Исторический корпус Императорского воспитательного дома на набережной Черной речки передвинули на 52 метра для последующей застройки освободившейся территории. В Санкт-Петербурге передвинули исторический дом на 52 2х-этажный корпус Императорского воспитательного дома на набережной Черной речки. Корпус Императорского воспитательного дома на Черной речке по рельсам переехал на 52 метра. Императорский воспитательный дом на набережной Черной речки, 1, могут передвинуть вместе с фундаментом.
Императорский Воспитательный дом
С её помощью дом и перекатили с одного места на другое со скоростью 4 см в минуту. Вот как это выглядело. В компании рассказали, что Петербурге многоквартирный дом двигали впервые. Обычно перенос проходит по немецкой технологии, но в этом случае внешние стены могут серьёзно пострадать. На этот раз за счёт использования бетонной плиты обошлось без обрушений. Плюс этот способ переноса оказался выгоднее — он стоил компании около 100 млн рублей. При использовании немецкой технологии перенос обошёлся бы в 500 млн рублей.
По словам защитников, работы идут без надлежащих согласований с департаментом культурного наследия города. По словам координатора Андрея Новичкова: характер работ никак невозможно назвать реставрацией, особенно когда ломами выдирают оконные рамы и демонтируют межэтажные перекрытия, а весь мусор выбрасывают из окон. Воспитательный дом — это одно из зданий бывшей военной академии имени Петра Великого, одно из крупнейших зданий дореволюционной Москвы. Оно строилось и перестраивалось почти 200 лет, начиная с 1760-х.
Концепция реставрации до сих пор не согласована Мосгорнаследием и не официально не утверждена властями, по словам Новичкова.
Оно строилось и перестраивалось почти 200 лет, начиная с 1760-х. Концепция реставрации до сих пор не согласована Мосгорнаследием и не официально не утверждена властями, по словам Новичкова. Хотя дом находится в Красной книге «Архнадзора». Два года назад Воспитательный дом выставили на торги. Тогда же Архсовет разработал предварительную концепцию его реставрации.
Фотоателье К. Фото: ru.
Такие дома были построены в Москве и Санкт-Петербурге и предназначались для проживания детей-сирот, подкидышей и прочих "неблагополучных" младенцев. Изначально предполагалось, что эти дома станут спасением для таких малышей: здесь их выкормят, обеспечат им содержание, а также обучат грамоте. Однако на практике все оказалось не так радужно: воспитательные дома стали местом массовых младенческих смертей… Воспитательный дом в Москве был учрежден Екатериной II 1 сентября 1763 года. Предполагалось, что в таких домах будут воспитываться дети, которые, повзрослев, сформируют т. Работу Воспитательных домов курировал специально собранный Опекунский совет. В обязанность опекунов и попечителей входил сбор пожертвований на содержание детей, поскольку государственного финансирования не выделялось. Сама Екатерина регулярно передавала домам многотысячные пожертвования, к тому же призывала и ближайшее окружение. Воспитательный дом в Москве.
Фото: lifeglobe.
3D визуализация
- Из Википедии — свободной энциклопедии
- Впервые в истории: в Петербурге здание поставили на рельсы и передвинули на 50 метров
- В Петербурге впервые в истории передвинули дом. Вот как это было
- Реконструкция Императорского воспитательного дома: слухи и реальность
- Санкт-Петербургский Императорский воспитательный дом
- Реконструкция Императорского воспитательного дома: слухи и реальность | Рядом с
В Санкт-Петербурге намерены сдвинуть здание 1913 года постройки
Новости. Императорский воспитательный дом уходит к «Киевской площади»? фото 11 Императорский Воспитательный дом - фото 12 В начале 1950-х годов над зданием Воспитательного дома нависла угроза уничтожения, на этом месте планировал построить ещё одно высотное здание. Воспитательный дом стал одним из первых в Петербурге учреждений, подготавливающих специалистов со средним специальным образованием. Помимо Воспитательных домов в Москве и Петербурге в ведении императрицы Марии Федоровны состояли другие учреждения, а главный орган управления всем этим комплексом благотворительных и учебных заведений неофициально именовался — Ведомством учрежде.
Императорский Воспитательный дом
Восстановление исторических статуй обещают закончить в 2023 году, после чего их передадут в музей Московского императорского воспитательного дома. Реставрацию Императорского воспитательного дома на Москворецкой набережной в районе Китай-города планируется завершить к 2026 году. Главная → СЕМЬЯ, ДОМ, ЛАЙФСТАЙЛ → Питомцы Петербургского воспитательного дома и их родители (первая половина XIX в.). Петербурга А. А. Собчака было открыто государственное учреждение «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Воспитательный дом».
Исторический момент: в Питере Императорский воспитательный дом сдвинулся на 52 метра
Корпус Императорского Воспитательного дома построен в 1913 году, архитектурный стиль — «эклектика». Императорский Воспитательный дом в Москве/ The Foundling Home in Moscow: 1764-1917. Петербургский Воспитательный дом — У этого термина существуют и другие значения, см. Воспитательный дом. Культурное наследие Российской Федерации, объект № 7810587000объект № 7810587000 Петербургский Воспитательный дом — учреждение для. Императорский московский воспитательный дом с самого момента своего основания мыслился не. 2 мая 1764 года по приказу Екатерины II был заложен Императорский Воспитательный дом, принимавший жить и учиться сирот, подкидышей и беспризорников.
Исторический момент: в Питере Императорский воспитательный дом сдвинулся на 52 метра
Такие дома были построены в Москве и Санкт-Петербурге и предназначались для проживания детей-сирот, подкидышей и прочих «неблагополучных» младенцев. Изначально предполагалось, что эти дома станут спасением для таких малышей: здесь их выкормят, обеспечат им содержание, а также обучат грамоте. В Воспитательный дом детей приносили анонимно, малышей охотно принимали без документов. Московский Воспитательный дом начал свою работу в 1764 году. Крупнейшее здание Москвы дореволюционного периода длина фасада по набережной 379 м. Григорьев, М. Восточный корпус завершен в XX веке арх. Воспитательный дом учреждён на основании «Генерального плана», составленного И.
Бецким и утверждённым Екатериной II 1 сентября 1763. Под строительство был отдан так называемый Васильевский луг — обширный участок между Солянкой и рекой Москвой, ограниченный с запада Китайгородской стеной, а с востока стеной Белого города, упразднённого в 1760 году. На нём располагались Гранатный двор, Устьинские бани и мелкие постройки. Для строительства была организована открытая подписка; императрица передала в фонд 100 тысяч рублей единовременно и подписалась на ежегодные отчисления в 50 тысяч. Крупнейший частный жертвователь, П. Демидов, передал на учреждение Родильного института при Воспитательном доме 200 тысяч рублей. Бецкой лично внёс 162 995 рублей.
В рамках фестивальной программы студенты могут предложить свои идеи по реставрации и адаптации к современному использованию предложенного объекта культурного наследия. В 2021 году речь пойдет о реконструкции Императорского воспитательного дома, одном из самых сложных реставрационных проектов Москвы. Инвестором работ выступила китайская девелоперская компания. Мы готовы к смелым решениям, будем обсуждать это с городом и совместно принимать решения", — заявил Ильичев.
Как добавил глава Мосгорнаследия Алексей Емельянов, предложения будут внимательно рассмотрены. Напомним, что реставрация всего ансамбля Императорского воспитательного дома по адресу Китайгородский проезд, дом 9 ведется с марта 2021 года.
По проекту Карла Бланка дом должен был состоять из трех замкнутых корпусов-каре с обширными внутренними дворами. Главный корпус и западное каре были построены в XVIII веке, однако восточное каре возвели только в 1960-х годах по инициативе советского архитектора Иосифа Ловейко. В 1812 году служители дома, оставшиеся в занятой французской армией Москве для ухода за сиротами, спасли главное здание от пожара, хотя Китай-город был практически уничтожен. После революции здания передали профсоюзным учреждениям.
Фото: lifeglobe. При учреждении работало и родильное отделение, где акушеры оказывали роженицам помощь. Появившиеся на свет младенцы тоже отправлялись в Воспитательные дома.
Казалось бы, инициатива была прекрасной, но положительных результатов добиться не удалось. Во-первых, появилась проблема выкармливания грудных младенцев, которых сотнями несли в дома. Если штат кормилиц оказывался "неукомплектованным", тут же следовала череда голодных смертей. Во-вторых, в домах постоянно случались эпидемии, медицина тогда еще была на примитивном уровне.
Сцены жизни Воспитательного дома в начале 1880-х годов. Количество воспитанников регулировалось "естественным отбором". Изменения произошли в 1830 году: согласно распоряжению Николая I, детей отныне брали в Воспитательные дома на несколько месяцев, когда были свободные кормилицы, а после - определяли на воспитание в крестьянские семьи. Правда, почти половина детей до этого перераспределения попросту не доживала.
В Санкт-Петербурге на 52 метра переместили исторический корпус Императорского воспитательного дома
Управление делами дома осуществлялось Опекунским советом. История В 1771 году при Воспитательном доме был создан Родильный госпиталь с 1835 года — «Санкт-Петербургское родовспомогательное заведение со школой сельских повивальных бабок при нем» 2 мая 1797 года главной начальницей над воспитательными домами была назначена императрица Мария Фёдоровна и Петербургский дом был переведен в бывший дворец графа К. Разумовского Набережная Мойки , 48, архитекторы А. Кокоринов , Валлен-Деламот.
В 1811 году при Родильном госпитале был основан Повивальный институт. В 1834 году в здании разместилось сиротское отделение с 1837 года — Николаевский сиротский институт , а для Воспитательного дома было приобретено соседнее здание постройки начала XIX века , находящееся на Набережной Мойки , 52.
Тетрадь 2.
Демакова, 182 с. Клейненберг, Ф. Исторический очерк.
Копытов, Г. Шрадер ред. Немцы в Санкт-Петербурге: Биографический аспект.
Лаппо-Данилевский, А. Бецкой и его система воспитания. Маккавейский, Н.
Из истории воспитания в России. Киев: Типография И. Горбунова, 49 с.
Менгден, В. Монографии учреждений Ведомства императрицы Марии 1880—1882. Демакова, 768 с.
Никитин, А. Никитина, Е. Павлов, Н.
Полное собрание законов Российской империи 1649—1825. Полное собрание законов Российской империи 1825—1881. Пятковский, А.
Бецкого: Историческое исследование по архивным источникам.
Именно туда Пушкин заложил своё нижегородское родовое имение Болдино. Отдельное здание Опекунского совета Солянка, 14 появилось в 1826 году близ Воспитательного дома: его спроектировал архитектор Д. Концепция воспитания Бецкого Идея Бецкого заключалась в том, чтобы «вышедшие из онаго Дома обоего пола люди не только заобычайной уже им трезвой и трудолюбивой жизни своей не оставят, но еще и детей своих равным образом воспитывать станут; и в других примером своим к подражанию тому же охоту возбудят, а по умножении и по рассеянии таковых в обществе может со временем последовать счастливая перемена во нравах и склонностях всей той части народа, к которой они принадлежать будут». Государство пыталось раздавать подкидышей по деревням, а в 1891 году подброшенных детей и вовсе перестали принимать в воспитательные дома Москвы и Петербурга. Первоначально жизнь подопечных была организована следующим образом: они получали элементарное общее образование, учились грамоте, а затем с 14—15 лет мальчики и девочки отдавались для обучения ремёслам в мастерские и на фабрики. Сироты могли научиться ковать, плотничать, строить кареты, шить одежду, печь хлеб, делать часы, даже лечить людей. Выпускники имели право стать купцами и открыть свои предприятия, чтобы заработать на жизнь.
Она внесла значительные изменения в образовательный процесс: было расширено количество дисциплин, которые изучали воспитанники, введена специализация. Так, в 1807 году там появились латинские классы, начали изучать медицину, в отдельном классе готовили будущих учительниц, открылось повивальное отделение. Затем началось обучение архитектуре и каменному делу. Позднее императрица организовала за рамками Воспитательного дома мастерские для различных ремёсел со спальнями и столовыми, чтобы разгрузить перенаселённое здание приюта. Главное здание комплекса Воспитательного дома — внушительное строение в классическом стиле с бельведером и шпилем. Его точный адрес: Китайгородский проезд, дом 9, строение 1.
В трудное для здания советское время в нем обитала Академия Рабоче-крестьянской Красной армии подлинники были сняты с пилонов и в 1969 году заменены копиями работы современного скульптора Михаила Оленина.
Эти копии, подвергавшиеся воздействию московской погоды, отреставрировали в рамках волонтерского проекта реставраторов НП «Российская ассоциация реставраторов» в 2021 году премия «Московская реставрация — 2022». Теперь настала очередь оригиналов. Оба белокаменных подлинника все это время хранились в фондах Государственного музея архитектуры им. Щусева, который предоставил их для реставрации на средства спонсора. На пресс-конференции, прошедшей в минувшем декабре, было подчеркнуто, что это редчайший в стране случай реставрации скульптур, целиком выполняемой на частные средства. Скульптурная группы «Милосердие» и «Воспитание» в процессе реставрации.
Воспитательные дома: зачем в начале ХХ века пломбировали детей-сирот
фото 11 Императорский Воспитательный дом - фото 12 В начале 1950-х годов над зданием Воспитательного дома нависла угроза уничтожения, на этом месте планировал построить ещё одно высотное здание. Здание Императорского воспитательного дома стояло на набережной Чёрной речки на Выборгской стороне. Императорский воспитательный дом на набережной Черной речки, 1, могут передвинуть вместе с фундаментом. Справка: Двухэтажное здание одного из корпусов Императорского воспитательного дома на набережной Черной речки, 1, было построено в 1913 году в стиле «эклектика». Приглашаю на прогулки по Допотопной Москве, суббота, 3 июля 2021. Количество участников ограничено. Стоимость 600 признаков рубля. Длительные пешие прогулки. Исторический корпус Императорского воспитательного дома на набережной Черной речки передвинули на 52 метра для последующей застройки освободившейся территории.
Императорский Воспитательный дом
Кроме того, процесс перемещения возможен только в тех, случаях, когда для этого элементарно есть место, подчеркивает гендиректор компании City Solutions Василий Тимофеев. Чаще всего в Петербурге плотная историческая застройка просто не позволяет рассматривать возможность таких операций, считает руководитель департамента развития продукта девелопера AAG Павел Евсюков. Также, по его мнению, массовое использование подобных технологий сдерживается отсутствием стандартных решений. Стоимость перемещения существующего здания в данном случае, ориентировочно, эквивалентна стоимости строительства нового или воссоздания ». И решит ли это споры между девелоперами и градозащитниками? Все же собеседники редакции считают: ряд исторических зданий в Петербурге таким образом можно спасти. Прежде всего — дома в районе строительства Большого Смоленского моста через Неву. Активист Олег Мухин также предлагает перенести Фарфоровский мост. Он сам по себе является памятником инженерной мысли, безотказно служит петербуржцам уже 114 лет. Объект должен быть сохранен, и мы согласны, чтобы ради этого его перенесли, как делают в других регионах».
Ради нового моста через Неву хотят снести 8 исторических домов. Оно того стоит? Спорят архитектор, экономист и градозащитник Гендиректор компании City Solutions Василий Тимофеев к вышеперечисленным добавляет здания недалеко от Варшавского вокзала, которые можно было бы сдвинуть ради продления Измайловской перспективы.
Вяземский, М.
Волконский, Я. Шаховской, а также А. Глебов и Г. Позднее «убылые» места заняли два архиерея и одиннадцать светских сановников, включая князя Г.
Потемкина и графа П. Зубова Фруменкова 2007b. Указом Сената от 6 сентября 1772 г. Санкт-Петербургский воспитательный дом был признан «отделяющейся частью» Московского дома.
Директором отделения был назначен И. С 1780 г. Видную роль в Опекунском совете играл член Медицинской коллегии Федор Петрович Фрезе, назначенный в 1782 г. Бецкой надеялся, что Фрезе сможет уменьшить детскую смертность, и тот оправдал ожидания.
В марте 1785 г. Бецким Ф. Фрезе уволился. Вскоре в Воспитательном доме появился новый начальник — коллежский советник Егор Андреевич Киршбаум Фруменкова 2007b.
Во второй половине 1780-х гг. Бецкого резко ухудшилось, что к тому же сопровождалось охлаждением отношений с Екатериной II Лаппо-Данилевский 1904. Киршба-ума, а 7 июня — опекуна И. Оба обратились с жалобами к императрице.
Екатерина повелела созвать 2 сентября 1790 г. Генеральное собрание с участием почетных благотворителей, попечителей и опекунов. Вскоре императрица сообщила И. Бецкому, что не нашла законных оснований для отрешения обер-директора и опекуна.
Осенью 1790 г. Бецкой отошел от дел, формально сохраняя за собой звание Главного попечителя. В начале 1790-х гг. Бецкой был отстранен от дел, в Воспитательном доме накапливались проблемы, на закате екатерининского царствования не находившие решения.
Воспитательные дома уже не интересовали императрицу. В здании на Миллионной улице стало тесно. Теснота способствовала ухудшению здоровья воспитанников и не позволяла полноценно проводить обучение. Санкт-Петербургский Императорский воспитательный дом под управлением Марии Федоровны Ситуация требовала решительных мер, которые последовали после воцарения Павла I.
Указом Павла I «О принятии главного начальства над воспитательными домами в обеих столицах императрице Марии Федоровне» 2 13 мая 1797 г. С переходом под покровительство императрицы Санкт-Петербургский Императорский воспитательный дом получил полную самостоятельность, был расформирован старый Опекунский совет и создан новый, состоящий из почетных опекунов; новый орган контролировался и направлялся императрицей. В годы управления Марии Федоровны были заложены основы педагогического образования выпускников Санкт-Петербургского воспитательного дома. Именно поэтому РГПУ им.
Герцена, преемник педагогических традиций Санкт-Петербургского Императорского воспитательного дома, ведет отсчет своей истории со 2 13 мая 1797 г. Фруменкова 2007а. Помимо Воспитательных домов в Москве и Санкт-Петербурге, в ведении императрицы Марии Федоровны состояли и другие учреждения. Личная канцелярия императрицы в соответствии с высочайшим указом от 26 октября 1828 г.
Согласно духовному завещанию Марии Федоровны Московский и Санкт-Петербургский воспитательные дома со всеми подведомственными им заведениями перешли под покрови- Рис. Портрет Марии Федоровны. Владимир Лукич Боровиковский, 1797-1801 гг. Portrait of Maria Feodorovna.
Vladimir L. Borovikovsky, 1797-1801. Сначала неофициально, а с 1854 г. Первые заботы Марии Федоровны были обращены на уменьшение смертности детей.
Соглашаясь, что причина смертности прежде всего лежит в тесноте и неудобстве помещений, она озаботилась поиском более удобного помещения для Воспитательного дома. Разумовского современный адрес: наб. На следующий день император повелел опекунскому совету оформить на него купчую Фруменкова 2007а. В то же время императрица начертала новый план для воспитания приносных детей, утвержденный Павлом I 23 декабря 1797 г.
Для обеспечения «чистоты и свежести воздуха», а также в целях «усовершенствования первоначальных правил благонравия» предполагалось прикупить к дворцу графа К. Разумовского «соседственный» дом, который позволил бы разделить детей по полу, как это уже было принято в Москве Фруменкова 2007а. Так была приобретена соседняя усадьба с домом Г. Ште-гельмана современный адрес: наб.
Опекунский совет размещался в специально выстроенном в 1808-1810 гг. Здания Императорского воспитательного дома на набережной реки Мойки в Санкт-Петербурге. Кваренги; современный адрес: Казанская ул. Воспитательный дом первоначально не имел государственного финансирования и существовал на значительные частные пожертвования, сбор которых считался одной из главных задач Опекунского совета.
В числе первых жертвователей была сама Екатерина II. Кроме того, заведению были предоставлены различные льготы: в частности, оно было освобождено от уплаты пошлин при заключении контрактов, имело дозволение беспошлинно покупать и продавать земли и дома, заводить фабрики. Сразу после перехода Воспитательного дома под попечение императрицы Марии Федоровны ею для улучшения финансирования были основаны «собственные капиталы» для Московского и Санкт-Петербургского воспитательных домов. Для поощрения частных жертвователей императрица в 1808 г.
Прием в Санкт-Петербургский Императорский воспитательный дом Обычно в Воспитательный дом принимали детей не старше трех лет, но в некоторых случаях делалось исключение и для детей более старшего возраста 6-7 лет и более. Правила приема детей в Санкт-Петербургский воспитательный дом основывались на принципе анонимности: приносящий ребенка не обязан был объявлять себя и мог, по желанию, сообщить сведения о крещении и имени младенца Бецкой 1789. Если же информации о крещении не поступало, ребенка крестили и заносили в специальную регистрационную книгу, после чего его поручали кормилице. Принимали детей как законных, так и незаконных, по сиротству, а также по бедности и болезни родителей, что сохранилось и в последующие годы рис.
Заботясь о будущем воспитанников, Мария Федоровна ввела правило, по которому при поступлении в Воспитательный дом на имя воспитанника в Сохранную казну помещалась определенная сумма, и по выходе воспитанники получали из Сохранной казны денежное пособие девочки получали 25 рублей в приданое Никитина 2007. Несмотря на московский опыт, показавший, как необходимы в доме профессиональные медики, в Петербургском отделении поначалу не было постоянного врача. Он появился только во второй половине 1770-х гг. В 1780-х гг.
Согласно плану «Физических примечаний о воспитании детей от рождения до юношества», Рис. Медаль на учреждение Воспитательного дома. Лицевая и оборотная сторона, медь. Тимофей Иванович Иванов, 1763 г.
Medal for the establishment of the Founding Hospital. Front and reverse sides, copper. Timofey I. Ivanov, 1763.
Приемный зал Санкт-Петербургского Императорского воспитательного дома. Прием прошений от женщин, желающих отдать детей. Санкт-Петербург, 1913 г. Фотоателье К.
Accepting applications from women wishing to give up their children. Saint Petersburg, 1913. По замыслу Марии Федоровны все 500 детей разделялись на пять возрастных групп. В первую группу входили воспитанники в возрасте от 1 до 6 лет.
Эта группа подразделялась еще на три подгруппы: 1 здоровые младенцы, которых сразу при поступлении их в Воспитательный дом отправляли в деревни кормилицам, а в возрасте 6 лет детей вновь привозили в город; 2 младенцы, требующие временного врачебного присмотра, которые находились в городе до полного выздоровления, а затем отправлялись также в деревни; 3 слабые и болезненные дети, за которыми был необходим постоянный присмотр, воспитывались в городе, в Воспитательном доме. Во вторую возрастную группу входили питомцы от 6 до 9 лет; в третью — 9-12 лет; в четвертую — 12-15 лет; в пятую — 15-18 лет. С декабря 1798 г. Это изменение было связано с учебным и трудовым процессом.
Обучение в Санкт-Петербургском Императорском воспитательном доме Реформы, начатые в 1797 г. Санкт-Петербургский воспитательный дом превратился из организации, патронируемой обществом, в образцовое официальное учреждение, пользовавшееся особым покровительством монархов. Однако сохранялось главное ядро плана основателя дома — бессословный подход к брошенным детям, широкое их образование и стремление к развитию способностей Фруменкова 2007а. В 1771-1780 гг.
В 1780 г. Мужчин и женщин было примерно поровну — 22 8 русских и 20 6 русских. Основанием для приема на службу являлась предыдущая деятельность либо рекомендации Фруменкова 2007Ь. Бецкой выражает программу обучения в шести положениях: 1 языки; 2 арифметика; 3 география; 4 рисование; 5 домоводство и садоводство; 6 закон христианский Бецкой 1789, ХХ-ХХШ.
По достижении 14-15 лет воспитанников обоего пола надлежало отдавать учиться ремеслам, к которым они выкажут склонность. На это обучение отводилось от 4 до 5 лет. В своем «Показании, чему учиться питомцам обоего пола», Бецкой пишет об обучении «познанию веры», чтению, письму, арифметике, географии, рисованию, правилам гражданской жизни, искусству вести счетные книги, мануфактуре, коммерции, садоводничеству, изящным художествам, рукоделиям Бецкой 1789, 214-215. Тех же воспитанников, кто «государству больше пользы принести могут изучением наук и художеств» Бецкой 1789, 117 , нужно отсылать в университеты и академии.
Отдельного внимания заслуживают указания, вызываемые специальными потребностями того или иного возраста, что закладывало основы возрастной физиологии. Так Бецкой пишет об обучении детей от 5 лет: «Все отцы, матери, начальники и приставники обыкновенно стараются обучать детей, как скоро начинают говорить.
Воспитание же олицетворяется другой женской фигурой, читающей двум детям книгу. Иконографическая программа скульптур тесно связана с благотворительными функциями Воспитательного дома. В трудное для здания советское время в нем обитала Академия Рабоче-крестьянской Красной армии подлинники были сняты с пилонов и в 1969 году заменены копиями работы современного скульптора Михаила Оленина. Эти копии, подвергавшиеся воздействию московской погоды, отреставрировали в рамках волонтерского проекта реставраторов НП «Российская ассоциация реставраторов» в 2021 году премия «Московская реставрация — 2022».
Теперь настала очередь оригиналов. Оба белокаменных подлинника все это время хранились в фондах Государственного музея архитектуры им. Щусева, который предоставил их для реставрации на средства спонсора.
Императорский Московский Воспитательный дом — это и колыбель педиатрии. С момента его основания к детям были приставлены медработники — доктора, лекари и повивальные бабки. В конце XIX века в доме появилась Окружная больница «для служителей и питомцев», а после упразднения сиротского заведения в результате Октябрьской революции здесь был основан Институт педиатрии впоследствии НИИ педиатрии, просуществовавший до 1962 года. Основная задача — чтобы дети воспитывались в семье Сегодня госполитика по отношению к детям-сиротам заложена в Семейный кодекс и Закон «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», принятый в 1996 году. Закон всё время пополняется — например, в 2012 году в нём закрепили обязанность субъектов выделять сиротам, выпустившимся из детских домов, благоустроенное жильё.
Эту норму донастраивают по сей день — 12 апреля 2018 года Госдума приняла в первом чтении законопроект, по которому предусматривается федеральный учёт детей-сирот, нуждающихся в отдельном жилье, и требования для сохранности жилого фонда, чтобы права сирот реализовывали без сбоев во всех регионах. По мнению члена Комитета Совета Федерации по социальной политике Елены Поповой , необходимо работать в этом направлении дальше — в том числе уравнять в правах детей, которых взяли под опеку, и тех, кого усыновили.