Задание 1 ОГЭ по биологии. Задание 1. Каким методом воспользовался И. П. Павлов, чтобы установить рефлекторную природу выделения желудочного сока? теория ЕГЭ. Задание А1 ЕГЭ по биологии теория и практика. Тысячи заданий с решениями для подготовки к ОГЭ−2024 по всем предметам. Готовься к ОГЭ вместе с Умскул!
Разбор 1 задания ОГЭ по биологии 2023: подробный анализ и рекомендации
Еще одно выдающееся достижение биологии XIX в. — создание немецким ученым Т. Шванном клеточной теории, доказавшей, что все живые организмы состоят из клеток. В ЕГЭ есть задание 11, в котором необходимо выбрать характеристики какого-либо одного организма. Пример задания, демоверсия ОГЭ по биологии — 2024. ОГЭ по биологии состоит из двух частей, включающих в себя 32 задания.
ОГЭ по биологии: как подготовиться с нуля
Предполагаемое время выполнения: до 3 минут 5 задание Работа с последовательностью биологических процессов, явлений, объектов. Предполагаемое время выполнения: до 5 минут 6 задание Работа с аналоговыми и цифровыми биологическими приборами и инструментами. Предполагаемое время выполнения: до 1,5 минут 7 задание Критический анализ полученной информации и использование простейших способов оценки её достоверности. Умение проводить множественный выбор. Предполагаемое время выполнения: до 6 минут 8 задание Понятийный аппарат и символический язык биологии; научные термины, понятия, теории, законы для объяснения наблюдаемых биологических объектов, явлений и процессов. Предполагаемое время выполнения: до 1,5 минут 9 задание.
Листопад - явление, когда деревья «теряют» свои листья. Эволюция - историческое развитие живой природы с момента возникновения жизни и до настоящего момента. Эволюция - развитие жизни на земле, от простого к сложному. Законы Менделя - первые генетические законы. Часто в задании спрашивается, кто придумал закон, изображённый на фотографии.
Для этого активатор лучше поместить в отдельную папку и добавить ее и ее содержимое в исключения.
На время работы также антивирус лучше отключить. Каждая из них имеет различный функционал и возможности, а также совместимость с конкретными операционными системами и архитектурами. Чтобы успешно провести активацию нужного вам софта и ОС важно знать, за что отвечает каждая программа: AAct — софт для активации Windows и Office при помощи KMS-сервера. AAct Network — тот же функционал, что и в предыдущей программе, однако она разработана для активации сразу нескольких компьютеров в локальной сети. Garbage Collector — софт для поиска и удаления мусора и ненужных файлов, связанных с активацией Windows и Office. KMSAuto Net — аналогичный предыдущему софт, но с несколько большим функционалом.
KMSCleaner — сервис для очистки системы от следов предыдущих активаций. Office 2013-2019 C2R Install — активация и получение лицензии офисных пакетов сборок от 2013 по 2019. Многие программы в этом списке повторяются по своему функционалу и это нормально. Причина тому — не во всех случаях может помочь одна утилита и тогда потребуется использовать аналог.
После того, как вы поймёте все эти моменты — можно приступать к планированию подготовки. Осуществляйте постоянный контроль. Выработайте у себя привычку отслеживания и проверки результатов вашей подготовки. Если вы занимаетесь на курсах или с репетитором, то ваши действия регулирует преподаватель, и корректирует, при надобности. Но это не освобождает вас от необходимости самостоятельно отслеживать собственные шаги, успехи и, напротив, слабые места. Помните про возможность подачи апелляции.
Вся теория для 1 задания ОГЭ по биологии | Умскул — Video
| Вся ботаника за один урок. Теория, которая точно пригодится тебе на ОГЭ и ЕГЭ | теория ЕГЭ. Задание А1 ЕГЭ по биологии теория и практика. |
| Задание 1 в ОГЭ БИОЛОГИЯ. БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ. УЧЕНЫЕ | Разбор ОГЭ по биологии 2023. Огэ биология 1 задание теория. |
Вся ботаника за один урок. Теория, которая точно пригодится тебе на ОГЭ и ЕГЭ
ОГЭ 2023 по биологии 9 класс задание №1. Признаки биологических объектов на разных уровнях организации живого. Тестовые задания в формате ОГЭ. Онлайн подготовка ЕГЭ по биологии: теория для каждого задания.
Как подготовиться к ОГЭ по биологии
Так исследователь получает возможность изучить структуры по-отдельности. С помощью этого метода изучают кровь, органоиды и макромолекулы клетки. Изучение генетических закономерностей Гибридологический метод был разработан Г. Заключается в подборе родительских пар, имеющих определенные признаки, и анализе проявления этих признаков у потомства. Например, так определяется, является ли признак доминантным. Не применяется в изучении генетики человека. Цитогенетический метод заключается в изучении кариотипа организма количества и структуры хромосом. Применяется при изучении геномных и хромосомных мутаций, для изучения которых сравнивают кариотипы здоровых и больных людей. Биохимический метод изучает нарушения обмена веществ, связанных с генными мутациями. Например, этим методом изучается сахарный диабет, ФКУ и другие. Генеалогический метод заключается в построении родословной с обозначением пола, степени родства, и самого изучаемого признака.
С помощью этого метода можно определить, является ли признак доминантным, сцеплен ли он с полом. Близнецовый метод основан на изучении однояйцевых близнецов организмов, генетически идентичных и влиянии окружающей среды на развитие тех или иных признаков.
Науки, различающиеся по группе изучаемых организмов границы между ними устанавливает систематика : — ботаника — наука о растениях; отдельные систематические группы изучают: альгология водоросли , бриология мхи , птеридология папоротники и др. Науки, различающиеся по изучаемому уровню живого характеризуются специфическими методами и методиками изучения в зависимости от масштабов объектов : — молекулярная биология — изучает проявления жизни на молекулярном уровне, объектами изучения являются, прежде всего, нуклеиновые кислоты и белки самовоспроизведение, биосинтез , используются в основном биохимические методы; — цитология — наука о клетке, использует методы микроскопирования, центрифугирования, культуры клеток и тканей, меченых атомов табл. Методологическую основу гистологии составляет клеточная теория, применяются биохимические методы, физиологические эксперименты; — науки о популяциях — динамика популяций изучает изменение структуры и численности популяций определённого вида, популяционная генетика — изменчивость генофонда популяции. Популяциями называют группы особей одного вида, проживающих совместно и не имеющих преград для скрещивания, — совокупность популяций, состоящих из особей, сходных по ряду критериев по строению, процессам жизнедеятельности, поведению, хромосомному набору, отношениям с окружающей средой , способных скрещиваться и давать плодовитое потомство, обитающих в определённом ареале; — экология — наука о взаимоотношениях организмов с окружающей средой, а также об экосистемах и биосфере. Экосистемой или биогеоценозом называется сообщество организмов в совокупности с территорией с определёнными условиями обитания.
Взаимосвязи организмов и окружающей среды. Самым обширным по количеству вопросов в работе является раздел «Человек и его здоровье». Поэтому при подготовке к ОГЭ следует уделять повышенное внимание строению и функционированию систем органов человека, психической деятельности и происхождению человека. Также на экзамене часто попадаются задания по соблюдению санитарно-гигиенических норм, правилам здорового образа жизни, профилактике заболеваний и приёмам оказания первой доврачебной помощи. По формату вопросы делятся на два типа: С кратким ответом 1—24. Ответы на эти задания предполагают краткий ответ, который нужно вписать в соответствующее поле на специальном бланке в виде числа, слова, последовательности цифр и так далее. С развёрнутым ответом 25—29. Под этими номерами ученикам предлагаются задания, подробное описание ответов на которые нужно дать на соответствующем бланке. Если решение задачи не будет последовательным и аргументированным, эксперты не засчитают баллы. Баллы Максимально за экзамен можно набрать 45 первичных баллов, которые в дальнейшем переводятся в оценку по пятибалльной шкале. В связи с тем, что в 2021 году ОГЭ проводился только по русскому языку и математике, Рособрнадзор не разрабатывал новые официальные шкалы баллов по остальным предметам. В 2020 году применялась такая шкала: 0—12 баллов — оценка «2»; 25—35 баллов — оценка «4»; 36—45 баллов — оценка «5». Таким образом, минимальный порог, который должен преодолеть на экзамене ученик для получения оценки «удовлетворительно», составляет 13 баллов. Однако если у выпускника есть цель поступить в колледж или профильный класс, нужно подойти к процессу сдачи ОГЭ серьёзно и постараться набрать 36 баллов и выше. Для получения более высокого результата требуется решение заданий повышенной сложности. За каждое верно решённое задание можно получить от 1 до 3 баллов в зависимости от типа задачи и уровня сложности. План подготовки к экзамену с нуля В определённый момент перед выпускником возникает множество вопросов: с чего начать подготовку к финальному испытанию? Вдруг это будет трудно? Переживать по этому поводу не стоит, ведь ОГЭ — это не конец света, а жизненный этап, который проходят все школьники страны. Чтобы успешно справиться с экзаменом, вполне достаточно школьных знаний. Но чтобы правильно их применить, с ними нужно разобраться и их систематизировать. Шаг 1 Если вы решили готовиться к ОГЭ по биологии самостоятельно, постарайтесь грамотно распределить время, чтобы не оставлять всё на последний момент. Лучше всего будет начать подготовку за год до экзамена — так вы сможете проработать весь материал в удобном для себя темпе и усвоите всю важную информацию вовремя. Составьте план. Разделите все темы для повторения на те, которые хорошо усвоены, вызывающие затруднение и которые вы не помните совсем. Лучше всего начинать двигаться от простого к сложному. Шаг 2 Обязательно ознакомьтесь с форматом экзамена. На официальном сайте ФИПИ вы сможете найти документы, демонстрирующие актуальную на текущий учебный год структуру и содержание контрольных материалов. Важно понимать, на какие темы стоит обратить больше внимания и по каким критериям эксперты будут выставлять баллы.
За каждый верный ответ даётся 2 балла, за каждый неверный - 0. При выполнении работы не рекомендуется использовать рабочие тетради, учебники и другие справочные материалы. Желаю удачи!
Вся теория для решения №19-21 заданий | Биология ОГЭ 2023 | Умскул 📽️ Топ-6 видео
Only RUB 2,325/year. теория для 1 задания огэ по биологии, свойства живого. Вся теория для 1 задания ОГЭ по биологии | Умскул. Задание номер 1 ОГЭ по биологии. Сколько баллов? Как делать задание? Задание 1. Биология как наука. Теория и практика по теме "Разбор задания №1". Онлайн-подготовка к ЕГЭ и ОГЭ с проектом "80 Баллов". Тренировочные тесты ОГЭ-2020 по всем предметам для 9 класса от авторов «СтатГрада» и других экспертов.
Подготовка к ОГЭ. Лекция 1
Развёрнутые ответы проверяются несколькими экспертами по чётко сформулированным критериям. В случае расхождения их оценки работа проверяется третьим преподавателем. Для участия в ОГЭ при себе нужно иметь паспорт и несколько гелевых ручек. Также школьникам позволено приносить воду, шоколадку и необходимые лекарства. Они остаются у входа в класс. Во время написания ответов по биологии ученикам разрешено пользоваться черновиками, гелевыми чёрными ручками, а также непрограммируемым калькулятором и линейкой для проведения измерений при выполнении заданий с рисунками. Черновики и линейки выпускникам предоставляются в экзаменационных аудиториях. Структура экзамена Всего в ОГЭ по биологии 18 заданий базового уровня сложности, 9 — повышенного, 3 — высокого. В самых простых случаях предлагается выбрать один ответ из четырёх. В задачах повышенной сложности уже необходимо определить несколько правильных вариантов и, возможно, установить последовательность или соответствие между понятиями. Самые трудные — последние три задания во второй части.
Там нужно анализировать таблицы и схемы, а также уметь применять биологические знания на практике. Чтобы успешно справиться с экзаменом, выпускнику 9 класса нужно хорошо разбираться в основных методах биологических исследований, грамотно применять научные термины, понятия, теории, законы для объяснения наблюдаемых биологических явлений и процессов. Также проверяется знание классификации растений и животных, систем человеческого организма, экологии и взаимодействия различных видов в природе. Испытание по биологии в 9 классе длится три часа и состоит из 29 заданий разного уровня сложности. Вопросы разбиты по пяти тематическим разделам: 1. Биология как наука. Система, многообразие и эволюция живой природы. Человек и его здоровье. Взаимосвязи организмов и окружающей среды. Самым обширным по количеству вопросов в работе является раздел «Человек и его здоровье».
Поэтому при подготовке к ОГЭ следует уделять повышенное внимание строению и функционированию систем органов человека, психической деятельности и происхождению человека. Также на экзамене часто попадаются задания по соблюдению санитарно-гигиенических норм, правилам здорового образа жизни, профилактике заболеваний и приёмам оказания первой доврачебной помощи. По формату вопросы делятся на два типа: С кратким ответом 1—24. Ответы на эти задания предполагают краткий ответ, который нужно вписать в соответствующее поле на специальном бланке в виде числа, слова, последовательности цифр и так далее. С развёрнутым ответом 25—29. Под этими номерами ученикам предлагаются задания, подробное описание ответов на которые нужно дать на соответствующем бланке. Если решение задачи не будет последовательным и аргументированным, эксперты не засчитают баллы. Баллы Максимально за экзамен можно набрать 45 первичных баллов, которые в дальнейшем переводятся в оценку по пятибалльной шкале.
Наблюдать можно визуально, например, за поведением животных. Можно наблюдать с помощью приборов за изменениями, происходящими в живых объектах: например, при снятии кардиограммы в течение суток, при замерах веса телёнка в течение месяца. Наблюдать можно за сезонными изменениями в природе, за линькой животных и т. Выводы, сделанные наблюдателем, проверяются либо повторными наблюдениями, либо экспериментально. Измерение Измерение различных показателей биологического объекта или явления с помощью измерительных приборов. Измерение ЧСС человека, измерение веса, роста, объема грудной клетки и т. Эксперимент опыт Метод, с помощью которого проверяют результаты наблюдений, выдвинутые предположения гипотезы. Классические методы исследования в биологии. Теоретические умозаключения и не только на основе фактов, полученных эмпирическими методами. Из них чаще всего используются метод исторических аналогий, анализ, моделирование, экстраполяция, абстрагирование и конкретизация, индукция и дедукция, сравнение, обобщение, систематизация и интерпретация фактов. Одной практикой не обойтись, хороший исследователь должен опираться на практику, но потом хорошенько всё обдумать и систематизировать. Сравнение Сравнение полученных в ходе исследования данных с предыдущими исследованиями или литературными данными. Для наглядности в дальнейшем составление графиков, таблиц, диаграмм и т. Например, сравнение среднего количества птенцов в гнездах в разные годы. Классификация Объединение нескольких объектов в группы на основании общих признаков, заданных исследователем. Основной метод таксономистов людей, занимающихся биоразнообразием. Классификация растений и животных, грибов и микроорганизмов. Анализ Процесс мысленного разделения предмета на части признаки, свойства, отношения с последующим обдумыванием составляющих по отдельности и в целом а это уже синтез. Тут довольно трудно с примерами, но чисто интуитивно каждый понимает, что это такое. Анализ результатов проведенного исследования в соответствии с поставленными задачами. Или теоретическое обобщение на основе литературных данных изучение отдельных свойств и структуры органоидов клетки. Синтез Соединение выделенных в ходе анализа сторон предмета в единое целое. И дальнейшее объединение этих умозаключений в единую систему, описывающую взаимосвязь и необходимость отдельных структур клетки. Обобщение Метод построения гипотез и, в дальнейшем, теорий на основе полученных эмпирических и литературных данных. Установление родства биологических объектов. Выявление черт сходства и различия и их важности для конкретного исследования. Синтетическая теория эволюции обобщила факты и результаты экспериментов из различных областей биологической науки. Моделирование Метод, при котором создаётся некий образ объекта явления, процесса , модель, с помощью которой ученые получают необходимые сведения об изучаемом объекте. При установлении структуры молекулы ДНК Джеймс Уотсон и Френсис Крик создали из пластмассовых элементов модель молекулы ДНК двойную спираль , отвечающую данным рентгенологических и биохимических исследований. В настоящее время компьютерное моделирование процессов и явлений встречается в научных исследованиях всё чаще. Исторический Применяется для установления взаимосвязей между фактами, процессами, явлениями, происходившими на исторически длительном промежутке времени. Эволюционное учение развивалось во многом благодаря этому методу. Входит во все исследования по эволюции и применим для изучения практически всех эволюционных процессов. Позволяет выявить родство между древними организмами, останки которых находятся в земной коре, в разных геологический слоях. Возможно определение относительного возраста осадочных толщ земной коры по сохранившимся в них ископаемым остаткам организмов. Позволяет составить филогенетические ряды современных лошади и кита. Абстрагирование Отвлечение в процессе познания от некоторых свойств объекта с целью углубленного исследования одной его стороны. Позволяет не учитывать ряд свойств объекта в ходе конкретного исследования. Помогает выделить то, что важно. Для классификации организмов важны как свойства в совокупности, как и по отдельности. Или, в генетике при анализе наследования конкретного признака, к примеру, окраска венчика цветка, нужно анализировать именно его, абстрагируясь при этом от формы и цвета семени, размера куста и прочих. Современные методы изучения биологических объектов. Метод обнаружения болезнетворных микроорганизмов в пробах, мазках и др. Часто используется в мед. Цитогенетический исследует кариотип человека хромосомы ядра , выявляет наследственные заболевания, связанные с изменением структуры и количества хромосом. Световая микроскопия Довольно дешевый и эффективный метод исследования.
Живая и неживая природа — единое целое 1. Основные разделы биологии. Ботаника — наука о растениях. Разделы ботаники. Зоология — наука о животных. Разделы зоологии. Науки о человеке анатомия, физиология, психология, антропология, гигиена, санитария, экология человека. Связь биологии с другими науками. Роль биологии в познании окружающего мира и практической деятельности современного человека 1. Метод описания в биологии наглядный, словесный, схематический. Метод измерения инструменты измерения. Метод классификации организмов. Наблюдение и эксперимент как ведущие методы биологии. Методы изучения организма человека. Устройство увеличительных приборов: лупы и микроскопа 2 Среда обитания. Человек и окружающая среда 2. Водная, наземно-воздушная, почвенная, внутриорганизменная среды обитания. Особенности сред обитания организмов 2. Взаимосвязи организмов в природных сообществах. Пищевые связи в сообществах. Пищевые звенья, цепи и сети питания. Производители, потребители и разрушители органических веществ в природных сообществах. Примеры природных сообществ лес, пруд, озеро и др. Влияние света, температуры и влажности на животных. Приспособленность животных к условиям среды обитания. Популяции животных, их характеристики. Взаимосвязи животных между собой и с другими организмами. Животный мир природных зон Земли 2. Экологические факторы. Растения и условия неживой природы: свет, температура, влага, атмосферный воздух. Растения и условия живой природы: прямое и косвенное воздействие организмов на растения. Приспособленность растений к среде обитания. Растительные сообщества. Растительность растительный покров природных зон Земли 2. Причины неустойчивости искусственных сообществ. Роль искусственных сообществ в жизни человека 2. Центры многообразия и происхождения культурных растений. Культурные растения сельскохозяйственных угодий. Растения города 2. Промысловые животные. Загрязнение окружающей среды. Одомашнивание животных. Селекция, породы, искусственный отбор, дикие предки домашних животных. Значение домашних животных в жизни человека. Методы борьбы с животными-вредителями 2. Охрана растительного и животного мира. Восстановление численности редких видов растений и животных: особо охраняемые природные территории ООПТ. Красная книга России. Меры сохранения растительного и животного мира 2. Экологические факторы и их действие на организм человека Факторы, нарушающие здоровье: гиподинамия, курение, употребление алкоголя, наркотиков, несбалансированное питание, стресс. Укрепление здоровья: аутотренинг, закаливание, двигательная активность, сбалансированное питание 3 Эволюционное развитие растений, животных и человека 3. Жизнь растений в воде. Первые наземные растения. Освоение растениями суши. Этапы развития наземных растений основных систематических групп. Вымершие растения 3. Усложнение животных в процессе эволюции. Доказательства эволюционного развития животного мира. Ископаемые остатки животных, их изучение. Основные этапы эволюции беспозвоночных и позвоночных животных. Вымершие животные 3. Сходство человека с млекопитающими. Отличие человека от приматов. Человек разумный. Антропогенез, его этапы. Биологические и социальные факторы становления человека. Человеческие расы. Место человека в системе органического мира 4 Организмы бактерий, грибов и лишайников 4. Общая характеристика. Шляпочные грибы, их строение, питание, рост, размножение. Съедобные и ядовитые грибы. Значение шляпочных грибов. Плесневые грибы. Дрожжевые грибы. Значение плесневых и дрожжевых грибов. Паразитические грибы.
Например, задача на подсчет энергетической и пищевой ценности продукции. В этих заданиях легко набрать максимальный балл, если следить за оформлением и не допускать арифметических ошибок. Это новое и достаточно сложное задание. Для его выполнения нужны не только теоретические знания, но и умение абстрагироваться и делать выводы. Анализируем таблицу и пользуемся знаниями из теоретического курса, отвечаем на вопросы. Основные темы ОГЭ по биологии Чтобы сдать экзамен, нужно изучить пять теоретических блоков. Хотя количество заданий в разных блоках различается, для получения максимального балла нужно подготовиться к каждому из блоков. Биология как наука Задания, которые проверяют знания о роли биологии в формировании современной картины мира. Есть вопросы о биологических науках и их методах, об уровнях организации жизни и свойствах живых организмов. Этот блок кажется самым простым, но по статистике именно в нем допускается много ошибок. Обратите на него особое внимание при подготовке! Признаки живых организмов Этот блок проверяет знания о строении и функциях клеток разных царств, информацию из области генетики и селекции.
Огэ биология 1 задание теория
В первую очередь необходимо взять все книжки по предмету за предыдущие годы. А еще лучше — собрать тетрадки с конспектами. Так будет быстрее и легче усвоить материал. Если же нет конспектов, то не беда! Можно завести тетрадь, а уже там записывать важное. После того как весь материал пройден, можно переходить на вторую ступень подготовки. Самое главное в подготовке к экзаменам — это огромное желание. Если его нет, то и результата не будет. Затем нужно определить для себя, какой способ подготовки будет лучше.
На данный момент лидируют специальные курсы. Их устраивают в самих колледжах или университетах. Набираются 3-4 группы по 15-20 человек. Это подходит для тех, кто знает предмет на слабую четверку. Стоит отметить, что на коллективных занятиях можно упустить важный материал. Людей много, и преподавателю будет физически сложно подойти к каждому. Поэтому придется слушать внимательно. Тут есть и свои плюсы.
Например, в группе могут оказаться те ученики, которые усвоили какой-то материал хорошо и в последующем смогут объяснить. Репетиторов нанимает каждый второй. Это такой же учитель, только занимается в индивидуальном порядке. Не обязательно проходить все темы. Можно взять те, которые непонятны. Или же скачать программу ОГЭ. А уже по ней разбираться. Самообразование — наиболее эффективный способ.
Здесь учащийся сам читает, выбирает для себя полезное, учит самое важное и запоминает то, что пригодится на экзаменах.
Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом, а часть 2 содержит 5 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по биологии даётся 2,5 часа 150 минут. Ответом к заданию 1 является слово словосочетание. Ответы к заданиям 2—21 записываются в виде цифры, последовательности цифр или букв.
К заданиям 22—26 следует дать развёрнутый ответ.
Размножение - половое, оплодотворение внутреннее. Характерен половой диморфизм. Развитие прямое или непрямое: яйцо с личинкой на почве - кишечник человека - личинка - кровь - легкие - рот - кишечник - взрослая аскарида. Острица, нематода, волосатик. Тип кольчатые черви. Дождевой червь. Пиявка, нереида, серпула. Тело вытянутое, круглое, сегментированное. Симметрия двусторонняя.
Имеется вторичная полость. Пищеварительная система: ротовое отверстие - глотка - пищевод - зоб - желудок - средняя кишка - задняя кишка - анальное отверстие. Кровеносная система - замкнутая, сост из сосудов. Кровь содержит гемоглобин. Дыхание - всей поверхностью тела. Выделительная система - в каждом сегменте пара нефридий. Имеются органы чувств: глаза, обонятельные ямки, органы осязания. Раздельнополые или вторичные гермафродиты. Развитие прямое. У некоторых морских кольчатых червей - с метаморфозом.
Многощетинковые пескожил, нереида ; малощетинк. Тип моллюски. Прудовик, беззубка Двусторонняя симметрия. Тело из трех отделов: голова, туловище, нога. С внутренней стороны раковины все тело охватывает мантия - кожная складка. Пищеварительная система: рот - глотка - желудок - средняя кишка - анальное отверстие. Кровеносная система незамкнута. Сердце двухкамерное прудовик или трехкамерное беззубка. Дыхательная система - жабры беззубка и легочные мешки прудовик. Органы выделения - почки.
Брюхоногие - гермафродиты. Двустворчатые и головоногие - раздельнополые. Брюхоногие горошинка, шаровка, прудовик, слизень, виноградная улитка. Двустворчатые мидии, устрицы, гребешки, жемчужница, корабельный червь, беззубка. Головоногие кальмар, каракатица, осьминог. Тип членистоногие Тело сегментировано, конечности членистые. Движение обеспечено мышцами. Тело покрыто хитиновым покровом. Рост членистоногих сопровождается линькой. Отделы тела: голова, грудь, брюшко.
Пищеварительная система: ротовой аппарат - глотка - пищевод - желудок - передняя, средняя, задняя кишка - анальное отверстие - железы. Имеется пульсирующий сосуд - «сердце», по которым циркулирует гемолимфа. Дыхательная с -ма: у водных форм - жабры, у наземных - легкие, трахеи. Выделительная с-ма: мальпигиевы сосуды у насекомых и паукообразных, зеленые железы в основании усиков у ракообразных. Нервная система состоит из надглоточного и подглоточного нервных узлов. Многие имеют хорошо развитые органы чувств: фасеточные глаза, органы осязания - механорецепторы, органы слуха. Половой диморфизм отличие самца от самки. Развитие прямое и непрямое. Ракообразные рак, креветки, краб, омар ; паукообразные пауки, тарантулы, клещ, скорпион ; насекомые жуки, мухи, комары, вошь. Скелет образован известковыми пластинками, несущими шипики.
Найдя добычу накрывает своим телом, выворачивает желудок, соки желудка переваривают пищу. Анальное отверстие лежит на верхней поверхности. Тело в известковом панцире. Рот окружен особым челюстным аппаратом с пятью зубами. Скелет состоит из мелких известковых телец. Кровеносная с-ма сост из двух сосудов: один снабжает рот другой анальное отверстие. Водно-сосудистая система: образована кольцевым каналом, окружающим пищевод, и 5 радиальными каналами. Большинство раздельнополые, но есть гермафродиты. Развитие с метаморфозом. Животные способны к регенерации восстановление частей тела Тип хордовые.
Подтип бесчерепные. Тело состоит из туловища, хвоста, плавника, покрыто кожей. Скелет - хорда. Пищеварительный канал: рот, глотка, кишечная трубка, анус. Один круг кровообращения, сердца нет, холоднокровные животные. Органы дыхания: жаберные щели в глотке. Органы выделения: нефридин. Органы чувств: щупальца, обонятельная ямка. Оплодотворение наружное. Икринки развиваются в воде.
Подтип позвоночные черепные. Надкласс рыбы. Обтекаемая форма тела. Отделы тела: голова, туловище, хвост, плавники. Туловищный и хвостовой отделы позвоночника. Костный череп, конечности - плавники образованы множеством мелких костей. Шейный отдел отсутствует. Внутри позвонков - хрящевые остатки хорды. Пищеварительная система: рот - ротовая полость - глотка - пищевод - желудок - кишечник - анальное отверстие. Плавательный пузырь - вырост кишечника.
Один круг кровообращения, сердце двухкамерное, холоднокровные.
Блок 1. Биология как наука OСR-версия статьи фрагмент Биология от греч.
Биология относится к числу естественных наук наряду с химией, физикой, географией и др. Современная биология — комплекс наук о живой природе. Науки, различающиеся по группе изучаемых организмов границы между ними устанавливает систематика : — ботаника — наука о растениях; отдельные систематические группы изучают: альгология водоросли , бриология мхи , птеридология папоротники и др.