демонстрационный вариант заданий единого государственного экзамена 2011 года. В экзамене по информатике задание 13 теперь будет проверять умение использовать маску подсети при адресации в соответствии с протоколом IP. Решения и ответы на задания ЕГЭ 2024 по обществознанию из открытого банка заданий ФИПИ. В этом году ЕГЭ по обществознанию серьезно не меняли, разве что обновили №18 задание. Егэ - Егэобществознание. Обновленный формат Сегодня мы разберемся — -как сделать 25 задание на максимум с учетом введенных в 2023 изменений.
Решаем задания реального ЕГЭ 2013-2023. Раздел "Политика" | #ЕГЭ 2023
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) в России в ближайшее время будет в цифровом формате только для сдачи заданий по информатике. В этой статье мы рассмотрим изменения в ЕГЭ 2023 года. Для некоторых предметов введены новые системы оценок, в экзамене по истории увеличилось количество заданий по Великой Отечественной войне, а выпускники приграничных территорий смогут выбирать между ЕГЭ и вступительными экзаменами. Число заданий по темам специальной военной операции (СВО) и вхождения в состав России новых субъектов в едином государственном экзамене (ЕГЭ) в будущем будет увеличиваться. Егэ - Егэобществознание. Обновленный формат Сегодня мы разберемся — -как сделать 25 задание на максимум с учетом введенных в 2023 изменений. Тысячи заданий с решениями для подготовки к ЕГЭ–2023 по всем предметам от онлайн-школы.
Задания по политике с ответами - обществознание ЕГЭ
Такие меры были приняты в связи с текущей ситуацией в регионе и получили поддержку на федеральном уровне. Однако, если выпускник планирует поступление в вуз, он может сдать ЕГЭ по собственному желанию и использовать результаты при поступлении. Изменения коснулись итоговой аттестации, которая теперь может быть проведена в формате, отличном от ЕГЭ. Это дает школьникам больше гибкости и возможность выбора наилучшего для себя пути.
Запишите цифры, под которыми они указаны. Государство Z возглавил популярный в народе наследник правящей династии.
Какая информация из перечисленной ниже свидетельствует о том, что политическое лидерство в государстве Z может быть охарактеризовано как традиционное? Выберите верные положения и запишите цифры, под которыми они указаны. Какая дополнительная информация о государстве ФРГ подтверждает эту характеристику? В государстве Z существует частичный запрет на деятельность оппозиции. Какая дополнительная информация свидетельствует о том, что в государстве установился авторитарный политический режим?
Задание 20 является традиционно самым сложным в разделе работы с текстом, так как требует от вас умелого и правильного навыка аргументации своей или чужой точки зрения, грамотного отстаивания общественной позиции человека или группы. Вы должны уметь оценивать обществоведческие процессы и события и уметь грамотно доказывать свою оценку. За такое задание вам также в случае точного и логически верного ответа начислят 3 балла. Отличник ЕГЭ. Интеллект-Центр, 2010. Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен постоянных контактов со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. Если продолжить сравнение с пищей, то можно сказать, что общение может быть не только здоровым, но и вредоносным. Мировая практика психологической помощи детям и их родителям показала, что даже очень трудные проблемы воспитания вполне разрешимы, если удается восстановить благоприятный стиль общения в семье. Основные черты этого стиля определились в результате огромной работы психологов-гуманистов, теоретиков и практиков. Один из основателей гуманистической психологии — известный американский психолог Карл Роджерс назвал его «личностно центрированным», то есть ставящим в центр внимания личность того человека, с которым ты сейчас общаешься.
Гуманизм в воспитании основан прежде всего на понимании ребенка — его нужд и потребностей, на знании закономерностей его роста и развития его личности. Гиппенрейтер 17. Автор сравнивает общение с пищей. Укажите, ссылаясь на текст, два аспекта этого сравнения. В таком задании, напомним, вам требуется дать ответ наиболее близкий к тексту, иногда даже просят выписать тот или иной отрывок. Следуйте критериям и укажите в ответе следующие два аспекта: 1 общение так же необходимо ребенку, как и пища; 2 общение, как и пища, может способствовать здоровью, а может и вредить ему. Плохая пища отравляет организм; неправильное общение «отравляет» психику ребенка, ставит под удар его психологическое здоровье. Если вы подошли внимательно к вопросу и указали необходимые два аспекта, вам выставляется 2 балла, если указан один , то ставится1 балл. Если ответ неправильный — 0 баллов. Назовите стиль общения в семье, который автор считает благоприятным.
Каково его основное содержание? Напомним, это задание также предполагает, ваше умение работать с текстом. А потому в ответе следует указать желательно в кавычках точное наименование стиля, данного автором: 1 стиль общения — «личностно центрированный»; 2 основное содержание стиля например «в центре внимания находится личность того человека, с которым ты сейчас общаешься». Если назван стиль и указано его содержание, выставляется 2 балла, если назван только стиль или только указано его содержание, выставляется 1 балл. Как и указывалось ранее, ответы на вопросы 17-18 легко можно найти в тексте. Чтобы это сделать успешно, важно уметь воспринимать текст целиком, а не отдельные его смысловые части. Какие два подхода к воспитанию детей называет автор? Приведите авторскую характеристику одного из них. Опираясь на собственные знания и опыт, укажите, чем характеризуется второй подход. Здесь от вас уже требуется аналитическое чутье, вы должны не просто указать подходы, упоминаемые автором, но и уметь интерпретировать характеристику положений, изложенных в тексте.
А затем уже провести анализ содержания текста и ваших знаний обществоведческого толка, которые вы получали на уроке и индивидуальных занятиях с репетиторами. Поэтому в ответе вам следует указать: 1 подходы: гуманистический и авторитарный; 2 охарактеризован гуманистический подход например: «Он основан прежде всего на понимании ребенка — его нужд и потребностей, на знании закономерностей его роста и развития его личности» ; 3 охарактеризован авторитарный подход. Если названы и охарактеризованы оба подхода, выставляется 3 балла. Если назван один подход, а охарактеризованы оба, или названы оба подхода, а охарактеризован авторитарный подход, или назван и охарактеризован авторитарный подход, выставляется 2 балла. Если названы оба подхода, охарактеризован только гуманистический подход, или подходы не названы, но приведенные характеристики раскрывают их сущность, или назван и охарактеризован гуманистический подход, то выставляется 1 балл. Если подход или подходы названы без характеристики или дан неправильный ответ, выставляется 0 баллов. Удовлетворение какой потребности детей автор считает жизненно важной? Опираясь на знания курса и опыт, приведите два доказательства справедливости данного утверждения.
Сохранение прежних границ 3 Разделы Речи Посполитой. ЕГЭ история Школково Обоснования: 1 Петр I не смог добиться окончательного вхождения Азова в состав России по итогам военных действий с Турцией, крепость была утрачена по итогам Прутского похода, Екатерина II в ходе войн с Турцией присоединила крепости Кинбург и др достаточно одной для факта, но можно добавь Керчь и другие Или - присоединила земли от Южного Буга до Днестра 2 При Петре I Россия состояла в союзе с Речью Посполитой и совместно с ней вела войну против Швеции, при Екатерине II Речь Посполитая утратила независимость из-за ее разделов, в которых участвовала Россия, последний состоялся в 1795 году если изменить тезис и написать, что политика Петра I в отношении Речи Посполитой была более дружественной, чем при Екатерине II, то в обоснование можно вынести информацию о разделах без дат 703 viewsedited.
ЕГЭ по обществознанию — 2023: в чём опасность 25-го творческого задания
В государстве Y законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый на определённый срок глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Избранным считается кандидат, набравший наибольшее число голосов. Эта система применяется как при выборах высших должностных лиц, так и при выборах коллегиальных органов власти парламент. Какова форма государственного территориального устройства государства Y? Какой факт из условия задачи позволяет сделать вывод, что государство Y — президентская республика?
Анализировать информацию, предоставленную в виде графики. Работать с текстом.
Грамотно рассуждать в рамках поставленной проблемы, лаконично выражать свои мысли в письменном виде. Важный совет: при подготовке не следует использовать материалы и пособия для 2016 года и ранее, поскольку они потеряли соответствие обновленным заданиям. Хорошо изучите структуру заданий, систему их оценивания Экзаменационный билет разделен на две части: Задания с 1 по 20, требующие короткого ответа слово, словосочетание или цифра ; Задания с 21 по 29 - с развернутым ответом и мини-сочинения.
Проекты заданий по всем предметам публикует ежегодно в конце августа ФИПИ - Федеральный институт педагогических измерений, который эти задания разрабатывает, тестирует, обновляет. Есть три документа с замысловатыми названиями, которые помогают 11-классникам сложить представление о том, что их ждет на ЕГЭ по всем предметам — это демоверсии сами задания , кодификаторы перечень тем, знание которых будут проверять и спецификация разъяснения про экзамен и задания. В этом году все эти документы привели в соответствие с обновленными ФГОСами федеральными государственными образовательными стандартами и образовательными программами. Они вступили в силу как раз с 1 сентября. И теперь в заданиях выпускных экзаменов только то, что есть в программе, и в той же последовательности. Так вот классиков литературы никто не убирал ни из экзаменов, ни из программы — изменились вопросы и задания по их произведениям.
Помимо этого специалисты уточнили тему сочинения в задании 11. Раньше для раскрытия темы можно было привлекать любые произведения. В профильной математике появится задание по геометрии: выпускники должны продемонстрировать умение определять координаты точки, вектора, производить операции над ними операции. Меньше заданий в ЕГЭ стало и по физике — всего 26 вместо 30. Из испытания убрали задачи на распознавание графических зависимостей, на определение соответствия формул и физических величин по механике и электродинамике. Елизавета Ледовских считает, что после изменений ЕГЭ стал сложнее. Сейчас правильность выполнения некоторых заданий может зависеть не только от знаний ученика, но и от внимательности. Это правильно, но по-прежнему есть задания, которые ставят школьников в тупик.
+
Смотрите онлайн видео «Решаем задания реального ЕГЭ 2013-2023. Федеральный институт педагогических измерений включил в ЕГЭ по истории на 2024 год задания, связанные с СВО. Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — это форма государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования.
ИТОГИ ЕГЭ 2023 – СНИЗУ УЖЕ ПОСТУЧАЛИ
Когда и почему они так поступают? Какие внутренние основания для оправдания господства легитимности и какие внешние средства служат ему опорой? Во-первых, это авторитет «вечно вчерашнего»: авторитет нравов, освященных исконной значимостью и привычной ориентацией на их соблюдение, — «традиционное» господство, как его осуществляли патриарх и патримониальный князь старого типа. Далее, авторитет внеобыденного личного дара харизма , полная личная преданность и личное доверие, вызываемое наличием качеств вождя у какого-то человека: откровений, героизма и других, — харизматическое господство, как его осуществляют пророк, или — в области политического — избранный князь- военачальник, или плебисцитарный властитель, выдающийся демагог и политический партийный вождь.
Наконец, господство в силу «легальности», в силу веры в обязательность легального установления и деловой «компетентности», обоснованной рационально созданными правилами, то есть ориентации на подчинение при выполнении установленных правил — господство в том виде, в каком его осуществляют современный «государственный служащий» и все те носители власти, которые похожи на него в этом отношении. В данном случае нас интересует прежде всего второй из них: господство, основанное на преданности тех, кто подчиняется чисто личной «харизме» «вождя». Ибо здесь коренится мысль о призвании в его высшем выражении.
Преданность харизме пророка или вождя на войне, или выдающегося демагога в народном собрании или в парламенте как раз и означает, что человек подобного типа считается внутренне «призванным» руководителем людей, что последние подчиняются ему не в силу обычая или установления, но потому, что верят в него. Вебер 17. Какие три основания легитимности власти в государстве названы в тексте?
В ответе могут быть названы следующие основания легитимности: 1 традиция; 2 харизма; 3 легально установленные правила. Найдите и выпишите из текста определение государства, сформулированное автором. Опираясь на знание курса, сформулируйте любое иное верное определение государства.
Правильный ответ должен содержать следующие позиции: 1 авторское определение государства: «Государство … есть отношение господства людей над людьми, опирающееся на легитимное то есть считающееся легитимным насилие как средство». Автор документа определяет сущность традиционного господства как авторитет «вечно вчерашнего». Приведите пояснение авторской мысли.
Опираясь на знание курсов обществознания и истории, приведите три конкретных примера власти, основанной на традиционном господстве. Правильный ответ должен содержать следующие позиции: 1 Пояснение авторской мысли, например: традиционное господство опирается на сложившиеся, существующие в обществе устои и обычаи, привычки, то, что было вчера и всегда; основы господства коренятся в прошлом, в истории народа; 2 Примеры традиционного господства, допустим: власть императора в дореволюционной России; власть Папы Римского в Ватикане; власть династии Саудитов в Саудовской Аравии. Автор обращает особое внимание на харизматический тип легитимной власти, характеризуя его как «призвание в его высшем выражении» и подчеркивая, что «вождизм как явление встречается во все исторические эпохи и во всех регионах».
Опираясь на авторское понимание и знание курса, сформулируйте сущность вождизма. Выскажите суждение о специфике особых условиях формирования в государстве харизматической власти. Назовите основную опасность вождистского типа правления для народа.
Правильный ответ должен содержать следующие эле- менты: 1 сущность харизматической власти вождизма : власть, опирающаяся на особые, исключительные качества лидера, особый дар, присущий ему; 2 суждение о специфике харизматической власти вождизма , например: харизматическое правление обычно устанавливается в сложные, переломные, кризисные моменты истории страны, допустим, в ходе революции, которую и возглавляет вождь; 3 опасность харизматической власти вождизма , допус- тим: народ, уверовав в исключительные качества вождя, будет инертен, малоактивен, и, если вождь будет проводить ошибочную политику или уйдет с исторической арены, в государстве может снова возникнуть кризис; это нестабильная власть, которая не имеет прочного фундамента и основания. Выбор модели развития России и кризис 1998 г. Направление реформ шло по пути чистого, а порой и «дикого» капитализма.
Государство фактически самоустранилось от регулирования экономики, а стихийные механизмы, обеспечивающие права человека в развитых странах, еще не окрепли. Выделим основные слагаемые развития страны. С начала 1990-х годов наблюдалось резкое падение производства в реальном секторе экономики — промышленности, строительстве, сельском хозяйстве, на транспорте.
Плохо подготовленное открытие внутреннего рынка навстречу мировому привело к зависимости России от импорта продовольствия, потребительских и многих инвестиционных товаров. Возникла и чрезмерная зависимость страны от доходов от экспорта сырья особенно нефти и газа , а, следовательно, и от цен мирового рынка. Тяжелое положение в экономике вызвало уменьшение поступления налогов в государственную казну, что привело страну к бюджетному кризису.
Иссякли источники финансирования пенсий, зарплаты работников бюджетной сферы, расходов на оборону, образование и здравоохранение. Опасения вызвать инфляцию не позволили финансировать государственные расходы и за счет эмиссии денег. Правда, некоторое время государству удавалось решать свои финансовые проблемы за счет огромных займов.
На этой основе сложилось обособленное, искусственное процветание финансово-банковского сектора за счет завышенных ставок процента по государственным займам и спекулятивной игры на валютных рынках. В итоге заложенные в избранной модели реформ противоречия с полной силой проявились к середине 1998 г. Таким образом, эпоха развития по пути чистого капитализма завершилась тупиком, поставившим страну на грань новых социальных потрясений.
Только в ходе тяжелого социально- экономического кризиса 1998 г.
Все граждане с 18 до 70 лет обязаны трудиться. Все производственные предприятия и магазины являются государственными и подчиняются Министерству народного хозяйства, которое определяет перечень производимой продукции, объём её выпуска и цены на товары. Средняя продолжительность жизни в стране составляет 76 лет, при этом уровень рождаемости в стране является высоким, высокая рождаемость поощряется государством. К какому типу экономической системы относится экономическая система государства Z? Какая тенденция в демографическом развитии преобладает в стране Z? Какие черты характеризуют политическую партию?
Приведите любые две характеристики. Граждане государства Z, достигшие восемнадцатилетия, выбирают главу государства раз в пять лет на всеобщих равных и прямых выборах из нескольких кандидатов. В стране Z проводится реформа образования, в соответствии с которой в учебном плане старшеклассников выросло количество уроков истории, литературы, права, экономики и социологии, и были введены обязательные экзамены по этим дисциплинам. На уроке экономики старшеклассники одной из школ изучали виды налогов и различные системы налогообложения. Среди стран с прогрессивным налогообложением учитель назвал и страну Z. В конце урока ученики выполнили тест. После занятий учитель сказал, что молодцы все, кто справился с заданиями в отведённое время.
Какая форма правления установлена в стране Z? Какую тенденцию в развитии образования отражает описанная в задании реформа? Какую социальную санкцию использовал учитель, похвалив их после урока? Укажите две характеристики. Какой признак отличает прогрессивную систему налогообложения? В государстве Z субъекты не обладают политической самостоятельностью. Во главе государства стоит партия поддерживающая традиции.
Все сферы жизни общества контролируются государством. Правящая партия борется против экономической системы, в которой преобладает частная собственность. На государственном уровне одобряется тип семей, в котором глава семьи — мужчина, домашние обязанности распределяются по гендерному признаку. Какой политический режим в государстве Z? Приведена ли в тексте форма правления государства? Объясните свой ответ. Какой тип экономической системы критикуется правящей партией страны Z?
Какой тип семьи по отношению супругов поддерживается на государственном уровне? В государстве Z развиваются современные технологии, возрастает роль непрерывного образования, процветает сфера услуг и происходит внедрение робототехники в производство.
Укажите отличительный признак правового государства. Гражданин Р. Найдите в приведённом ниже списке типы политических режимов и запишите цифры, под которыми они указаны. К функциям Правительства РФ относится 1 принятие федеральных законов 2 разработка государственного бюджета 3 роспуск Государственной Думы РФ 4 назначение референдумов 317. Отличительной чертой демократического режима является 1 наличие системы законов 2 отмена порога минимальной явки избирателей на выборы 3 наличие двухпалатного парламента 4 гарантированная свобода слова и печати 318.
В государстве Z авторитет главы основан на вере в его божественное происхождение, обычаях предков и сложившемся ритуале передачи власти. Политическое лидерство в государстве Z может быть охарактеризовано как 1 харизматическое 2 традиционное 3 рациональное 4 демократическое 319. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано. В государстве Z существует одна политическая партия. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что в государстве Z существует тоталитарный режим? Верны ли следующие суждения о политике?
Фото: минобр Красноярского края 66 тысяч учебников по истории уже поступили в школы Красноярского края. На их покупку из краевого бюджета выделили 46 миллионов рублей.
Уникальность учебника для 11 классов заключается в том, что идет изучение современной истории вплоть до последних событий, которые произошли в нашей стране», — рассказала министр образования края Светлана Маковская. Если темы «Демократия», «Гражданское общество» и другие не появятся в ЕГЭ в течение нескольких лет, то можно будет обращаться к составителям экзамена. Пока Александр не видит в этом ничего удивительного, так как изменения свойственны всем гуманитарным предметам в ЕГЭ. Репетитор добавил, что в будущем может быть еще больше заданий, связанных с СВО — например, нарисовать карту боевых действий. По этому поводу много претензий и споров в учительской и репетиторской среде. Они будут только с 1 по 6 задание первой части, где нужно выбрать вариант ответа. Как будет в следующем учебном году — большой вопрос». Читайте также:.
Опубликованы открытые варианты заданий ЕГЭ 2023 года
Задания для отработки темы: "Политика" ЕГЭ по обществознанию. Подборка содержит 30 заданий с ответами по материалам системы Статград. 3) Косвенное государственное регулирование экономики пре-имущественно предполагает использование административных методов. 2. Получить его можно в том случае, если задание выполнено без ошибок.
Тест в форме ЕГЭ по обществознанию "Политика"
Ребята очень любят «забивать» на прописывание и устно проговаривать, но произносить мысли и их же сжато, но по существу написать — это разные вещи», — объяснила Анна Мусихина. Она отметила, что времени на весь экзамен дают 3,5 часа. Потому ученикам не стоит тратить время на прописывание всех заданий в черновике, а ограничиться лишь пометками. Частая ошибка выпускников — потеря времени на черновике. Например, появилось видеонаблюдение, которое может добавлять тревожности, но я советую всем выпускникам не обращать на это внимание. А еще знать свои права на экзамене: например, если стало плохо, можно сообщить и отправиться в медпункт, можно спокойно выходить в туалет или на перекус, если в классе шумно, сообщить, что не могут сосредоточиться и потребовать назначить пересдачу», — рекомендовала эксперт.
Среди событий, помимо Ледового побоища и Полтавской битвы, приводится «специальная военная операция СВО », а в числе участников в одном ряду с Александром Невским вписана Ольга Качура. Как пишут РИА Новости, это полковник Качура позывной Корса была «командиром реактивного артиллерийского дивизиона в Донецкой Народной Республике», она погибла в августе 2022 года. Министр просвещения Сергей Кравцов ранее сообщал, что в ЕГЭ по истории включат задания об СВО после поставки в школе соответствующих учебников для 10-х и 11-х классов. Массово их будут использовать в школах с 2024—2025 года. Фото: минобр Красноярского края 66 тысяч учебников по истории уже поступили в школы Красноярского края.
На их покупку из краевого бюджета выделили 46 миллионов рублей. Уникальность учебника для 11 классов заключается в том, что идет изучение современной истории вплоть до последних событий, которые произошли в нашей стране», — рассказала министр образования края Светлана Маковская. Если темы «Демократия», «Гражданское общество» и другие не появятся в ЕГЭ в течение нескольких лет, то можно будет обращаться к составителям экзамена. Пока Александр не видит в этом ничего удивительного, так как изменения свойственны всем гуманитарным предметам в ЕГЭ. Репетитор добавил, что в будущем может быть еще больше заданий, связанных с СВО — например, нарисовать карту боевых действий. По этому поводу много претензий и споров в учительской и репетиторской среде.
Журналу педагог-волонтёр, преподаватель русского и английского языков Елизавета Ледовских. По её словам, небольшие изменения в экзамене есть почти каждый год.
Причина — попытка модернизировать уже стандартные форматы Государственной итоговой аттестации. Изменения коснутся не только русского языка. В экзамене по литературе стало меньше заданий базового уровня сложности с кратким ответом вместо 7 — 6. Помимо этого специалисты уточнили тему сочинения в задании 11. Раньше для раскрытия темы можно было привлекать любые произведения. В профильной математике появится задание по геометрии: выпускники должны продемонстрировать умение определять координаты точки, вектора, производить операции над ними операции.
Для помощи будущим участникам экзаменов на сайте ФИПИ действует также раздел «Навигатор подготовки» , в котором опубликованы методические рекомендации по самостоятельной подготовке к ЕГЭ 2023 года. Они содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к экзамену. В материалах рассмотрены новые типы заданий ЕГЭ 2023 года, даны рекомендации по их выполнению, а также приведены тренировочные задания новых типов, ответы на них и критерии оценивания.
Снизили баллы, убрали задания. Какие изменения в ЕГЭ ждут выпускников-2024
Иностранные языки, кроме китайского Экзаменационные задания по английскому, немецкому, французскому и испанскому языкам теперь разделены на два уровня сложности: базовый и высокий. Изменилась формулировка задания 38 из письменной части. Также изменилась формулировка задания 4 устной части экзамена и критерии его оценки. Максимальный балл за задания один и 11 уменьшился до двух баллов, за задания два и 10 — до трех баллов. Максимальный первичный балл за экзамены по иностранным языкам уменьшился с 86 до 82 баллов. Китайский язык Экзаменационные задания по китайскому языку теперь разделены на два уровня сложности: базовый и высокий. Изменилась формулировка задания 29 из письменной части. Также изменилась формулировка задания три устной части экзамена и критерии его оценки. Информатика Задание под номером 13 теперь будет оценивать умение экзаменуемого использовать маску подсети при адресации в соответствии с протоколом IP. На все 100 В Ульяновской области, как заверили ulpravda. И не только на уроках и с репетиторами.
Рассматриваются задания, вызывающие затруднения, критерии оценивания экзаменационных работ, способы оформления ответов на экзаменационные задания и изменения в КИМ ЕГЭ 2024 года. Занятия проводят по всем учебным предметам председатели и заместители председателей региональных предметных комиссий», - уточнила Любовь Осипова. Кроме того, «Федеральный институт педагогических измерений» в период с 10 по 17 ноября 2023 года провел серию онлайн-консультаций «На все 100! Также выпускники школ Ульяновской области активно участвовали в просмотре онлайн-консультаций. Областным государственным автономным учреждением «Институт развития образования» выпускникам школ была предоставлена возможность участия в тренировочно-диагностическом тестировании ТДТ по всем учебным предметам в период с 1 декабря 2023 года по 29 февраля 2024 года. Ребята написали экзамен, а работы оценили эксперты.
Президент в стране Х возглавляет исполнительную ветвь власти. Какие еще положения подтверждают то, что страна Х — президентская республика? Запишите в ответ цифры, под которыми они даны.
Субъекты страны Х наделены значительной политической самостоятельностью. Правительство не несет ответственности перед парламентом. Президент избирается населением в ходе всеобщих выборов.
Партии способствуют распространению в обществе политических знаний. Найдите в приведенном ниже списке элементы нормативной подсистемы политической системы общества.
Запишите цифры, под которыми они указаны. Какой институт политической системы обладает легальным правом на применение силы? Прохождение в представительные органы власти только тех кандидатов, которые были включены в избирательные списки своих партий и движений, характерно для 1 мажоритарной избирательной системы 2 пропорциональной избирательной системы 3 прямого делегирования депутатов 4 смешанной избирательной системы 15. Что является характерным признаком демократического государства? Политические партии делятся на массовые, кадровые, партии-клубы.
Политические партии делятся на мажоритарные и пропорциональные. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано. Определите, какие положения текста носят А фактический характер Б характер оценочных суждений 18. Что из перечисленного является формой территориально-государственного устройства? Какое из направлений деятельности характерно для политической партии в демократическом обществе?
Какая из приведенных ситуаций свидетельствует о нарушении демократической процедуры выборов? Верны ли следующие суждения о гражданском обществе? Гражданское общество представляет собой различные проявления самодеятельности и общественной инициативы граждан. В условиях демократии гражданское общество и государство взаимодействуют. Ниже приведен перечень терминов.
Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «политическая власть». Господство, государство, принуждение, право, племя. Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.
Если говорить про международное право, то эта тема в рамках кодификатора, учебника была очень скомканной. Информация устаревшая и неактуальная.
Касательно воинской обязанности: нужно объяснять подросткам, что он идет в армию не потому, что не сдал экзамены и не поступил в университет, а потому что это их обязанность. Исключая эту тему, мы сами себе противоречим. Все хотят, чтобы население было патриотичным, а не хотим объяснить, зачем это нужно». Анжелика отмечает что она продолжит давать эти темы своим ученикам для изучения — несмотря на исключение из кодификатора. Узнать подробнее В Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки объяснили Daily Storm, что кодификаторы изменились с 1 сентября после введения новой образовательной программы.
Там рассказали, что демократия является одним из типов политических режимов, поэтому знание ее признаков проверят в разделе кодификатора 4. Там же проверят и проблематику взаимодействия гражданского общества с институтами публичной власти в демократическом государстве. Вопросы, связанные с воинской обязанностью, стали частью более широкой темы. Теперь она называется так — «Конституционные обязанности гражданина РФ».