, напоминать детское пианино. С погремушками. Понравятся двух- трехмесячным карапузам. Для купания. Хороши тем, что их можно без опаски грызть и мочить водой.
Многие оснащены забавными пищалками, или даже меняют окраску при намокании. Тактильные книжки, а также книжки с пазлами и окошками, помогают развивать мелкую моторику и сенсорное восприятие крохи. Как и те, что предназначены для пальчиковых игр. Они не потеряют своей актуальности даже в 3 года. Музыкальные книги развивают фонематический слух. В зависимости от содержания, могут обучать ребенка в более старшем возрасте: знакомить с буквами, цифрами, окружающим миром, правилами дорожного движения, голосами животных, звуками природы, транспорта, звуками музыкальных инструментов. Они способны завлечь даже стойкого в своей непоседливости малыша. Начинаем читать Как минимум до полугода читать ребенку книги нецелесообразно: он еще не способен вникать в смысл прочитанного. Разве что мамин голос будет слушать.
А вот с 6 — 7 месяцев малыши начинают проявлять интерес к тому, что слушают. Что можно читать крохе в этом возрасте?
Книга в подарок: 20 новинок для малышей и младших школьников
Самые новые книги для детей 2023 года. Мы собрали новинки детских издательств, выпущенных уже в этом году для детей любого возраста. Листаем интерактивно-игровые книжки для малышей — такие точно не порвутся! Знают об этом и активистки женского движения Владимирской области, которые много лет назад инициировали добрую акцию «Расти с книгой, малыш!». Книги для малышей. В заключение мероприятия малыши с удовольствием рассматривали принесённые библиотекарем книжки, придумывали рассказы по иллюстрациям.
Новые книжки для детей и их родителей
Она пекла. У нее возникает желание освоить эти буквы. Когда таких коротеньких детских зарисовочек много, можно их вешать на стену. У нас такие висели в ванной. Когда дети чистили зубы, то читали. У меня сын, например, быстрее всех одевался перед улицей и стоял, всех ждал. Я ему лепила прямо возле двери коротенькие рассказики про него самого. Потом эти рассказы вошли в «Сказки на один укус». Он пока нас ждал, читал: Гриша то, Гриша это. Я все время наблюдаю за детьми. Мозг детей в 5—7 лет очень-очень хочет познавать что-то новое.
Он еще не загружен школьными заданиями, он еще рвется, он готов: а тут что, а здесь что? Мы: «Вот что! Про тебя написано. Прочитай, здорово же, интересно». Главное, еще что важно: кто-то из родителей говорит, что нет возможности распечатывать фотографии — так можно нарисовать! Можно очень быстро нарисовать: палка, палка, огуречик и написать — это мама, это папа. Я рисую ужасно, но это привлекает внимание. И сразу читают. Все средства хороши, лишь бы зачитал, только не надо заставлять. Мне нужно было дочку Наташу научить говорить «ш» — я придумала серию про три кувшинки: Пышку, Мушку и Пашку, они все время попадали в какие-то истории.
Кувшинки Пышка, Мушка и Пашка, в которых есть звук [ш], очень просто рисовались — по сути, глаза и круг вокруг. Дальше уже Наташа сама придумывала какие-то с ними истории, мы их тоже записывали, у нас был про них специальный альбом. Когда история про самого ребенка, это действительно очень круто — и сфотографировать можно просто на телефон, и распечатать. Ребенок сам себя всегда узнает, и маму, и папу тоже. Самые простые фотографии ребенка прямо поражают в домашних книгах. Я их ночью делала, как и все мы, матери. Утром оставляла книгу на столе возле тарелки каши. Ребенок: «А это что? Он открывает, а там: «Ах! Это что, про меня?
Что это написано? Попробуй отбери в этот момент. Это тоже очень важно. Что еще? В этом возрасте очень здорово писать записки. Удивительно, вроде просто, но такие вещи сейчас очень эффективно работают, как что-то новенькое и необычное. У нас на родительском курсе первое задание: напишите записку ребенку: «Я тебя люблю. Мама» — и спрячьте ее куда-нибудь. Почему читать лучше всей семьей — вслух и про себя — Можешь подробнее рассказать про свой родительский курс? Что это такое?
ИСКР — это искусство создания книжной радости. На курсе родители узнают, что любовь к чтению у ребенка возникает, когда системно включены все шестеренки. Я сейчас их перечислю: чтение вслух, выбор книги под интерес ребенка, чтение взрослых книг, режим гаджетов, порядок в книжном шкафу. На курсе учатся родители, примерно 40—50 человек каждый месяц. Они приходят в группу WhatsApp, там слушают мою аудиолекцию и получают задание. Родители выполняют их пошагово. Мы пишем записки, составляем с детьми списки, подбираем детям книги по интересам. Еще играем со словами — тоже давно забытое, но очень важное: играть в балду, в чепуху, во все эти игры. В другом чате идет обсуждение заданий, люди делятся своим опытом, обмениваются информацией, как у них проходит курс. Подробнее Недавно услышала, что есть такие параметры обучения — 10—20—70.
Я прошу родителей: присылайте мне домашку, рассказывайте: кто записку написал и какой эффект, кто книжку обсудил с ребенком, какой эффект. Когда люди начинают это внедрять, они видят, что все вкручивается, все работает, просто нужно относиться к этому как к системе. Еще туда включается чтение вслух. Как ты думаешь, какой процент родителей в старшей группе детского сада читает детям вслух вечером? У нас был опрос по небольшому количеству садиков, но все равно он был очень показательный. Воспитатели мне говорили: этих трех всегда видно. Когда мы берем книжку, чтобы почитать детям после тихого часа, эти трое идут, остальные не обращают внимания и идут дальше по своим делам. Дети, которым регулярно читают родители вслух, понимают, что сейчас будет такое занятие: мы сядем вокруг воспитательницы и будем слушать. Потом наступает школьный кризис. Кажется, что раз ребенок умеет читать сам, то пусть и читает.
Первое: важно читать вслух каждый день детям любого возраста, включая подростков, если они не говорят, что им это не надо, им это противно и не хочется. С подростковым возрастом сложно, там на вопросы чтения накладывается подростковый кризис, это отрицание, это желание отделиться и так далее. Ребенок может восставать против чтения, не потому что он читать не хочет, а просто чтобы отделить свое. В его мире не читают, он так решил, и тогда уже сложнее. Но если ребенок в 11, 12, 13 лет не против, чтобы мама или папа вечером почитали, то надо читать. Ты не представляешь, какое количество родителей с облегчением эту новость восприняло — что можно читать вслух 12-летнему, 13-летнему ребенку. Берешь и читаешь, это чтение помогает. Это очень важная шестеренка, ее надо вкручивать. Потом вторая шестеренка — родители читают свои книги. Не своего авторства, а взрослые сами должны читать?
По возможности, бумажные. Если нет, если мы по телефону читаем или с планшета, дети должны знать, что это книга, а не «Майнкрафт» в телефоне. У меня был случай, приходит папа и говорит: «Мы уже все делали, все, но ребенок не читает». Я спрашиваю: «Вы сами читаете? А если это еще и электронная книга, то как ребенок может понять, что родитель читает? У нас прямо задание такое есть для родителей: 10 минут в день, хотя бы пять, читать при детях. У нас много многодетных родителей, и я прекрасно понимаю, что значит для многодетной мамы читать при детях. И все же очень важно просто пять минут в день читать книгу для «импринтинга», ребенок должен увидеть, что мама сидит с книгой, что ее это увлекает. Подробнее Или: «Что это? Для детей в этом тоже целый новый мир открывается, когда они узнают, что у родителей есть свои взрослые книги, они их с увлечением читают, не могут оторваться и так далее.
Это тоже такая важная шестеренка из нашей системы. Третье — нужно подбирать книги под интерес и под уровень чтения, эти два параметра должны обязательно учитываться. Уровень чтения — не тот, который в школе — «сейчас мы определим уровень, сейчас мы определим скорость чтения», эти все страшные вещи. Просто нужно понять, как читает ребенок и какое количество текста он готов освоить. Тут тоже есть такая сложная для родителей задача: не все готовы смириться с тем, что ребенок в 8—9 лет хочет читать только веселые истории про котенка Шмяка. Но на самом деле это очень-очень важно — дать ребенку то, что он готов освоить. Если он готов в 8—9 лет освоить эти книги, значит, он их должен читать, это нормально и правильно. Потому что, когда он их начитается, он сам поймет, что уже может расширить количество текста. Если при этом ему читают вслух, то, увидев, что родители так делают, он поймет, что можно повторять за родителями и тоже читать большие книги. Если родители читают свои книги и книги являются частью жизни семьи, то у ребенка этот этап завершится и начнется следующий этап.
Но нужно отползать эти маленькие книжки, обязательно нужно, если хочется. Когда-то я вела группы детей, которые не любят читать. У нас там были и дети с дислексией. Так вот, пятиклассники, шестиклассники хватали книги Жени Кац, разрезалки, и с наслаждением перечитывали. У нас было такое правило: нужно было каждый день брать с собой какую-нибудь книгу домой читать из моей библиотеки. Они спрашивали: «Можно я эту возьму? Выходит пятиклассник в коридор к маме с книгой. Мама говорит: «Что это вообще? Где «Том Сойер»? Книгу нормальную возьми, что ты тащишь домой это?
Еще у меня специально лежат книги про кота Саймона, они вообще без слов. Ребенок спрашивает: «Можно эту взять сегодня? Потом смотрит, у других детей какие-то книги с текстом: «У тебя что? Тогда я в следующий раз эту возьму». Когда ребенок уже преодолевает этот этап, ему хочется перейти к следующему. К книгам Русситы тоже иногда в 8—9 лет приходит ребенок — или дислексия, или просто такая скорость чтения своя собственная внутренняя — просто он так сейчас созрел и просит такую книгу для чтения. Надо ее купить или взять в библиотеке и начитаться, тогда уже будет какой-то следующий шаг. Как не застрять на книжках с картинками — Переход детей к следующему этапу, более сложному, стоит как-то мотивировать? Не получится ли, что он читает и читает «Котенка Шмяка», потому что это легко, и застревает на нем? Тут приходит на помощь интерес.
Если спросить у ребенка, что именно ему интересно в Шмяке, понять, что его цепляет — то, что смешно, или то, что про кота — тогда можно искать уже под этот интерес книги, где больше текста. Я очень часто замечала: когда ребенку интересно, он про свой уровень забывает сам, он уже хочет узнать, что дальше, перевернуть эту страницу. Помню, у меня была девочка лет десяти, ей было сложно, она долго сидела на Руссите, потом она говорит: «Я так про лошадок люблю». Мы ей подобрали книгу из серии «Лес Дружбы» Дейзи Медоус, там были эти маленькие милые очаровательные лошадки, пони, единорожки, и текста там было прилично для нее. Она вцепилась в эту книгу и не отдавала, говорила: «Я буду читать только это». Они с папой дома сидели, читали. Он рассказывал: «Она медленно, но двигается вперед, потому что хочет узнать, потому что эти лошадки ее цепляют».
Как правильно читать ребенку детские книги Чтение вслух — увлекательное занятие для всех участников процесса. Вы можете вместе сопереживать главному персонажу, посмеяться или предположить какая концовка будет у этой истории.
С какого возраста нужно читать детям книги? Психологи рекомендуют не откладывать это занятие в дальний ящик и начинать читать ребенку с первых дней его жизни. В младенческом возрасте ребенок будет слушать ваш голос, а когда подрастет сможет разглядывать картинки. Это дает малышу два источника информации: слуховое и визуальное.
Психологи рекомендуют не откладывать это занятие в дальний ящик и начинать читать ребенку с первых дней его жизни. В младенческом возрасте ребенок будет слушать ваш голос, а когда подрастет сможет разглядывать картинки. Это дает малышу два источника информации: слуховое и визуальное. Даже если ребенок уже овладел навыками самостоятельного чтения, вы все равно должны продолжать читать ему в голос. Как часто нужно читать детям книги?
Сделайте это занятие частью повседневной жизни.
Грандиозный побег» — детский комикс с весёлыми историями об озорных принце и принцессе. Эмиль и Марго и отправляются на монстрическую олимпиаду... Косолапая долина» — продолжение историй про забавных медвежат и доброго медведя Густава, небольшие уютные сказки, которые приятно читать и слушать даже взрослым. Рассказы для первого чтения.
Расти с книгой, малыш!
В заключение мероприятия малыши с удовольствием рассматривали принесённые библиотекарем книжки, придумывали рассказы по иллюстрациям. Мероприятие прошло интересно и весело. Дети пожелали, чтобы книжки и в будущем приходили к ним в гости. Заведующий библиотекой.
Алекс Т. Смит «Как Уинстон вернулся домой на Рождество» "Эксмодетство" Мыш Уинстон жил себе в уютной мансарде прямо над магазином игрушек и был абсолютно счастлив. Скоро праздники, которые он встретит со своими друзьями! Однажды, когда до Рождества осталась несколько дней, он услышал звон колоколов и… все изменилось.
Смутное воспоминание о том, что когда-то он уже слышал эту мелодию и рядом с ним был кто-то очень важный и любимый, теперь не дает ему успокоиться. И отважный длиннохвостый герой отправляется на поиски близкого существа. Успеет ли он вернуться к Рождеству? После каждой главы вы найдете интересное задание, рецепт, идею поделки — всей семье будет чем заняться во время длинных зимних каникул! Они не просто помогут создать праздничное настроение и почувствовать приближение волшебства, но и расскажут много интересного о том, как раньше отмечали Рождество, из чего мастерили игрушки, какие готовили сладости, что за подарки покупали детям, о чем переживали и мечтали в праздник. В этой книжке очень необычные иллюстрации — это старинные открытки, именно такие когда-то отправляли друзьям и близким наши прапрабабушки и прапрадедушки. Может ли белый мишка превратиться в пингвина? Правда ли, что снежные барсы умеют становиться невидимыми?
Что за песни поют тюлени? И о каких подарках мечтают лисята? Короткие трогательные рассказы ответят на многие вопросы маленьких фантазеров. Отлично подходят для вечернего чтения и перечитывания. Тимоте Ле Веэль «Заяц и кролики» "Поляндрия" Теплым летним утром, когда так хорошо пригревает солнце, на землю из норы вылезает большая семья кроликов. Их очень много, и все они похожи. Вот только один — не такой. Это заяц, которого когда-то усыновили и вырастили как своего.
Он любит братьев и сестер, но не всегда понимает. И однажды решается покинуть их, не догадываясь, какие испытания впереди… Тот, кто возьмет в руки эту книгу с удивительными рисунками, увидит настоящее чудо — как из обычных карандашных штрихов рождается сказка. Айя Овезова «Невероятный Новый год, или Лесные духи в Векшино» Издательский дом Мещерякова Когда обычная городская семья приезжает на зимние праздники в деревню на краю дремучего леса, ее, конечно, ждут все прелести загородного отдыха. Настоящий снегопад, ароматные оладьи, вкуснейшая сметана, тепло русской печки, крутые горки, веселый гомон птиц и настоящая смолистая елочка из леса. Но будут и сюрпризы. И даже так: не сюрпризы, а Большое Приключение! В симпатичной деревушке и окрестностях обитают невероятные сказочные существа.
Однажды бабушка дарит ей свой самый первый шарф, Мадлен надевает его, и тут происходит непредвиденное… Марина Тараненко «Непослушная ёлка» "Нигма" Оказывается, на свете есть удивительная профессия — воспитатель ёлочек.
Это очень важный человек, который обучает юные деревца хорошим манерам: как наряжаться, как прятать под ветками подарки. Работа творческая и о-о-очень ответственная, потому что не каждая ёлочка готова стоять спокойно и слушать — некоторые хихикают, перебивают, поют песни и играют с котами. Прямо во время урока! Вот с такой выдумщицей вы и познакомитесь в этой очень смешной новогодней сказке. Себастьян Перез «Лучшая мама на свете» "Махаон" Какая мама — самая-самая? Может быть, кенгуру, которая способна носить в кармашке на животе даже не одного малыша, а двух или трех? Или мама-лебедь, которая решительно отгоняет от своих детей самых опасных хищников? Или слониха, которая вынашивает слоненка больше полутора лет?
Наверное, все-таки пингвиниха, которая без отдыха охотится в ледяной воде, чтобы накормить вечно голодную крошку! Занятная книжка расскажет о разных мамах и немножко о папах. А нежнейшие иллюстрации Бенджамена Лакомба вызовут желание немедленно обнять свою маму, самую-самую любимую, и вместе перечитать книжку. Ульф Старк «Рождество в лесу» "Самокат" Жил-был очень одинокий гном. Ему, конечно, было грустно и скучно, даже поговорить толком не с кем. А тут еще посыпались неудачи — налетел холодный ветер и унес варежки, теплый красный колпачок и даже табличку от дома! Хотя как посмотреть — может, это, наоборот, была большая удача? Ветер забросил вещи в лес, где они попали в лапы к кроликам, большим выдумщикам, веселым, бодрым и суетливым.
Все большое семейство — мама, папа, дети, дяди, тети и дедушка — сразу понимает, что загадочная находка вовсе не случайна. Должно произойти что-то очень хорошее. Может быть, праздник? Александр Волков «Волшебник Изумрудного города» "Малыш" Элли и ее друзья отправляются в путешествие по дороге из желтого кирпича и… оживают на страницах этой книги. Потому что она тоже волшебная: картинки здесь объемные! Их можно потрогать, покрутить подвижные элементы, погладить славного Тотошку и поздороваться за руку со Страшилой Мудрым. Рисунки специально для этого издания сделал известный детский художник Вадим Челак. Елена Храброва «Лука, пора домой!
Пока мама дрожит и мерзнет, стойкий Лука придумывает невероятные игры и потрясающие истории о пингвинах. Очень нежные рисунки Елены Храбровой помогают его фантазиям ожить: вот они с пингвинами вместе рыбачат и строят дома, едят мороженое и… Лука, даже читать холодно!
Имеются шуршащие детали. Рассматриваем с рождения черно-белые изображения. Читайте также: Детские книжки в возрасте 5—8 месяцев Малыш уже начал активно интересоваться окружающим, поэтому книжки становятся для него все более привлекательными. Можно уже предлагать картонные книги с крупными изображениями, книги с сенсорными вставками, музыкальными кнопками.
Картинки сопровождаем словами, потешками, короткими стихами, — советует логопед.